在制定計劃時，我們需要考慮目標的實際可行性和時間的合理性。計劃制定時要根據自身的特點和能力，制定有挑戰性但可行的目標。以下是小編為大家整理的一些成功人士的計劃范文，希望能夠給您帶來一些啟示。
幼兒教師的個人工作計劃特點篇一
20xx年2月，我走進了xx中心幼兒園這個大家庭，正式開始從事幼兒教師這份工作。實際從事這份工作，使我的知識面，實踐性經驗都發生了變化，我從一名在校學生變成了一名真正的幼兒教師，有很多東西我都還需要在實踐中學習，不斷積累經驗，從而知道如何去做好這份工作，做一名合格的幼兒教師。為了能夠更好地協助主班老師開展本班工作，特制定了如下的新學期工作計劃：
1、培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾
一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣；
2、培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費，
午餐后組織幼兒進行對教學內容的.復習；
3、培養幼兒良好的午睡習慣，每個幼兒在午睡時間都能安靜地
進行午睡，另外在冬天時也會注意給幼兒蓋好被子，保證幼
兒不在睡覺時著涼。午睡起床后檢查幼兒褲子是否尿濕以及鞋子有沒穿反；
1.按時制定各種計劃，認真備好課和組織好班級的教學活動，
活動后認真反思活動的效果；
2. 做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，
3. 抓好教育教學工作，認真跟隨主班老師學習如何上好課，提
4. 與主班做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。
5. 續抓好班級的常規工作，嚴格按照一日生活流程表進行各項
活動，使得有更好的班風班貌。
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動；
2、主動與家長溝通，家長來園時熱情接待，讓家長有親切感；
3、召開家長會時，注意收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
現在我還是一名需要積累經驗知識的新老師，在接下來的日子里，我很盡快地去適應這一份工作，也會盡自己能力去學習如何做一名合格的幼師，怎樣去帶領小朋友開展活動上課等等。如果有什么不懂我也會虛心向各位老師請教，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的責任。
幼兒教師的個人工作計劃特點篇二
秋天的腳步已逐漸走近，新學期的準備工作也已就緒。
看著明顯長高的孩子們，我感覺到肩上的擔子更重了;自己要有怎樣的心態去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學中提高自身素質……都是我要認真思索的問題。
而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：
本學期，我仍將以一名優秀教師的要求去規范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的心理、物質環境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業素質的提高與發展。
上學期，由于自己的松懈，工作沒有取得理想的成績。
本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展;多和有經驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。
課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。
生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，爭取和同事們成為朋友。
特色教學中，細心分析幼兒情況，認真準備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據幼兒掌握情況實施作出調整，帶好小班組舞蹈特色。
班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班長工作。
有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發展的意義。
所以，本學期我根據自己的情況制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優秀教師。
2.爭取把中二班建設成為幼兒園優秀班集體。
3.踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。
力爭使本學期工作能圓滿結束。
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。
謝謝!
時間一刻不停歇的向前邁進，轉眼間新學期又開始了,我們迎來了又一批新的孩子,在新環境中,孩子們由于剛開始進入集體生活,對新環境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現象。
為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的發展,將結合園長為我們培訓的內容用"同理心"對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作.本學期幼師個人工作計劃如下:
遵紀守法,積極響應國家制定各項規章制度,做到愛祖國,愛人民,遵守園內的各項規章制度,如每周一按時參加園內政治學習,積極參加園里的各項有益活動,以熱愛本職工作為出發點,認真,努力的工作,來提高自身的專業水平.熱愛自己的事業,無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象, 用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己.堅決同一些歪風邪氣作斗爭,定期向園領導匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
在教育教學方面,本學期我帶的是小班,因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己,不光有日常的知識傳授,還應對幼兒多進行常規教育,一個好的班級,好的活動離不開好的常規,因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養幼兒良好的常規.另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合,不斷總結積累自身經驗的同時,吸取別人的經驗與長處,努力鉆研業務不斷學習接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業務水平和教學能力.利用環境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統的"教師教學生學"的方法,轉變為"學生主動學習".以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,學中玩的形式,以生動,有趣,直觀的游戲,教具來發展幼兒的思維力,想象力及動手操作能力等.我積極指導英語教師,做好配課工作,和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發展,為幼兒以后英語的發展打下堅實的`基礎。
本學期,我帶領我班工作人員積極配合園內的保健醫生,做好晨間接待工作,環境衛生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測,微量元素的測查,做好本班幼兒的預防接種工作,注意幼兒口腔衛生,做到讓幼兒餐后漱口,培養良好的衛生習慣,尤其是幼兒的用眼衛生,同時注意戶外活動的時間要保證,并多飲水盡量做到出滿勤,實現我班本學期出勤率達到95%以上.注意關心幼兒的一日生活,充分體現保教結合的教育理念.
因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是聯系家與園的有效橋梁,只有做好家長工作,才能促進班集體的管理,我將積極和家長取得聯系,組建了我班家長委員會,督促家長做好《家園聯系冊》的填寫,和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育伙伴,充分發揮教育的潛能.本學期我園仍然采用門禁制度,召開了一次家長會取得家長的諒解,讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中.本學期將每月舉行一次家長開放日,使家長了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的發展狀況,同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,向家長介紹孩子在園情況,做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現,讓家長了解孩子的在園情況,并及時配合我們的教學工作.請家長配合做好"冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動.
