通過總結，我們可以更好地認識自己，了解自己的成長軌跡。總結的寫作需要注重結構和邏輯。我們為大家整理了一份有效的工作計劃范文，供大家參考。
伴我成長的小記者作文初中篇一
書是我的精神糧食，我經常陶醉在書中的精彩的橋段里。有時我仿佛到了城堡和灰姑娘一起參加舞會；有時我好像進到了森林中，歡快看著絕妙的精靈歡快地唱歌、跳舞；有時在夢里奔赴了海邊，見到老漁夫被貪婪的老太婆*著，向金魚姑娘要這兒要那兒；有時我本來變小了，和拇指姑娘一起游戲，和愛麗絲一起在叢林探險書，為我插上了想象的翅膀，伴我在童話中的世界中漫步徜徉。
書是我的朋友，它帶給我知識，帶給我快樂，帶給我個多姿多彩的世界。走進書中，和外面的主人公分享人世間喜怒哀樂，向海的女兒學會了寬容，向愛麗絲學會了善良，向打敗巨人的小鞋匠協會理事了機智，向把協會魔鬼關回啤酒瓶的漁夫學會了鎮定。看到惡毒的暗算王后無聲無息暗害白雪公主，我的魂揪到了嗓子眼；讀賣火柴的小女孩，我痛哭流涕。讀書的時候，我忘記了外面的一切，所有的煩惱都一股腦地拋到九霄云外去了。
我讀的第一本書是《唐詩三百首》，那是年齡小，實在理解不了詩人要思考表達的原義，只知道搖頭晃腦地搞清楚從上往下背，但是其中經典的詩句，朗朗上口的語言，至今記憶猶新，而且時不時內加地作文中用上幾句，立刻就為文章錦上添花不少。熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟受到唐詩的熏陶，我說起話來有時候也能押韻，偶爾也寫上幾行，自我感覺良好得很呢！文學作品班里舉行詩歌擂臺賽的時候，誰也比不過我，這都是《唐詩三百首》幫的忙。
我很喜歡看書，只要有時間就抱上以一本書，津津有味得啃起來。看得多了，自然知道的也就多一些，尤其是地理知識。那天科學課上，老師舉著一個地球儀給我們講地球，他每問一個問題，我立刻就對答如流。老師很吃驚，后來干脆讓我到講臺上去講給大家聽。我滔滔不絕地講解了地球的.結構，地球自轉和公轉的自然法則，地球的經度和緯度以及計算方法。最后我還向大家推薦了一系列地理你們書籍，如《給地球畫像》《在地圖上旅行》，同學們都佩服地鼓起掌來，老師贊賞地說：看你的樣子，上涌天文，下曉地理，真像個小博士。
書，一個漂亮的小天使；書，一盞照亮前方的燈；一顆幼小的樹苗。它曾經在我喜怒哀樂的時候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個而感到榮幸。
琳瑯的讀書聲從各個教室飄逸出來，嚶嚶嗡嗡如群采蜜，嘰嘰喳喳勝似百鳥學歌。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是書讓我高速增長知識、開闊了視野，是書教我見識世界、辨別是非，是書所帶我了解過去、展望未來，是書幫我解決了一個又生活中的疑難問題！書，我愿終身與你做伴！書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
優秀的書籍、就有如一座座寶庫，只要你進去，立刻會發現里邊有急忙無數奇珍異寶，而只有你，過境才掌握進出這些寶庫的鑰匙，主宰著些財富。
伴我成長的小記者作文初中篇二
當雛鷹在展翅初翔之時，他是多么興奮：稚嫩的翅膀終于可以迎向金燦燦的陽光，在蒼穹中寫下雄壯的影子。居高臨下的感覺令他陶醉、眩暈。可他未曾察覺身后有一雙關注的眼睛。
“離開家，我自由了！”我高呼。
遭遇風雨。
雛鷹飛上藍天，要極力扯斷母親手中放飛的那條線。在一時的喜出望外之后，一陣暴風雨從天而降，他迷茫了，青春迷失了方向。
幾個月放縱的惡果最終在一個黑色星期五展露了它陰森的笑臉。課上，老師要我們用一節課的時間寫出一篇文章。這仿佛是當頭一棒，我傻眼了，只好胡亂地寫了稀稀疏疏的一頁。
我真想家！我真想她！
回歸。
雛鷹經不住暴風雨的襲擊，終于記起了溫暖的家，找到了方向。
拿起話筒，我用顫抖的手指撥出那個久違了的熟悉的電話號碼。電話那端傳來媽媽溫柔的話語：“誰呀？”那聲音親切而陌生，我仿佛看到媽媽手拿話筒的樣子，忍住眼淚，我努力平靜的說：“媽，是我！我——想——回——家！我不想再待在學校里了！”“不行！在學校好好讀書，把精力放在學習上。有什么困難請教老師，按以前的辦法做也行！明天，媽去看你。”媽媽的話冷靜、堅定。淚終于不爭氣的流下來，心卻在一瞬間突然長大。
第二天一大早，校園里一老一少的影子被初升的太陽拉的好長好長……。
真情告白。
是您，給了我雛鷹的翅膀。
媽媽，請聽女兒的訴說：我愛您。
伴我成長的小記者作文初中篇三
“閱讀伴我成長”，這句話說得真好，因為閱讀始終陪伴著我成長，是我生活的一部分。書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。
從小開始，我就和書結下了不解之緣。我的第一本書名叫《寶寶認知大全》，這本書的內容是教小朋友們認識蔬果、人物、各種交通工具、等等，雖然這本書現在已被我翻看的破舊了，但是這本書已成為我成長過程中的里程碑。