目標是走向成功的第一步,通過培訓,我深刻感受到團隊精神對成功的重要性,因為未來的競爭:不是一個人與另一個人的競爭,而是以團隊與另一個團隊的競爭; 不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭,而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭.在本學期,我在做好協調組織工作的同時,做到分工明確,責任到人,在班級內設立了快樂基金,極大地推動了班級工作計劃的開展,是班級成員形成了工作自覺性,為孩子做了榜樣激勵,幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍.積極進取,樂觀向上,共同奮斗取得成功.
以上是個人的新學期工作計劃,在今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進步。
幼兒教師的個人工作計劃特點篇三
新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業等。深思熟慮后，我的個人規劃如下：
(比得斯)為幼教事業奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前教育(?？?我已不折不扣地完成，目前我已經報考了南京藝術學院(油畫專業)。本學期，我將腳踏實地地實現。
一位理想的教師，應善于認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗“。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發揮最大。
“用愛心將孩子的心留下“。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。
教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在于是否追求卓越，富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格?！帮L格即人“，只有形成風格，才能成為“大家“。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！?布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學生一種積極的生活態度，以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。“(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的'觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
很高興又迎來了一個新學期，在這個新學期里，為了提高自己的業務水平和教學素質，保質保量地做好各項工作，提高幼兒學習和參加各項活動的積極性，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
本學期我主要承擔中三班語言、藝術、社會和奧福音樂的教學工作。本班小朋友經過小班一年的學習，在各個方面都有了較大地提高，對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環節常規,內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地發展，根據我班孩子的年齡特征和實際情況，特制定計劃如下：
認真備好每一節活動，鉆研學習有關的資料，力爭為孩子們創設發現與探索的環境和情境，精心做好材料的準備，使幼兒在輕松、愉快、互動的環境中學到知識，做幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索，最終養成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發幼兒主動地表現、積極地參與，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養，培養幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態;捕捉幼兒生活中的教學契機，細致觀察每位幼兒能力特點及表現，隨時調整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學靈活進行，保證全班孩子的全面發展。
語言領域：學習有條理地敘述，培養幼兒的觀察力和思維能力，學習“有……還有……“的句式。培養幼兒在特定場合下的語言應用能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節日文化，發展語言聯想能力，提高語言的創造力和表現力。本領域共有八個主題，計劃每月學習兩個主題分四個月完成。
藝術領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節奏的歌曲，根據音樂節奏進行歌詞替換游戲，并根據歌詞大膽地表現自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的高低、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現。學習感知折紙的方法，感受動手制作的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感受節日的快樂氣氛。本領域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成。
幼兒教師的個人工作計劃特點篇四
幼兒園的工作四繁瑣的，為了更好的開展教學工作，也為了給學生營造一個好的環境，我制定了如下個人工作計劃：
更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。
1、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發展。
2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。
3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。
5、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。
本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結，多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多思反，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發展。
幼兒教師的個人工作計劃特點篇五
幼兒教師對學生的影響是任何書本都替代不了的一種教育力量，其人格魅力深深地影響著周圍的學生。那么你清楚怎么寫幼兒教師個人計劃了嗎？下面是小編為大家收集有關于幼兒教師個人工作計劃，希望你喜歡。
我的素描班里有一位王老師，她中等身材，經常梳一個馬尾辮，戴著一副黑邊的眼鏡，看起來很嚴肅。
暑假，我報了王老師的素描班課，當我第一次上素描班王老師像對待剛入學的小朋友一樣耐心的教我握筆，我滿不在乎的想，誰不會握筆呀，誰知老師微笑著為我們做示范，將筆輕輕捏在手中說：素描和寫字不一樣，要把鉛筆捏緊，筆尖向上，當畫畫的時候鉛筆要斜著用筆，又開始糾正我們的拿筆方法，我習慣性地握住了筆怎么地也拿不對，不是大拇指放錯了，就是食指放錯了地方，老師蹲下身子來，耐心的將我每一個手指放在了正確位置，然后，我不好意思的地對老師說：謝謝老師。
學會了握筆，老師又開始讓我們畫正方形，王老師先給我們示范了一遍，在紙上畫了一條豎線，王老師說：這是正方形的一個角，要圍繞這個角畫。王老師一邊講一邊畫，畫出了有立體感的正方形，王老師讓我們開始畫畫，我在那里發呆，王老師看了我不解地問：你怎么了?我說：我不會畫呀!王老師的手攥著我的手，帶著我一筆一劃的畫，最后王老師帶著我也畫了一個有立體感的正方形。
在王老師的耐心教導下，我畫的畫越來越好，也越來越喜歡畫畫了，我從心底謝謝王老師。
在我上小學的這幾年里，有許多的老師都給我留下了深刻的印象。有的老師博學多才，有的老師嚴謹莊重，有的老師幽默風趣......最讓我感動的就是耐心負責的李老師了。
李老師身材不算特別高，但十分勻稱。圓圓的臉龐上兩道細眉，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分精神。上課時，她的表情豐富生動，她的`眼光又似老鷹般敏銳。如果發現有同學在玩東西，她會以迅雷不及掩耳之勢快速地走過去把東西收走。
有一次，我上課走了神兒，寫的大作業沒有過關。李老師利用中午休息時間，把我叫到身邊小聲問：“沒有聽懂嗎?”我不好意思地點點頭!李老師翻開本子耐心地給我講起了錯題，看我第一遍沒聽懂就給我又講一遍，直到我完全聽懂為止。然后，老師又讓我講述了遇到這類題目的思路，這才讓我重新整理了一遍大作業。
我認認真真、工工整整地整理了一遍大作業，重新交給了李老師。她看完后嘴角一揚，疲憊的臉上終于漏出了滿意的笑容。我被李老師此時的表情深深地感動了。
我想：李老師是以多么強烈的責任感和對我的愛，才放棄了寶貴的午休時間給我講解啊!