隨著年齡的增長我喜歡聽故事了，媽媽買了好多故事書，《安徒生童話》、《灰姑娘》、《十萬個為什么》，這些書又伴我走近了學無止境的校園，到了學校我感覺一切都是新鮮的，一切都充滿了好奇，為了了解中華民族的悠久歷史，媽媽還給我買了些科普書，《中華五千年》，這本書記錄以“盤古開天辟地”的神話傳說為源頭，靜靜地流淌著。它流過炎黃二帝農田牧場，流過漢唐盛世的都會驛站，流過成吉思汗的金戈鐵馬，就這樣一路流來，一刻也不曾停歇。最后，它流到我們面前，用瑰奇變幻的目光，打量著這個日漸繁忙的世界。書，給了我神奇的力量，這力量讓我勇于去探索，去攀登，高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，對我來說，書是智慧的結晶。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讀書要堅持不懈，必須活到老，學到老。
“寶劍自磨礪出，梅花香自苦寒來”。現在，學習對我更加重要。讀書、讀很多有趣、有益的書是我最大的愛好：讀書，增添了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活，教會了我做人的大道理：讀書，使我得到啟迪，將使我受益終生，伴隨著我的成長。每當我徜徉在知識海洋中，我總會得到無窮的樂趣和智慧。
伴我成長的小記者作文初中篇四
世間有三情，有愛情、親情、友情。父母的呵護需要咀嚼，才能體會到時其中的親情無從;男女之間的愛需要咀嚼，才能嘗到愛情的甜美;同伴的交往需要咀嚼，才能體會到其中的濃厚友情。
同學、朋友，是每天陪伴我們，和我們嬉戲玩耍的人，他們在我們的生活中是非常重要的，我們要珍惜好這份友情。
在初中開學的第一天，我就要到我一位要好的朋友我的同桌小明，他成績優秀，相貌可愛，很快我們就成為了要好的朋友。
不但在學習上，就連課后我們也會互相合作、互相幫助、互相促進。我們倆都江堰市喜愛打。
籃球。
在球場上我們團結合作常常能夠贏得比賽。有一次打球我不小心摔傷粗糙的地板把我的手心給弄破了小明見狀趕緊把我扶起然后騎上他的自行車沖到小賣部買了一包紙巾和一瓶礦泉水為我清洗傷口最后我們一起快樂的回家了。
我們一起打球，一起回家，一起去上補習班，兩個小男孩好的不得了。在星期五放學后，我經常到小明家玩，和他一起。
說說。
班里的事，哪位女的較漂亮，哪個男的打球的技術較好，和他在一起，我很開心。
小明的優點有很多，如：樂于助人，學習成績優秀，不自私，不小氣。但人問題有一些缺點的嘛，小明的“缺點”就是優點太多。
小明讓我感受到了友誼的美好和友情的重要性，我要把這份深厚的友情維持下去。
伴我成長的小記者作文初中篇五
我愛讀書，從小就愛讀，書伴隨我成長，書已經成為我生活中的一個重要組成部分。
與書結緣，還得從我上幼兒園說起，那時的我就愛看一些圖畫書，讀到大班，我已經能夠粗略的看懂《格林童話》、《安徒生童話》了。那時，我可以為海的女兒變成大海的泡沫而傷心的不吃晚飯，可以為小紅帽擔心的`睡不著覺，還可以為丑小鴨變成白天鵝而歡呼雀躍。書給我的幼兒園時代涂上了五彩的光環。
轉眼間，我上了小學，學校生活讓我大開了眼界，增長了知識，書也和我成為一刻都不能分開的好朋友，除了課本以外，我最喜歡的就是課外書了。
上二年級時，我迷上了《三國演義》，我就纏著爸爸借他那本好幾百頁的還是文言文的《三國演義》，可是我讀了半天，仍弄不懂什么意思，爸爸看我手不釋卷的勁頭，就摸著我的頭說：“你現在還看不懂，明天爸爸給你買本看得懂的！”
“看得懂的，那是什么？”讓我摸不著頭腦。
第二天，我放學早早的就回到家里，只見桌上一個黑色塑料袋裝著一個鼓囊囊的東西，我迫不及待的打開，哇！竟然是一套“三國”連環畫，太好了，足足有六十本呢。
爸爸笑著對我說：“這些書要做完作業再看。”
沒辦法，只好先做作業了。可我手里寫著作業，心里早就惦記著那套書了，過了一會兒，我按耐不住，就借口喝水溜下樓，偷偷地把一本書塞到衣服里，一溜煙跑回了房間。
一回到房間，我擦了擦頭上的汗，裝著寫作業的的樣子，把書藏在課本下，偷看起來，過了一會兒，爸爸在外面問我：“海龍，作業寫完了嗎？”
“快了，快了。”我連忙把書藏起來，心里卻像揣著個小兔子一樣。
我想不行，趕快做作業。可連環畫卻像磁石一樣吸引著我，這本可是《三英戰呂布》呀，那虎牢關前惡戰即將開始，作業一會兒再寫也不遲。
可轉念一想不行，得寫完再看。
作業和連環畫竟也像兩個小人在我腦子里打起架來。
這道題真麻煩，算了，干脆明天再做吧！連環畫戰勝了作業，我合起課本，拿出連環畫，真有意思，呂布可真厲害，劉關張也不含糊，大戰三百回合沒分出勝負。我完全陶醉在故事里面了。
“好看不好看。”
“真好看啊”我回答道，不對，這聲音咋這么熟悉呢，我猛地一回頭，糟了，爸爸正像獅子一樣怒氣沖沖瞪著我呢！
唉！真倒霉，書沒讀完沒收了不算，還挨了一頓批評。作業寫到晚上十點才算完。
爸爸教育我說以后，寫完作業再看課外書，不然的話，就像小猴子掰玉米一樣，什么也弄不成，我點點頭記住了。
從那以后，我寫完作業，就拿起這套連環畫看，甚至上廁所時間也都在看，足足看了三個月才看完，從書中我認識了粗中有細的張飛；也認識了武藝高強卻剛愎自用，最后大意失荊州的關羽；還認識了鞠躬盡瘁的諸葛亮。對曹操我也有了新認識，知道他不僅是一位軍事家，還是一位文學家、政治家。現在，我還能和爸爸一起品三國，爸爸還夸我對三國見解獨到呢！
現在我已經上五年級了，書也讀得更多了，《三國》早已經看完了，《水滸傳》我能把一百單八將背完，《古希臘神話》的故事我能講給小伙伴們聽，當然我最拿手的還是《兵器知識》，小伙伴拿的槍，我都能說出名字來。我的書房里的書幾乎都看完了，只剩下《史記》、《十萬個為什么》和《中國少年兒童百科全書》沒看完，雖然他們很厚，但是我有信心，終究有一天，我會把它們裝進我的腦袋里。
書，給了我知識，讓我在他的海洋中遨游；
書，帶給我歡樂，讓我處處聞到他的芳香；
書，伴隨我成長，他將使我成為一名對社會有用的棟梁。
伴我成長的小記者作文初中篇六
從不知名的小草變成了大叔，從一只蜘蛛變成了歌星！
讀書讓我懂得了很多，讓我知道不能自私，不能驕傲！
書，不僅僅是一個文學寶庫，還是一個不能隨手丟棄的寶貝。書讓我知道，智慧不全是上課而來，而是每天讀的書！
我每天都要看上一本書，現在的我只要手中一有書，便什么也顧不上了。讀書伴我成長，讀書伴著美好的童年，也伴著美好的生活，我們不能忘了讀書，讀了書知識才會豐富，讀了書，才會學富五車！
所以，我們要天天讀書，讀好書！
伴我成長的小記者作文初中篇七
高爾基曾經說過：書籍是人類的進步的階梯。書，一個不陌生的詞語，書，一個不陌生的知識平臺！
讓我們一起打開書，讓讀書伴我成長。成長中必不可少就是書，但書也有好書和壞書，好書猶如一個充滿花朵的知識花園，壞書就像一個惡毒的犯罪場所！
作為小學生，我們就要讀好書，要讀《紅樓夢》，《魔法師的帽子》等文學著作。讀書也給我帶來了快樂，給我帶來了驚喜！
伴我成長的小記者作文初中篇八
讀了《愛的教育》之后，讓我感觸很深，正如前言說的，這本書包含了世界所有高尚一章的愛：親情、友情——————這里有生動有趣、耐人尋味的每月橋段，有稀奇古怪、情節豐富的日記，還有主人公父母親外婆的諄諄教導，這一切的一切正在無形中給我以深深地教育。其中，我最喜歡每月故事中均的《尋母記》和閨蜜恩里科的父親。
《尋母記》記敘去了一個小男孩只身一人去尋找遠在天邊的母親，在街上遇到力爭上游了種種艱難困苦，而不動搖尋母決心，終于找到了自已親愛的母親的故事，我看后，喜悅即高興又慚愧。我高興“好人總有好報”，慚愧自已對母親的種種態度和不道德——我從小日常生活在日常用語一個幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、媽媽又非常的疼愛我。在我第一場接觸學習，第一次開始步入知識的殿堂的時候，我退卻了，我害怕了，有可能是那時候年少，不懂事，習慣自由自在，無憂無慮的生活，對于學習，我根本沒有興趣。但是十三位家長都一樣，都有著“望子成龍，望女成鳳“的心態，我的父母當然也不受限制。因此，我當時很恨他們，恨他們剝奪了我玩的權利，玩的自由，于是，我做出了本不該有的舉動——動手打了母親。
這事事我仍記憶猶新。那是一個春光明媚的日子，我和弟弟正在幾塊玩積木，正玩得高興時，媽媽催促我該上學了。當時，我很不情愿，嚷著不要上學，可媽媽硬把我推到了正門，我真的'生氣了，隨手打了媽媽一下，不好，媽媽要還手了，我心里這樣想著。但是，媽媽的行為與我想的卻完全相反。她微笑地走過來，彎下腰，用手輕輕地撫摸了一下我的頭，語重心長地對我所說：“孩子，人生的道路不可能永遠地那么平坦，一個人，總要經過許多艱難險阻之后，能否攀上勝利的高峰。有一首歌不是這樣獨唱的嗎？‘陽光總在風雨后，烏云上有晴空……。’孩子你要明白，學中其就是人生中的一個大困難，你首先要把它給解決一不小心，才能夠迎接后面的艱難，才能做最終的失敗者。孩子，我相信你能行的，你以后不要再耍小孩子氣了，好嗎？”我聽了這些話，雖然一知半解，但是科弓果的意思足以激起了我對學習的興趣，更改變了我對人生的概括。經過這件事后，我更輕視那份來之不易的親情了。
其實，書中主人公恩里科的父親和我的父母親都一樣，都具有先進的教育理念，從小就開始教孩子怎樣做人，看了這本書，讓我讀懂了父母的心，也讓我更懂事了。
高爾基說過“書是人類進步的階梯”，我是一個小書迷，我忠心地希望世界上會有越來越多的好書出版，希望每一本好書都伴隨著每一個少年快樂成長！
伴我成長的小記者作文初中篇九
“一年之計在于春”，沒錯，春天的確是一年之中最美好的季節，我們領略著春天的溫暖，沐浴在春天的陽光之下，快樂地成長。其實，春天不只是一種季節，更是一種境界。能帶給我們溫暖的，不只是太陽；生活中有許多人，同樣給予我們溫暖，使我們健康成長。
我身上的寒意早已消退，狂嘯的寒風也平息了。小草也露出了嫩綠的芽，凝成冰的空氣也融化了。春天來了！春天真的來了！那位老人得到了幫助，去幫助別人，我得到老人的幫助，又去幫助其他人；這樣又有更多得到幫助的人去幫助別人。這樣一環扣一環，將人民的愛、社會的愛、國家的愛完美地融合在一起，鑄成了一個最美、最溫暖的春天！正是因為這些愛，守護我們健康成長。寒冷和挫折——兩種成長必不可少的元素。正是生活中這些為他人奉獻自己的人撐起了一片春天，為我們趕走寒冷，戰勝挫折。在我們感謝這些人的同時，我們同樣應該努力去成為這樣的人，一樣為別人照亮前進之路，是的更多的人能夠平安快樂地成長！
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干。這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……”
伴我成長的小記者作文初中篇十