在教過我這么多位的老師中，讓我印象最深的是我的古箏老師——董老師。她是一位有耐心的老師。
記得有一次：我古箏要考5級，董老師讓我準備兩首曲子，一首是《瀏陽河》，還有一首是《漢宮秋月》。經過一段時間的練習，我已把《漢宮秋月》彈得很熟了，就是《瀏陽河》怎么也彈不好。
星期三，我再次到董老師家練習彈琴。彈完后，董老師一只手抓著我的手，一只手指著譜子，語重心長地說：“每次彈到搖指都不好，你看我的手?！苯又?，老師松開我的手，把小拇指放松輕輕搭在琴上，又把大拇指往前伸，把大拇指放在琴弦上，輕聲對我說：“你可要仔細看哦!”只見老師的大拇指在琴弦上左右擺動，隨即那動人的聲音從她的指尖流瀉出來，仿佛讓我看到了滔滔不絕的瀏陽河水，流了九道灣，向著湘江奔流而去。人民對主席的敬愛之情，就像這滾滾的瀏陽河水。我學著老師的樣子彈，可是怎么彈都彈不好。董老師耐心的說：“別緊張，手放松，不是膀子動，是手腕動，大拇指往前伸?！蔽衣牶螅僖淮稳?，可是還是彈得結結巴巴的，我都想放棄了。于是，我對董老師說：“老師，能不能換曲子?”但董老師并沒有放棄，親切的對我說：“就算換曲子，搖指還是要學習的，還不如早學!”我想也是。于是，董老師又把搖指動作再彈一遍給我看，告訴我怎樣才能彈好。董老師這樣一遍遍地指導我，我一遍遍地學著彈，終于我把《瀏陽河》彈好了!多虧老師的耐心指導，我考級順利通過了!
寫到這里，我忍不住滿懷感激地說：“如果沒有您的這顆耐心，我不可能通過古箏5級考試，謝謝您，親愛的董老師!”
我的琵琶老師高高的個子，長著圓圓的臉，烏黑的頭發總是梳得很整齊，老師的眼睛不是很大，但很有神，老師最大的特點就是嗓門很大。
每次上課，老師既認真又耐心，記得老師教我彈《陽春白雪》這首曲子，我彈了遍總是彈不好，老師耐心地一遍一遍的教我，我越來越心不在焉了。這時老師說話的聲音越來越大，一次比一次響亮，老師生氣地說：“不用心彈怎么能彈好!”看到老師生氣的樣子，我哭了起來，這時老師為我拿了紙巾替我擦干了眼淚，接著安慰我說：“只要你用心彈，堅持下來才能學會這首曲子，”于是在老師的安慰聲中我一遍一遍地彈起來，不知不覺我學會了這首曲子，我好開心!老師的臉上也露出了笑臉。
課上老師不僅耐心地教我，課下也非常盡職盡責，讓我在家練琴的時候，如果有不會不懂的`地方就發微信語音或視頻給她，老師可以在線指導我，這樣對我學琴的幫助很大，我進步的也很快。
這就是我的琵琶老師，一個普普通通的人，她用辛勤的汗水教會了我，使我從一個一點都不懂彈琴的孩子變成一個已經達到三級水平的小演奏家，我長大也要像老師那樣，成為有用之材!
本學期，我校繼續以全面提高教學質量為目標，進一步落實科學發展觀，深入貫徹各級教育工作會議精神，堅持以提高教育教學質量、全面推進素質教育為宗旨，全面提升我校教育教學水平，堅定不移走“質量立校”的辦學之路，著力打造“高品質、高效率、高回報”的具有必須影響力的教學高地，努力創造城南人民滿意的教育，促進城南小學教學領域健康、和諧、可持續發展。為此，我們要做好以下各方面工作：
一、明確工作目標。
2016年我校將認真貫徹學習落實《新浦區中小學教學常規管理示范校評估方案》精神，與教學常規管理實踐相結合，對照方案“八項六十五條”的要求，自查、整改，制定切實可行的實施方案，提升我校的教學常規管理水平，促使我校在各項教學管理工作中都有章可循，使教師在工作中擁有奮斗的目標，奮斗的活力，全力創立“新浦區中小學教學常規管理示范校”。
二、提高教學質量。
質量是學校的生命線，本學期，在繼續開展新課程培訓和學科培訓，轉變教育觀念，更新知識結構，提高教學手段與技術，以及新課程實驗本事的同時，樹立強烈的教育質量意識，繼續把重點放在高效課堂的打造上。提高高效課堂教學的普及率，夯實高效課堂的實踐基礎。
1.規范課程管理。
按《義務教育課程設置實驗方案》規定開齊、開足、上好各類課程。立足學生發展和校本建設，進取推進校本課程和綜合實踐活動課程的建設。我校將以教研室《新浦區中小學發展性評價指標評估辦法》相關資料為依據，進一步規范我校的綜合實踐活動與校本課程建設。
2.打造高效課堂。
繼續以加強教學管理、落實教學常規、推進教學方法改革、提高課堂教學效率為突破口，做好高效課堂的深入實施工作。加強對課堂教學的監控指導，關注教學進程，把握教學動態，使我校的課堂教學改革不斷向縱深推進。教導處將會同教學骨干組建“校內視導組”，并深入課堂，重點了解各學科的備課、上課、作業布置、批改、信息反饋等方面的現狀，總結經驗及其存在的問題，探求應對的策略，進取進行作業整合、分層作業等方面的研究，把有效性作業作為高效課堂的重要組成部分，爭取有所突破。
3.夯實雙基教學。
語文學科，在關注學生試卷成績的同時，語文教師要擔負起培養學生閱讀興趣、把指導學生讀書作為自我實施素質教育的根本任務來落實。同時抓好學生寫字技能的培養，全面提高城南小學學生的寫字水平。數學學科要突破題海戰術的局限，努力培養學生的思維習慣和思維品質，重視數學尖子學生的培訓，使每個層次段學生都有長足的提高。英語學科，要加強起始年段的教學，避免學生成績的過早分化。重視口語教學，避免啞巴英語的重現，中高年級的課堂上，教師的漢語語言要逐步地有要求有步驟地進行減少。其他學科在重普及的同時，尤其要加強學科優生的輔導，構成學科尖子生群體，進取組織學生參加學科競賽。為了保證學科教學質量的穩定和提高，學校將增加語數英學科質量調研的頻率和獎懲力度，使教學質量成為教師在教學類評比、考核、評先中的主要指標。其他學科將經過學科競賽、全面測評等形式監控教學質量。逐步構建經過測評學生學科素質評價教師專業水平、工作態度、工作成績的機制。從而達成我校學生語數英學科成績優良，其他學科有強項有尖子學生的教學目標。