我愛讀書，讀書使我增長知識，懂得了做人的道理，也給我帶來無盡的快樂。驀然回首 不知不覺中書已伴我走進了初二 回顧我懵懂的童年，沒留下過多的充滿童真的童年的樂趣，沒留下過多的與小伙伴嬉戲的身影，生命難忘的，永映心海的是我與書一起走過的歷程。 幼時起，爸爸經常出差，所以也經常買書給我，翻看那些五顏六色的童話本，就想起，唐老鴨的幽默，美人魚的善良，這些書中一辯明了真善美，假丑惡。 小學，我踏進了校門，就喜歡上了四大名著，在【西游記】中，我欣賞孫悟空的機智勇敢 唐僧的菩薩心腸，豬八戒的悠閑懶惰，沙僧的憨厚老實。慢慢地，我有喜歡上了【三國】，劉關張在戰場商把生死之度外的`兄弟之情。在【水滸傳】中108位英雄好漢聚集梁山的豪邁之情打動了我：[紅樓夢]中語言精妙，情節動人，怪不得曹雪芹的這部巨著被稱為文學之最呢！ 光陰荏苒，歲月匆匆，我與書一起走過了春夏秋冬在不經意之中，發覺那些書已難以滿足我的求職和欲望，于是，父親將我帶進圖書館。我從此在知識的海洋中看始游弋，豐富的書籍如一股甘泉滋潤著我的心田。在那里我知道了梅雨紛飛的是江南，勁風嘶鳴 的是塞北，高樓聳立的是城市，烏金滾涌的是礦井…‥書陶冶了我的情操，塑造了我的性格，凡小村里的平凡事在我的腦海中便會組成一種與眾不同的印象。書，給予了我超前的思維；書， 給予我豐富的想象…… 現在漸漸長大的我，又喜歡上了歷史著作和小說，這類書籍讓我了解了何謂國恥，何為民族，同時在我的心靈身處埋下了一顆愛國的種子！我深深的感到我們這一代的擔子有多么的重啊 ！【鋼鐵是怎樣煉成地】一書也是我最喜歡的，記得書中有一段感人的話：人的一生應當這樣度過，當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，在臨死的時候， 他能夠說；我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業-----為全人類的解放而斗爭”我品讀著一個個字，沉思良久。 書，為我伴侶；書，是我的良師摯友。書，滋潤著、豐富著我平凡的人生；書，帶著我從‘迷霧’中沖出。不管遠方是彩霞滿天，還是陰霾密布，我都會在艱難中創出成功的道路----因為有書和我相伴。
伴我成長的小記者作文初中篇十一
握筆，在停頓的瞬間，竟有些許難堪。
或許吧，因為我正在努力的忘記某些事、某些人。可越想忘記似乎就越難忘記，這我知道。
不得不承認，在不知不覺中，我已習慣沒有她們的日子，以及那些被一起磨滅的時光。當然，至少我還記得，與她們并肩牽手的日子，有那么一縷陽光，化作永恒的背景。
很多人都在哀悼昨天，我知道，因為我也是。而在那些渾濁的記憶里，我只找到了零星殘破的碎片。有時會突然揚起笑臉，似乎有點莫名其妙。只有自己知道，某些美好涌于心口時，會聞到兒時香草的芬芳。
我真的要忘記她們嗎?我常常這樣問自己。然后，有一種莫名的惆悵。時間好像翻騰的旋流，躍起，向前，不停的吞噬那一組組畫面。回頭，列車駛過，那熟悉而鮮活的面孔，一一出現在窗口，笑，抑或是痛，還有早已淡漠的友情，都遠離了，帶著未知的將來，向前駛去。
真的，我不會去怪任何人，我在學著更優雅的微笑。因為我知道，她們，還有那一段曾經以為天長地久的友情被時光帶走了，再也回不來了，只能存在于我的記憶之中。
苦笑。嘆氣。似乎把時間寫的太過于可怕，但還要感謝，至少，時間還留下一些小小的片段，他們的標簽是“回憶”。
時間，不會使記憶風化，永遠不會。那些曾經的點點滴滴，那些說友誼會永遠的誓言，都是某些時代的開始或終結。那些友誼，那些人，離開就永遠離開了，微微頷首，又是一批新的身影。無人預知將來，但或許，所有人的結局，都已在冥冥之中被敲定。
曾經的未來，消失在了過去，似乎無痕的走過;從前的現在，淪陷在了沒有把握的未來，傷痛隱現，寂寞。
也許，我們都不曾改變，只是時間在不停的顛覆，時間讓我們無法瘋狂，無法再回到從前。
也許，進入一個新的人生階段，我們的友情會天長地久。
伴我成長的小記者作文初中篇十二
我曾聽說，多少年是一個輪回，一切事物都會回到出發時的樣子。那么，我們現在應該還在路上。
我記得網聊時你說喜歡向日葵的的絢麗和溫暖，它們永遠向著太陽。我想你打出這行字的時候，目光一定清澈明亮而又堅定。你以后也會是一個很溫暖的女子吧。
和你在一塊，我做了很多很迷糊的事情。那次，我們一起回家，天上開始飄落雨絲。我把傘遞給了你，因為對我來說你是很重要的人。沒想到，你把傘扔到了一邊，很干凈的笑容：“我們就這樣回去，讓姐姐你一個人淋雨多不好啊。”然后拉起我的手，一起在雨中奔跑。大手拉小手，就是全世界。
幾年以后，我在初中，你在小學。還記得你說過，假若有一天我去很遠的地方上學，你每個月一定會給我寫一封長長的信。長長的，長長的歲月。長長的，長長的約定。
想不到隨著距離越來越遠，陌生也越拉越長。一個星期六的下午，陽光很好，照在身上暖暖的。我打電話給你：“下午一起出去吧，這個星期我作業做得很快呢!”“不要了，我還約了同學呢!”很簡單的幾個字，我知道我們疏遠了。“那好吧!”你仿佛絲毫沒聽出我的失落，然后互道再見。放下電話的那一瞬間，我就知道，有什么東西正在慢慢消散，或者是說漸行漸遠了。
我知道有一天，我們終究會徹底分開，都各自開始新生活，去結識新朋友。
心存祝福，就已經很好。
有些最美的東西不必刻意去追溯。我會一直一直記得你第一次見我時熱切地叫我姐姐，在你生病時還蒼白著小臉叫我吃飯的那一幕，放在心底。
留念年少衣衫薄，心正透明，笑容明朗。
伴我成長的小記者作文初中篇十三
在茫茫的人海中，想找尋一位真正的知心朋友很難；想獲得一份真正的友誼很難；想維持一份永久性的友誼更難。
在我的成長中，友情豐富了我的生活，激活了我的情感，改變了我的性格，開啟了一條心靈交通的道路，讓我看清自己獨特的一面。
我從小是個內向、不開朗的女孩。我經常自己躲在角落里發呆。我的第一位好朋友是一個比我高大的女孩，我們第一次見面是小學一年級入學那天，她到了陌生環境，忍不住嚎啕大哭。那時我坐在她旁邊，不知哪來的膽量上前去對她說：“別哭了好嗎？我們交個朋友吧？”她一時呆住了，也忘了在哭，用手抹了抹眼睛，站起來說：“我比你高，我是姐姐，你是妹妹。”說著跟我眨了眨眼，就拉著我出去了。