4.力促培優轉困。
對于各班的學困生仍采用幫困跟蹤措施，分析造成學生學習困難的原因，制定幫困計劃，落實措施，做好幫困記載，任課教師根據學生情景，利用課余時間進行學科方面的輔導，提高教學整體水平。
本學期仍由教導處組織開展學科調研活動。經過質量調研，使每一位教師對自我所任班級、所任學科有更深刻的了解與認識，從而更好彌補自我在教學中的薄弱環節，到達提高學生成績，提高教學有效性的作用。語文各年級進行基礎知識的過關測試，部分年級朗讀比賽，和寫字比賽(團體和個人相結合);數學各年級進行基本技能的過關測試等。并實現抽測結果與考評獎懲掛鉤，對在上級部門及學校抽測中取得優異成績的任課教師進行必須的物質獎勵。
5.提升業務本事。
本學期，學校將繼續加大培訓力度，全方位提升我校教師各項技能的掌握。首先，強化教師對現代教育技術的應用。組織教師參加課件制作、多媒體操作、電子白板應用等方面的技術培訓，鼓勵教師充分利用電教設備上課，要求教師在平時教學中提高現代化教學設施的輔助使用率。
第二，做好區域內區域外的對口幫扶工作。與如皋市江安小學實現每學期蹲點交流學習與走動交流學習相結合的方式，汲取江安小學的教學管理方面的經驗，吸收并轉化為新的亮點，為我校所用。同時，做好與幸福路、大慶路小學的對口幫扶活動，以培養年輕教師、打造梯隊力量為目的，學習區內的教學管理經驗。
三、加強教研建設。
加強教研組建設是全面提高教學質量的根本保證。我校將認真開展教研工作。
首先，用專題教研解決教研活動松散隨意的現象?！皩ｎ}教研”是指以學科教研組為單位，在必須的時段內針對某個教學問題展開專項研究的教師群體研修活動。“專題教研”所研究的專題由教師自身教學中的現實問題生成，指向教師自身教學中的問題解決，指向教師個人理論修養與實踐本事的提高。“專題教研”避免了教研活動的隨意性、盲目性和低效性，大大提高了教研活動的有效性。每個學期每個教研組每一到兩個月確定一個教學專題，指向課堂教學，指向教學改善，指向學科質量提升。
其次，用“網絡教研”拓寬教研工作的新時空。網絡教研的開展是新形勢下學校教研方式的重要形式，要求各個學科每一到兩個月開展主題式網絡教研活動，在規定的時間內，根據區教研員以及學校教學管理部門提出的主題和要求、供給的材料開展網絡教研活動，充分利用我校的網絡辦公平臺，進取開展網絡教學管理與網絡評課活動，開展教學信息管理、團體備課與課程教學資源庫建設工作，開展網絡團體備課研究工作。各學科教研組長要經常在網絡平臺上發布與本學科相關的研討話題，各教研組成員要及時回帖，教研組長每隔一段時間，要將網絡平臺上的教研頁面打印存放于教研組活動記錄中。
四、培養師資力量。
中青年教師是我校的主力軍，本學期，繼續著力于青年教師的業務、素質培訓，使青年教師能夠提高課堂教學水平，提高自身素質。結合我校實際，著眼長遠發展，我校青年教師的定義為1977年1月1日以后出生的教師(35歲)，中青年教師的定義為1967年1月1日以后出生的教師(45歲)。
1.繼續抓好新老教師結對的傳、幫、帶活動，加強新上崗三年內教師的管理，繼續實行跟蹤聽課制度，加強青年教師的考核與管理，使新教師更快地勝任教育教學工作。
2.加強骨干教師的培養力度，本學期，將重組骨干教師隊伍，根據實際情景制定好骨干教師培養目標，切實進行理論、業務培訓，為骨干教師供給鍛煉的平臺，提高骨干教師的思想、業務素質。凡進入學校骨干教師隊伍及后備人才庫的教師，將在各類活動及學習中重點打造與培養。
3.開設具有真正影響力的一輪引領示范課;組織開展教師專業技能基本功綜合或單項技能大賽，如現場設計教案、課件制作和計算機基礎應用、理論知識、上課說課、硬筆軟筆等，本學期將重點開展現場設計教案和計算機基礎應用等。
五、規范學籍管理。
本學期繼續嚴格執行學籍管理的相關要求。在落實轉進、轉出、借讀學生時，本著學校教學質量第一的原則，執行不給教師增加負擔的思想，以及切實為人民群眾解決生活難題的服務宗旨，嚴格把關，合理處置。
六、務實校本教研。
(一)結合學校工作，本學期將繼續大力推動經典誦讀與振興寫字活動。
1.經典誦讀。
(1)星期一二五午時第一節課的前十分鐘為微型閱讀課，任課教師督促學生充分利用時間進行閱讀，培養學生養成“一寸光陰一寸金”的觀念。讀書資料可為學校、班級推薦讀物、訂閱的報紙以及各類思想健康適合孩子年齡的讀物。
(2)任課教師尋找機會讓學生多接觸古詩文，多讀多背從而多用，盡量做到見縫插針，不增加負擔，使古詩文誦背活動成為學生課外生活的一件樂事。放學路隊上指定小助手帶領全班同學背誦經典美文。根據學校制定的經典誦讀要求，本學期，一、二年級必備資料是古詩文，三年級是《弟子規》，四年級是《三字經》，五、六年級是《百家姓》，在熟讀熟背的基礎上，教師可有計劃有目的地進行講解，加強孩子的記憶。
2.振興寫字。
寫字教學是我校的又一特色，在歷次各級比賽中我校師生均能取得不俗的成績，寫好字本身就是語文教學的一項重要的任務也是檢測學生語文本事的一個重要方面，所以對待寫字教學必須持之以恒常抓不懈。每周三、周四午時第一節課前的十分鐘為寫字指導課，各年級要求學生有正確的寫字姿勢，異常是一年級的教師，及早發現不端正的姿勢及早糾正。中高年級布置學生在家完成毛筆字的書寫練習，各年級以《習字冊》為陣地，灌輸提筆即練字的寫字觀念。
如果說學校是一部大機器，教學質量就是這部機器的生命線，而我們教師則是維持生命的必不可少的部件。期待我們都能在各自的軌道上，良好地運轉，以期到達最佳的效果，學校也將為這部機器注入更多的潤滑劑。
人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態，我們加入了杭州奧特品牌萊特直銷廣場這樣一個充滿生機活力的團隊中，開始了我們的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了維持四天的新員工培訓。這次培訓的內容主要有團隊拓展訓練、企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關規章制度和自身經驗的傳授等等，雖然整個培訓的時間并不長，但在這短短的幾天經歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我們受益非淺、深有體會。
一是要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。在培訓學習中，我們深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必須溝通，只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，進步更快。
二是從改造自己入手，適應企業生存環境。當我們進入公司的第一天，我們就應該清楚的認識到自己已經是公司的一名員工，我們最起碼的一點就是要通過努力工作來改造自己，當然改造的不僅僅是知識結構，還有素質和道德等方面的改造，因為德才兼備才是人才。
三是從細微工作入手，積極調整個人心態。從學校到企業，環境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應，公司聘用了我們，在某些方面已經得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調，要實干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應該接受并保持這樣一種心態：做事不貪大、做人不計小，因為細節決定成敗。
以上是我們在這次培訓中得到的一點體會，在此非常感謝公司領導給了我們新員工的這次培訓，我們會將在培訓中學到的、體會到的進行再消化和融會到今后的工作實踐中去，同時在把自己優越的方面展現給公司外，我們還會時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識和努力改變自己的不足，使自己成為一名適應公司發展需要的優秀員工。最后我希望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理;和我們一起奮進，去感受成功后的自豪;讓我們齊心協力，為杭州奧特萊特品牌直銷廣場更輝煌的明天而奮斗。
個人信息。
無憂考網。
目前所在：廣州。
年齡：33。
戶口所在：梅州。
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：165cm。
人才測評：未測評體重：50kg。
我的特長：
求職意向。
人才類型：普通求職。
應聘職位：
工作年限：10職稱：中級。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：3500——5000希望工作地區：廣州，東莞，深圳。
工作經歷。
公司性質：民營企業所屬行業：批發/零售。
擔任職位：財務經理。
工作描述：1、主持日常財務、會計及稅務管理工作，管理監督基礎財務的工作質量。
2、建立公司的電算化會計核算體系，實行全面金蝶erp管理核算，制定會計核算制度及財務管理制度，并監督執行。
4、定期組織資產清查盤點，保證財產安全。
5、確保資金的有效管理，加速資金周轉，考核資金使用效果，規避資金和債務風險。
6、完成各項財務結算、會計核算，上報財務執行情況，為管理層提供分析數據。
7、定期清理往來帳戶，及時催收和清償款項，做好帳務核對，組織審計工作。
8、負責部門團隊建設及員工培養，制定財務內部相關指標，做好績效考核管理。
9、全面負責帳務問題處理及稅務的協調工作，維系好與銀行及稅務機關的關系。
離職原因：
公司性質：中外合資所屬行業：汽車及零配件。
擔任職位：會計主管。
工作描述：一、負責豐田通商汽車服務公司白云旗艦店全盤賬務處理包括稅務處理，財務分析，費用審批，收入成本核算，往來結算等。
二、負責豐田通商汽車服務公司總部除往來以外的賬務處理及財務分析。
離職原因：薪酬及個人發展。
公司性質：股份制企業所屬行業：汽車及零配件。
擔任職位：會計主管，審計。
工作描述：2004年4月2006年9月廣東子光輪胎連鎖經營集團有限公司梅州分公司全盤帳務會計財務主管全面負責分公司的財務運作，及時向總公司匯報分公司經營情況及財務分析報告，為總公司決策提供依據。
2006年10月至2006年11月廣東子光企業集團公司審計負責區域連鎖店財務審計，出具審計報告，提交董事會，為董事會決策分析提供支持。
2006年11月2007年10月廣東子光輪胎總公司會計主管負責區域連鎖多店財務分析及管理，為連鎖體系提供財務數據支持。
離職原因：薪酬及個人發展。
公司性質：外商獨資所屬行業：石油/化工/礦產/地質。
擔任職位：成本會計。
工作描述：一、負責工業成本核算，為財務核算提供成本數據支持。
二、負責新產品成本估價，為產品出口提供報價支持。
三、為公司國際反傾銷訴訟提供以印度單價為標準的成本數據支持，從而贏得反傾銷訴訟，使公司獨占美國市場。
離職原因：薪酬及個人發展。
教育背景。
畢業院校：梅州嘉應學院。
專業一：會計電算化專業二：
起始年月終止年月學校(機構)所學專業獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：優秀。
工作能力及其他專長。