從那天起，我開始進入友情世界中，認識了一個又一個新朋友，但我依然很愛懷舊，總忘不了嵐姐姐，她也沒忘掉我這個純潔的妹妹。四年后，我們兩姐妹變成了七姐妹，但這是為了成立學習小組才結拜的。我們之間沒有什么秘密，無論是學習還是生活上都給予彼此很多的幫助。
友情是否真正經得起時間的考驗呢？這句話的答案或許只有時間可以證實。但是我的答案是：經得起。
在我的意識中，真正的友情是無怨言的。友情伴隨我成長了6個年頭，它一直在我身邊……。
在學習中，我能感覺到友誼的體溫；在生活中，我能看到友誼的影子；在無聊時，友誼觸動了我的心弦；在無奈時，友誼走入了我的心田。
友情無處不在，它伴陪著我成長。
伴我成長的小記者作文初中篇十四
記得小時候，我和小叔叔的關系特別鐵，所以一本情況下我都和他在一起，有時和他一起看美國的nba，看科比精準的投籃，看詹姆斯精彩的暴扣，看韋德靈巧的突破，看霍華德的籃板，看納什詭異的傳球，就他們是我愛上了籃球，并要求媽媽在生日那天給我買一個籃球。
收到籃球。
終于等到了那一天，我的生日到了，我想起媽媽說要送我籃球就激動得不得了，媽媽此時正在從伊寧市回縣上的路上，我坐在門口等著媽媽的到來、并等著我的性伙伴的到來。終于一輛黑色的車停在我的面前，媽媽從上面下來手里提了一大包東西，我急忙迎上去接過東西跑回房中，我把他們倒在床上從中間找到了我需要的東西，媽媽看著我著興奮的樣子，忍不住將我訓了一頓。
學會籃球。
在得到籃球后就是學籃球了，我請來哥哥當我的'師傅，他可是他們校隊的主力，開始她不答應，在我三番五次的請求下，他才勉強答應了我。
我剛開始學滑步，擺出防守的姿勢，一腳踏，一腳滑，如果是鴨子他肯定學得最好，這對我來說也不難，就是覺得好別扭，哥哥說我還不錯有潛力。“那當然了，我是誰？”我把自己夸了一下，格格偷偷笑了一下。
當我學好了防守我就該學進攻了，我一直問哥哥我什么時候可以灌籃啊？哥哥說我個子還不夠，彈跳那就差得遠了。我又和哥哥學習運球、三大步上籃、蓋帽、籃板，我想我長大肯定是一個籃球明星，所以現在一定要好好的練，我認認真真的做好每一個動作，所以付出的努力就要多一點，每當我回到家了時，都是疲憊不堪的。
終于學校籃球隊選我進隊，我高興極了我找的哥哥說，我進校隊了，哥哥諷刺我說就你那技術，我不服氣在校隊實習的這幾天我認認真真的訓練者，希望早日成為一個籃球高手。
開始比賽。
終于我參加比賽了，作為學校主力首發我一定要為學校爭光，在球場上，身穿6號紅色球服的我超常發揮，一場比賽我就拿下了18分7個籃板5次助攻2個搶斷3個蓋帽的華麗數據，我的第一場比賽就以49：39大勝對方。
第二場，還是我打首發同樣拿下20分10個籃板7次助攻1個搶斷的漂亮數據，但隊友發揮不好，我們以40：43僅3分負于對方。但剩下的比賽我們一路過關斬將闖入決賽，在決賽中我們全隊發揮超常4人等分超過15分，7人超過10分，籃球還在指尖轉動目光早已穿過籃筐要得分我壓抑著心情回想著有過得曾經就像流星劃過天空后留下的一塊陰影不斷回放。我28分14個籃板9次助攻11個搶斷6個蓋帽全場最佳球員就是我了。我們以87：64大勝對方。（相信我，這些數字都是真的）
伴我成長的小記者作文初中篇十五
世界上最可貴的情，莫過于家庭的親情。多少人熱情地謳歌它，多少人等到失去可它，才知道可惜。所以我們應該好好珍惜它，因為家是難舍的親情，是溫馨的歸宿。
父親是家里一座堅固的大山，母親是一條小河，山擁抱著小河，小河滋潤著大山，而我正是生在山里，長在河邊的小樹。大山為我遮風擋雨，小河為我灌溉，大山和小河為我撐起一片濃陰，使我快樂地生活在這個世界上。
父親個性剛烈，不太愛說話。他這個人樣樣都好，就是脾氣壞了點。但是，他有時候也會豁然開朗，給我講笑話，經常逗得我捧腹大笑。看著我笑，父親也會開心的笑起來。但一會兒工夫，他就變得嚴肅起來。他經常講他從小到大走過的人生道路上的坎坎坷坷給我聽，他。
教育。
我要好好做人，不能做有違背良心的事。對于我的學習，他是不會多說什么的。
當我考試不理想時，父親總會說：“沒關系，你父親我在你這個年齡時，考試頂多60分而已，你這樣已經夠多的了。”說完，便默默地抽了一口煙。我知道，父親的那個年代，由于種.種原因，導致父親的。
文化。
不高，他會這樣說，是想鼓勵我好好學習。
有時候看著沉默寡言的父親，心中總有些傷感，我想，他的內心世界，應該是很孤獨的吧。為了我們能過上好生活，父親每天奔波在外，有時候碰到不順心的事，他總會對我說：“等你長大了，總有遇到不順心的事的時候，到時候，你一定要自己處理，不能依賴別人，知道嗎?”看著父親為這個家所付出的一切，我感到了家的溫暖。
而母親呢，她是一個個性開朗的家庭主婦。她和父親的個性剛剛相反。沒事的時候，她喜歡和小孩子打成一片，有說有笑的。對于我的成績，她看得比什么都重要。“這幾天考試了沒?考的怎樣?學習緊張嗎?”母親總是這樣詢問著我的學習，每天沒完沒了的問我，有時覺得她真的很煩，但回頭想一想：母親這樣也是為了我的前途著想，我不應該用這樣的態度來對待她。母親教育我要好好學習，要記著：少壯不努力，老大徒上悲。雖然她很嘮叨，但是，她關切的一字一句，也讓我感到家的溫馨，家的愛。
可憐天下父母心，父母為我們所付出的一切，都發自他們慈愛的心。這無形的愛，是無法用語言表達出來的。
我要歌頌人世間最可貴的情——家的親情!!!