1、能操作用友財務系統、金蝶財務系統、office辦公軟件(尤其精通e_cel)。熟悉金蝶k3erp系統。
2、有全盤帳務工作經驗，熟悉稅務政策法規。熟悉商品流通企業整體運作。熟悉批發或零售企業帳務處理，有企業防偽稅控操作員證書。
3、計算機操作熟練，國家計算機等級二級水平。
來自 fanweN.cHaZidian.COM
4、有工業企業，商業企業，加工修理行業，服務業會計核算經驗。
5、熟悉稅務法規，政策，熟悉企業財務，稅務全盤運作。
6、熟悉企業一般納稅人認定，小規模和一般納稅人稅務財務運作流程。
7、熟悉企業全盤帳務處理，企業財務制度建立與規范。
詳細個人自傳。
自信，良好的溝通能力，能承受各方面的工作壓力，獨立完成各項任務的能力!
幼兒教師的個人工作計劃特點篇六
1、工作上存在依賴性，不積極主動。
2、工作作風不夠扎實。
3、與家長溝通不夠。
新的學期開始了，為了能使以后的工作有所進步，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下幾點：
1、對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境，跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系；對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，與家長建立教育伙伴關系。
2、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果。仔細填寫家園聯系手冊，做好交接班記錄。
1、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能，增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力。
2、注重環境的創設。結合季節、主題教育活動，及時更換環境布置，讓孩子們在環境中更好的發展；同時利用多種機會讓幼兒到大自然中去探索、去發現，經常接觸大自然，能使孩子心情舒暢、身體健康。
3、身體力行、身正為范。在日常起居中我要多與孩子溝通，在身體力行中給孩子以影響熏陶，培養孩子良好的行為習慣和生活衛生習慣。
不錯的4、注重個別教育。安排的一日活動要豐富、寬松，但有相對的穩定性。預定的活動、集體活動宜少、短，以個別、自由、自主的操作活動為主，以個別交流、個別教育為主。做到尊重孩子的個人特征，在活動中發揮他們的主動性，對幼兒的活動給予支持和鼓勵，細心體察他們的認知傾向，啟發興趣。
1、利用電訪、留言本的形式，每天及時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況。
2、利用家園互動手冊、家長園地、博客網站等形式搞好班級的家園互動；。
3、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題，提高服務質量。
與班上老師一同搞好下學期的各項活動：春游、遠足、教育教學效果展示、趣味運動會及各種節日慶?；顒印?/p>
幼兒教師的個人工作計劃特點篇七
新學期又開學了，特制定計劃如下：
更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。
1、繼續深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。
2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學習，培養幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生習慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
1、充分利用晨間接待和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
作為一名幼兒教育專業的學生，即將踏上工作崗位的老師.，教學經驗相對一些老教師來說，是很稚嫩也很欠缺的。那么怎樣才能加快腳步，獲得更多的教育、教學經驗，成為一個可以勝任幼兒園工作，具備年輕教師應有的基本素質，是一個長期自我學習和知識積累的過程。
記 得剛踏入幼兒園實習，看到一群群孩子天真、燦爛的笑臉。我就立刻喜歡上了這份工作。既然是自己喜歡。既然是自己選擇的，那就一定要全身心投入，干出一份令 自己滿意的成績來。那么怎樣才能在不久的將來，把自己的教育、教學經驗提升到一個新水平，這是我現階段所要努力達到的。
“愛孩子，愛每一 個孩子，公平對待每一個孩子”這是教師最基本的職業素質，能否公平、公正對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜 歡;有些幼兒調皮、穿戴不整潔，那老師是否也能做到一視同仁呢?我每天都提醒自己：要愛每一個孩子，公平對待每一個孩子。所以現在班里的幼兒都很喜歡我。
“積極主動的向有經驗的老教師請教“這是我在教育、教學上提升自己的一個重要措施。教育教學上遇到困難，遇到自己處理不好的幼兒糾紛，我會虛心的請教園里有經驗的優秀教師。她們很樂意幫助我分析、解答、找到處理問題的方法，使我獲得了許多寶貴的經驗。
“關注幼兒，寫觀察個案，教育教學心得“是我另外積累經驗，提升自己職業素質的好方法。面向全體，重視個別差異，把一天中和幼兒在一起時發生的有趣事情記錄下來，然后進行反思和學習，這是非常利于我們成長的。
關心孩子，給孩子多一份關愛吧!