br/>
伴我成長的小記者作文初中篇十六
尊敬的老師、各位評委，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長”。
書本對我來說是生活中不可缺少的一樣物品，書本就像寒風中一個溫暖的庇護所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風，又好像是一首動聽的歌曲，文字是那一個個跳動的音符，我們的生活需要書本，我們需要書本照亮未來。
在我很小的時候，我非常喜歡聽外公外婆給我講故事，那一個個有趣的小故事總是會縈繞于心。后來，我上了幼兒園，我便可以自己讀書了，隨著我認字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店里的各種吸引我的連環畫一本本地放進了我的小書柜。我上了小學，連環畫也不能滿足我對書的渴望了，我開始閱讀整本的童話、小說及百科雜志，我的生活因書本而豐富多彩，書本在我成長的道路上一路伴著我，讓我的成長過程充滿了無限樂趣。
同學們，讓書本伴我們成長吧！讓書本伴隨我們一生讓書本成為我們進步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因為書本而綻放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
伴我成長的小記者作文初中篇十七
母愛的形式也是多樣的，有時母愛是寬容，有時母愛是嚴厲，有時母愛是耐心。提到媽媽對我的愛，讓我說幾天幾夜也說不完。從我來到這個世界的每分每秒，幾乎都是在媽媽的關愛下成長。我還記得，一年級的時候，我考試總找不到技巧，總粗心大意，總審不清題意就下筆，搞得第一次語文期考才得了90分，對于一個一年級的孩子來說，這是一個很低的成績。那天，我懷著忐忑不安的心回到家，按要求把試卷交到媽媽手中，我緊閉雙眼，腳心冒著冷汗，做好了經受媽媽暴風驟雨般嚴厲批評的準備。可是，出乎意料的是媽媽竟輕聲細語地說：“寶貝，別那么緊張，天沒有塌下來，不就是一次考試嘛。說實話，媽媽還考過60分呢!”簡單的話語，讓我理解了媽媽對我寬容的愛，也給足了我面對困難的勇氣。
媽媽工作很忙，經常加班加點或出差在外，但只要在家她都會把時間給我，她從不會扔下我，自己去玩樂。她經常陪我聊天、逛街、讀書，給我做好吃的。我從小比較挑食，媽媽總是費盡心思，使出渾身解數為我做出色香味誘人的飯菜，引誘我多吃點。因此，別看我長得又黑又瘦，其實我很少生病，健康得很哩!這多虧我媽媽調養有方，她總在不辭辛勞地為我做各種各樣好吃又營養的食物。
媽媽很多時候也很嚴厲，要求我遵紀守時，尊重他人，誠實坦蕩，做事認真等等。她講得太多，我有時聽得也有些不耐煩，但細細想來，也就理解了她的一片苦心。
母愛伴我成長，它是平凡的，又是偉大的，它給我信心，給我溫暖，讓我幸福快樂。
伴我成長的小記者作文初中篇十八
從很小的時候，爸爸媽媽就教育我注意安全。過馬路要左右看、不要玩火、不要私自下水……這些話一聽就是八年。許多人總會想：哪怕事故發生了，也輪不到我啊！可是，有些人往往就是因為疏忽了安全，導致失去了寶貴的生命。
記得五歲時，媽媽帶我去超市買零食，結果發現超市門前的路被堵上了，那里全是鳴叫著的警車和一些120救護車，地上還有斑斑點點的血跡。媽媽嚇壞了，以為出了什么事，連忙去問別人。一問才得知：一個母親帶著孩子去馬路對面購買東西，過馬路時，那位母親沒有注意孩子沒跟上來，獨自過馬路去了超市。正在玩耍的孩子看到媽媽不再身邊，而是在馬路對面，他立刻跑了過去，過馬路時跑得太快，被一輛急速駛來的面跑車撞飛了出去，本來孩子還沒事，但是司機開得太快，根本沒有注意到撞了孩子，車輪又從孩子身上壓了過去。孩子當場死亡。這樣一個7歲的生命就永遠消失。這一切，就是因為那個孩子不注意安全造成的。
去年，我們黃山區又發生了慘案。傍晚，人們都吃過晚飯出去散步，本來很閑逸，但是119火警（救助隊）車的叫聲帶給人們了恐懼。一個一年級的孩子，在爬樹時不幸滑落，尖銳的樹干穿透了她的下巴，地上流滿了鮮紅的血。孩子的下牙4顆被頂掉，她已經處于昏迷狀態。救助隊急忙救助，雖然很及時，但孩子依舊沒有醒來，送往醫院搶救，趕緊縫針、輸血，這才保住了孩子的性命。但是，孩子還是在醫院住了四個月。爬樹本來就是很危險的事情，而且孩子還很小。這也是不注意安全造成的。
我們的身邊處處都是危險，我們必須得注意安全。只有安全了，才會幸福。讓我們記住：居安思危危自小，有備無患患可除。讓安全伴我成長！
伴我成長的小記者作文初中篇十九
現在籃球成了我最好的伙伴，也是最忠心的伙伴，我很愛她，是他幫我快樂的成長，我不能失去她，失去了她我，就等于失去了快樂，失去了他就等于失去了歡笑，失去了她就等于失去了一切，所以我不能失去她，因為他是伴我成長的伙伴！（中國作文網）。
伴我成長的小記者作文初中篇二十
讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶。其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的天涯，當然也可能顯露在生活和文字里。
——三毛。
小時候，睡前總要在媽媽陪伴下讀《安徒生童話》、《格林童話》，亦或是《唐詩三百首》，每晚都是在聽故事中逐漸睡去的。后來就自己翻，兩本童話書早已被我翻爛。古詩有點枯燥無味，大字不識幾個，更讀不懂詩人高尚復雜的情懷，所以還是看的童話。
寓言故事。
書多。
其實最喜歡的還是那些有趣、好看的圖片，也跟著拼音大概了解了那些精彩離奇的故事。真正意義上接觸到文學書，應該是小學三年級所讀的少兒版《西游記》，那語言有趣生動，故事好不精彩!你看那瀟灑狂傲的孫悟空，大鬧天宮又棒打妖怪，多么霸氣!而后又讀了一些。
散文。
集，雖不能品出什么韻調，但覺得文字極美。
再后來讀了更多的書之后，悟出書的好來。讀國內外名著，書中那些愛恨情仇令人懵懂難解，又不自覺地潸然淚下;品林清玄先生的散文，描摹其語言意境，試圖仿到片縷靈魄;讀許多獲獎小說，了解了社會百態，學到不少人生道理。
到了五年級，我瘋狂迷戀國外魔幻、科幻、懸疑巨著，常是茶飯不思，夜不能寐，被其浩大的世界觀人文風格所震撼;被其大氣磅礴，使人驚嘆的情節所吸引。緊張刺激的情節，潸然淚下的感情，充斥在我的腦海里。每日時常回味，忽然紅了眼眶，又或是停在某處細細思索……在期間了解到許多學術性知識，同時它們也成為我平日里的主要談資。
上初中后，我真正熱愛的是獨具國韻國風的真摯文字。讀了余光中先生的《鄉愁》后，在好奇心驅使下進一步了解他的“酒入豪腸，七分化作月光，剩下的三分，嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐”，徹底愛上了詩韻文風;讀楊絳先生、巴金、冰心的作品，讀余秋雨先生《文化苦旅》，讀余華的《活著》，讀朱自清的《背影》……那些質樸動人的文字，觸動著我的心靈。
書合，不止回甘。文字積累多了，就不自覺地滲到平日的作文里了，雖說不上佳詞妙句，也可把平白無華的敘述轉換成有聲有色的畫面，融入了自己的真情實感。因此作文屢屢得高分。
書籍，洗滌了我的靈魂，給了我別致的心境，使我的談吐舉止中總有一種不一樣的韻味。我愿意永遠與書為伴，成為一名飄著書香的女子。
br/>
伴我成長的小記者作文初中篇二十一
說起“安全”，它不就是無危險的干什么事嘛，但是，從理論上說，沒有絕對安全的!