時光飛逝，又迎來了新學期，作為一名幼兒教師，在享受職業快樂的同時，也應該清楚地認識自己的目標，目標是人生規劃中最重要的過程，它能夠幫助我們認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會知道應該朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前。
1、以《教師職業道德規范》嚴格要求自己，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。
2、熱愛幼教事業，熱愛幼兒園，盡心盡責，教書育人。
3、愛護關心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒。
4、與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒園在園開心，家長放心。
1、認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業特點，善于思考，養成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。
2、認真做好學校各項日常教學常規工作，注意教學質量，培養孩子各方面良好習慣。
3、勤于反思，勤于實踐，在總結經驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習提高。
1、作為教師應不斷的學習：進一步強化專業意識，學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的寶貴經驗，提高教學水平，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜愛的老師，在今后的工作生涯中，我將利用教學實踐、培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發展成為具有多種教學技能的老師。
幼兒教師的個人工作計劃特點篇八
工作至今，我不僅通過自身的努力獲得了大專文憑，也獲得了幼兒園教師資格證，幼兒園一級教師資格。可是這些卻遠遠不夠的，新的一年又到來了，要想讓幼兒進步和成長，首先必須以教師的進步和成長為前提，來最終達到促進孩子全面健康成長的終極目的。我計劃從以下幾個方面來加強自身專業素質，使自己不斷進步和成長。
一、自我剖析：
自身的優點：本人的個性比較隨和，和同事相處和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。在工作中能認認真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情，重視幼兒自我服務意識的培養，能通過教育教學活動培養幼兒的動手能力、語言表達能力和想象力。
目前所存在的不足：由于經驗有限，參與科研工作投入不夠，在教育教學過程中自我感覺功底較淺，還不能做個有心人，較少將隨時發生的案例記錄下來，在撰寫文章方面的能力有待提高。所以，還需不斷學習，特別是業務方面的知識、理論;其次是個人基本功的扎實與提高。
根據本人的個性，結合本人優缺點，特制定以下個人成長發展計劃：
1、經常閱讀有關教育的報刊雜志，學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結。了解教育的最新成就和發展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業知識水平。
2、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創新,活動中注重幼兒創新意識和動手興趣的培養。認真學習《幼兒園工作規范》，規范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。
3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業思想，不斷完善自己的知識、能力結構，提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。
4、積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有經驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。
5、認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發展上，不斷提高自身綜合素質。
6、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。
三、做好班主任工作，培養好幼兒。
1、樹立以幼兒為本的教育思想，明確教育的目的不僅要讓幼兒學習知識、獲得知識，還要教幼兒學習做人，學會做人，學會理解、尊重、合作等。
2、在幼兒園中,時時有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,晨間活動滲透德育,在教育教學過程中,對幼兒進行“感恩”教育。
3、鼓勵幼兒大膽探索，主動學習。使他們從小養成觀察思考的習慣，以培養他們的創新意識，提高創新能力。
四、積極主動地與家長溝通,努力做好家長工作。
1、充分利用晨間接待和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及短信等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
幼兒教師的個人工作計劃特點篇九
教學經驗，知識和經驗不是自己從天上掉下來的，必須發揚勤學好問的精神，把自己和做學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。新學期我對自己的工作計劃有一下幾點：
本學期我要利用一切時間把孩子們的教材分析透，這樣才有利于給他們上課才能讓他們感興趣。我覺得給孩子們上課主要是貴在堅持，符合小班年齡段所能接受的范圍。目標不要想太遠，要讓孩子們主動地去積極嘗試，動手操作。并且要不斷地向我們班兩位老師請教，吸取他們的經驗和長處，提高自身素質，有計劃的把自己業務水平和教學能力慢慢提高，這樣才能使自己的教學有所進步。以《指南》為目標，盡自己最大的努力學習，學習更多的育兒經驗。確定自己的發展目標，對幼兒充滿愛心和耐心。
因為我天性靦腆，我們班老師就不斷鍛煉我讓我主動接待孩子，主動與孩子們溝通起來，與家長溝通起來，多充實自己。使家長了解幼兒在園的一日生活，為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進行溝通交流，在這之前老師們都建立了快樂的小三班群，這樣家長在上網時可以聊聊自己的育兒經驗或向我們提出一些建議。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關心幼兒的一日生活，每天堅持做好晨檢工作，培養良好的衛生習慣。再者是要培養幼兒的生活能力，讓他們能自己適應上下廁所不用人扶，不能形成依賴的心理。
要想成為一位優秀的幼兒教師，除了要有愛心和耐心，具備良好的思想品德，還需要較高水平的業務技能。這學期我會不斷學習加強業務水平的提高，努力學著怎么去備課，通過看書等一切可利用的材料來學一下他們的教學經驗，不斷為自己充充電，提高自身素質，可以更好的配合我們班劉老師和漢老師班級工作的開展。
本學期我會確定好自己的發展目標，在這期間，我要主動地變得愛交流，給孩子們上了一個星期的課，我深切的感受到了大膽的放開上課是多么重要的一件事。只有這樣才能讓孩子們感興趣。我想利用課余時間練一個符合自己能力的鋼琴曲，不斷學習。無論做什么都是貴在堅持，要保持好一個心態，做好自己該做的和想做的事情，樂觀地面對自己的人生理想。
我的總結就是這樣，這期間也許會隨時調整，我喜歡幼教這份工作，喜歡和孩子們在一起，雖然他們有時很調皮，但我們都是從這個年齡段過來的。嶄新的20xx年，我會不斷學習，今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步！
幼兒教師的個人工作計劃特點篇十
為了更好地教育、培養幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發展，本學期特制定計劃如下：
在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協作搞好班級工作，與同事關系融洽。在思想上，我積極要求上進，嚴格要求自己，不求最好但求更好，時時刻刻以嚴格的標準要求自己，衡量自己。平時嚴格遵守幼兒園的規章制度，積極參加幼兒園組織的各項活動，努力學習政治業務知識和幼教改革的新動態。能做到顧全大局，關心集體，維護集體的利益，正確處理集體與個人的關系，工作中能迅速有質量的完成領導布置的任務，不計較個人得失，敬業奉獻，克己奉公，在認真做好本職工作，同時為幼兒園的發展獻計獻策。重視、關心幼兒，把幼兒看作學習的主人，科學、全面的組織幼兒的一日生活。