安全，它就像我們的朋友日日夜夜都在我們的身邊;安全就像一位教師。他教育我們，勸戒我們;安全，它就是我們的靈魂，離開了他，我們便無法生存。安全與我們的關系是非常密切的。
校園里，安全是最重要的。四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。之后，新疆生產建設兵團農一師第二中學附屬小學學生在下樓參加升國旗儀式時，發生擁擠踩事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷;11月7日凌晨，重慶市奉節縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送27名學生返校途中發生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節縣吐祥中學、龍泉中學共5名學生死亡，3名重傷。
四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。新疆生產建設兵團農一師第二中學附屬小學學生在下樓參加升國旗儀式時，發生擁擠踩事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷;11月7日凌晨，重慶市奉節縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送27名學生返校途中發生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節縣吐祥中學、龍泉中學共5名學生死亡，3名重傷。
生命只有一次，稍一走神兒，就會發生事故。我們走在路上，走在馬路上，走在街上，我們隨時隨刻都有注意安全。
伴我成長的小記者作文初中篇二十二
我喜歡讀書，喜歡極了。
午后，捧一杯清茗，靜坐在陽光下，縷縷茶香之中，讀上那么一兩本古詩集，品味中國古文字字珠璣的美。雨落，倚窗而立，書頁在指間翻動，文字在眼前流淌，而耳邊雨聲若私語若喧嘩，或輕輕的落或重重地砸。此境之中，便自能領會“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”中的愁苦，那詩人融入巴山綿綿密密無盡頭的秋雨中的羈旅之愁與思歸之苦。
合上詩卷，閉上眼睛，詩中一幕幕的情景漸漸浮現，我仿佛看見李白停杯投箸，拔劍四顧，發出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的感慨。仿佛看見李清照撫著菊花，把酒嘆息“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”。仿佛看見劉禹錫與友相遇，把酒對詩時“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”的豁達。唯詩，能使人有如此感受。
小時候，讀不懂《紅樓夢》中的悲歡離合，讀不懂《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅強，讀不懂《狂人。
日記。
》中的孤獨悲憤。讀多了，便漸漸懂了那淡淡的憂傷，懂了那斗爭中的勇氣，懂了那舊社會的腐朽。讀書使人成長，書，乃師也。
面對生活中種.種煩惱時，可以讀讀《假如生活欺騙了你》，面對選擇而不知如何取舍時，可以讀讀《未選擇的路》，為理想奮斗而遭遇挫折時，可以讀讀《在山的那邊》。不論有怎樣復雜的心境，讀讀書，自然豁然開朗。書，乃友也。
每本書都是一個世界，風景甚美;每首詩都是一幅畫卷，色彩紛呈。留不住天邊那一抹如血殘陽，自可在“夕陽西下，斷腸人在天涯。”中領會。留不住繽紛四季，可在“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”中體會園中盎然春色;可在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中欣賞夏日荷塘里亭亭玉立的荷花的美;可在“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中嘆息秋日枝頭那一片嫣紅;可在“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”中品味冬日晶瑩無瑕的白與傲然佇立的紅各自的美。世間處處有美，只是缺少一雙發現美的眼睛;書中處處有美，只是缺少能夠領悟美的心靈。
白駒過隙，那些可以肆意揮霍的時光已經不復存在。每周僅有的半天，不忍心用去上網、逛街，只愿手執一卷書，捧一杯清茗，在裊裊茶香之中品味書中精魂。
我喜歡讀書，喜歡極了。
伴我成長的小記者作文初中篇二十三
我是一名七年級的女生，和同學們一樣擁有這世界上最平凡最可貴的母愛，每天都在這份甜蜜的愛里既幸福又任性的快樂成長著。
轉載自 fANwEN.chaZIDIan.CoM
“隨風潛入夜，潤物細無聲”涓涓的母愛如同瀝瀝細雨般滋潤著我的心田!我若是花兒草兒母親的愛便化作顆顆珍珠雨露，我若是鳥兒蜂兒母親的愛將瞬變成溫暖的巢窩!可我若是我，母親的愛就不僅僅是“潤物細無聲”了。它可能會幻化成“狂風暴雨”“疾風驟雨”……也僅僅是為我洗盡鉛華。
深沉的愛!幾年前，我還在幼兒園。有一次，因為我口齒伶俐，又長得玲瓏可愛，老師便選了我做節目小主持人。可是我在熟悉的面孔前沒感到過害怕，真正表演的時候突然多了那么多陌生的面孔我一下既緊張又害怕的不得了!我怯場了，正當老師們都手足無措的時候，媽媽一下子抱住我，直接把我抱到了臺上!媽媽從容地說：“寶寶下面的這些叔叔阿姨、爺爺奶奶們都很喜歡你，你一定要好好的表演。看，叔叔們、阿姨們、爺爺奶奶們都為你鼓掌助威了!”接著媽媽第一個鼓起了掌，節目在熱烈的掌聲中開始了……就這樣，我第一次大膽自信的完成了表演。這是媽媽給我的如雨般的愛!
當我長大了，有一段時間我還以為媽媽不愛我了呢!那是練字時期，媽媽給我找了一個特別嚴格的老師，那個老師要求我寫字姿勢必須坐好，手拿筆的姿勢一點都不能錯!每一個筆順都必須一筆一劃的練習!一節課兩小時，我心想媽媽可真夠狠呢!中間有幾堂課，我怎么也不能安靜下來好好寫，老師叫了媽媽來。媽媽看到我的字直接把我領回家了，語重心長地給我講道理。可我就是不聽，在課堂本上寫的特別潦草，媽媽一把奪走，全給我撕了!還把我關到了門口不讓進家，讓我想一想自己有沒有做錯，什么時候想通了說出來錯在哪兒，才能進家門。我在門口聲嘶力竭地哭喊，但是一點用都沒有。其實，我就是貪玩不想練得那么辛苦。
“孩子學習哪有不辛苦的?俗話說吃得苦中苦，方為人上人呀!”想到媽媽平日里的諄諄教誨，再加上媽媽的懲戒，我深刻認識到了自己的錯誤。于是我鼓起勇氣，再次敲響了緊閉的家門，對媽媽說：“媽媽，我知道錯了，我一定好好改正，繼續努力練字。”
門開了，媽媽也收起了嚴肅的表情，把我拉入懷中輕輕撫摸著我的頭說：“知錯就改就是好孩子。”我心想，“咦，這不是吳老師常常教導我們的嘛!”我破涕為笑，感受著媽媽給我的“狂風暴雨”式母愛。
還有一次，媽媽告訴我四歲便要開始舞蹈訓練。當時練得已經不錯了，偶然間我接觸了跆拳道之后，就怎么也不愿意去練舞蹈了。當時爸爸、左鄰右舍、媽媽的朋友都覺得放棄已經有些成績的舞蹈改學跆拳道太可惜了，但是只有媽媽義無反顧的支持我，她說：“興趣是最好的老師，既然她喜歡我們就要尊重孩子的選擇。”于是媽媽毅然給我改報了跆拳道，而我也沒有辜負媽媽的對我的期望，一心一意苦練跆拳道，經過艱苦的訓練我的基本功練習的很扎實。可過了一段時間我松懈了，想著法兒偷懶裝這疼那疼，媽媽并沒有猜測出我的小心思，于是她帶著我做各種檢查。我不忍媽媽整日擔憂，便講出了實情，知道真相的媽媽很生氣地說：“銘銘撒謊這種事情僅此一次，下不為例!”接著媽媽勸我好好練習跆拳道，“既然選擇了就不能輕易放棄，你一定要堅持到底!”不過，這一次我真犟上了，說什么就是不去!結果媽媽動手打了我，邊打邊說：“能好好學不!”
在媽媽的虎威下，一年后，我參加比賽并奪得了跆拳道品勢第一名!而且剛剛九歲的我很輕松的考得了黑帶!
這一切都源于媽媽對我“疾風驟雨”式的愛才換來的成果!這份愛教給我堅持!
伴我成長的小記者作文初中篇二十四
尊敬的老師、各位評委，親愛的同學們：
大家好！
有人說：書是智慧的殿堂；有人說：書是精神的食糧；有人說：書是靈魂的寄托；也有人說：書是知識的源泉；而我卻說：書是我必不可少的摯友，書是我通向成功的階梯。是書香引領我越過了無數個溝坎曲折，是書香伴隨我度過了無數個春秋冬夏。
小時候，我每天寫完作業后都會有幾個小時的讀書時間，那便是我最珍視，最喜愛的時間了。我總是從小小的書架里輕輕的抽出幾本書，然后在桌子前安安靜靜的看起來，那目光貪婪的掃在書頁上，仿佛想把他們都拽下來塞進腦子似的。小時候的我最愛看的是故事書，像《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《海倫凱勒》、《玫瑰樹》等等，我是百看不厭，即使真的看了一百遍，也會在看第一百零一遍時被吸引。而在被故事情節深深吸引的同時，無數的好詞好句已隨著縷縷書香飄進了我的腦袋。在書香滿屋的場景下我不知不覺的獲得了不少的好詞佳句，是我的這個摯友承擔了我啟蒙老師的職務。
隨著時間的流逝，我從剛上小學的“小種子”長成了即將畢業的“小樹苗”，在這短短的六年中，書本源源不斷地將知識輸送進我的大腦，為我今后的學習生活打下了堅實的基礎，積攢了濃厚的底蘊。在畢業前的一次班會上，班長臨時要求我做一次演講，第一次小試牛刀的我內心動蕩不安，喜悅與擔心互相碰撞著。我輕輕的拿起筆，準備起草我人生的第一篇演講稿，我知道演講的成敗，有一大部分在于演講稿，如果稿寫的不好，那么講的再慷慨激昂也無濟于事。而我又能寫出什么樣的演講稿呢？我戰戰兢兢的拿起筆，慎之又慎的寫下了第一段，出乎我意料的是，幾乎是憑借本能，我的筆頭再也停不下來了，一句接著一句，沒完沒了的寫著，我第一次感覺寫作是這么容易的一件事。原計劃一節課才能寫完的演講稿我只花了下課的十分鐘左右就完成了，這為我節省下了很多的背誦時間。五分鐘、十分鐘、十五分鐘，畢竟是自己寫的，大概意思都掌握在自己的心里，沒用多大一會兒我便能滾瓜爛熟的背下來。那次的演講因為我有充裕的背誦時間所以進行的十分成功，我背誦的非常順利，幾乎沒有忘詞的時候。我知道這都是書的作用，是他在我的潛意識中埋下了知識的種子，而從那時開始，那顆種子真正的開始生根發芽。
上了初中后，我在語文、尤其是寫作方面的能力日漸顯露，每次班級需要什么稿件幾乎都是我來提筆的，在班里我也成了首屈一指的“小作家”。這些都是讀書帶給我的禮物，我更認真地讀書了，看書的范圍也廣了起來，上到天文，下至地理，各式各樣的書我是來之不拒。我的小書柜也漸漸的豐富起來，甚至隱隱有了不堪重負的跡象。我的書房內無時無刻不飄蕩著淡淡的書香，這書香中有熟悉的也有剛剛添加進來的味道，別有趣味。
可以這樣說：在我的成長歷程中，無時無刻不洋溢著書香，無時無刻不被書香滋潤著，是這書香引領我向一個又一個的`目標前進，是我這摯友源源不斷地給予我珍貴的知識。以書為師，以書為友，以書為鑒，我就這樣追隨著書本的腳步，踏上通往成功的路！