在新的學期里，我將認真學習新的《規程》與《綱要指南》，領會他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實際，適應幼教發展的新的局面。認真閱讀教學雜志，虛心向老教師和新教師請教，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。及時總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。
我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發展的。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的.環境，滿足幼兒多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。活動前的準備工作，在帶班過程中能時時以職業道德規范來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現，積極啟發幼兒的三性，完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發展的可能性，為兒童的自我發展創設一個良好的環境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學期的個人計劃，希望領導監督。
在教育工作中，家長工作占據著非常重要的作用。通過家長工作，家園相互溝通，配合一致，促進幼兒健康和諧發展；通過家長工作，指導幫助家長，很好地發揮家庭教育優勢，給幼兒以積極而富有成效的影響；通過家長工作，調動家長關心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。
幼兒教師的個人工作計劃特點篇十一
新學期，新希望，新起點，這學期我擔任四年級班主任語文教學。我將認真貫徹黨的教育方針，加強政治學習，不斷提高自己的思想認識。以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，落實教學常規，大力推進素質教育，使學生全面發展。以下是我的工作計劃。
一、工作目標：
通過本期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續學習語文打下良好的基礎。培養一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發展。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。接手這個班，首先要了解學生，盡快掌握了他們的個性特點，掌握了班級的情況，因材施教。
(1)備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。本學年采用電子備課，注重二次備課。課前專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。由于應用了現代多媒體教學，學生特別感興趣，因而特別用功，教學效果十分理想。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。
(2)上課注重課堂教學效果。針對高年級學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。教師要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。
(3)作業。重視對學生句子的講解和訓練，重視作文的指導和訓練。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢.重視對學生書寫的評價。
(4)輔導。因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。
(5)建立家校聯系，通過校訊通發短信、打電話、做家訪等形式，積極與家長取得聯系，得到家長的積極配合，形成合力，共同管理好學生。
三、教育工作。
(一)班主任工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，
對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，對會等進行思想品德教育，增強學生的衛生、紀律、安全意識，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。
3、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。
4、經常與家長保持聯系，進行家訪，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
5、培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
(二)安全工作。
“安全重于泰山”。做好安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了班級安全工作的難度。
(1)根據學生情況和季節特點，預設各種可能出現的安全問題，事先告訴學生注意。
(2)以村為單位，建立路隊制，安排領路人。
(3)路途遠的學生每周放學前提醒注意路途中的安全問題。
(4)過馬路、過公路的學生提醒注意來往車輛。
(5)與學生和家長簽訂安全協議書。
四、做好后進生轉化工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。
1、用發展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先，幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待，后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
總之，希望通過這學期的努力，學生能保持良好的學習風氣，有積極進取之心，熱愛學習，以學習為樂。熱愛班集體，形成積極向上的班風。書寫認真,習作有一定水平，為今后的學習打下良好的基礎。
幼兒教師的個人工作計劃特點篇十二
新的學期開始了，為了能使以后的工作有所進步，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下幾點：
1、對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境，跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系；對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，與家長建立教育伙伴關系。
2、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果。仔細填寫家園聯系手冊，做好交接班記錄。
1、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能，增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力。
2、注重環境的創設。結合季節、主題教育活動，及時更換環境布置，讓孩子們在環境中更好的發展；同時利用多種機會讓幼兒到大自然中去探索、去發現，經常接觸大自然，能使孩子心情舒暢、身體健康。
3、身體力行、身正為范。在日常起居中我要多與孩子溝通，在身體力行中給孩子以影響熏陶，培養孩子良好的行為習慣和生活衛生習慣。
不錯的4、注重個別教育。安排的一日活動要豐富、寬松，但有相對的穩定性。預定的活動、集體活動宜少、短，以個別、自由、自主的操作活動為主，以個別交流、個別教育為主。做到尊重孩子的個人特征，在活動中發揮他們的主動性，對幼兒的活動給予支持和鼓勵，細心體察他們的認知傾向，啟發興趣。
1、利用電訪、留言本的形式，每天及時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況。
2、利用家園互動手冊、家長園地、博客網站等形式搞好班級的家園互動；。
3、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題，提高服務質量。
與班上老師一同搞好下學期的各項活動：春游、遠足、教育教學效果展示、趣味運動會及各種節日慶?；顒印?/p>
以上是我本年的工作計劃，由于工作經驗的有限，希望在執行計劃的過程中，能得到領導和其它老師的支持與幫助！
