二年級家庭作文主題推薦（熱門17篇）

總結是一種思考未來的方式，通過總結過去的經驗和教訓，我們可以更好地預判未來可能遇到的問題，從而做出更明智的決策。編寫一份完美的總結需要有清晰的思路和邏輯。這是一些關于總結寫作的范文，展示了不同人的總結方式和風格。

二年級家庭作文主題推薦篇一

我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學的2年級學生，學習成績比較優異，并且在《數學大王》雜志上發表了一篇小論文，我們家長也經常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養孩子過程中的一些心得和體會，如有不當之處請多諒解。

許愷佶從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特點，特別注重培養孩子學習的興趣，保護孩子學習的興趣，使孩子從小至今一直把學習當作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務，而是經常通過游戲的方式引導孩子，比如用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當發現孩子的學習有了進步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的快樂感受，引導和培養他愛學習的習慣。

孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。

孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養成獨立學習和自覺學習的習慣。每天放學，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業，寫完作業后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，而且使孩子養成了寫作業不拖沓的好習慣。

許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學電子琴，可是孩子對學琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭。看著孩子傷心的樣子，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應當注重培養孩子好的興趣，帶領孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學習的興趣，讓孩子在學習的過程中能夠體驗快樂，把學習當作一件快樂的事。

孩子往往并不知道自身有哪些優點與特長，我們家長要善于發現孩子的優點與特長，引導孩子發揮自己的優點與特長，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優勢，有些方面有劣勢，我們家長經常注重表揚孩子的優點，有意識地引導孩子參加一些自身有優勢的項目，一方面發揮孩子的特長，更重要的就是培養孩子的自信心。

我們經常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態，更重要的就是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。

二年級家庭作文主題推薦篇二

家是溫暖的港灣，充滿歡樂和幸福。時而的小**就像是調味品，讓生活更多滋多味。

我的老爸雖然很黑，小眼睛，但挺帥，同學們都說他像孫紅雷。他性格溫和，經常在我被媽媽批評的時候站出來幫我說話。

可是，那一年，爸爸經常在外面喝酒，而且每次喝得都很多，很晚回家，滿身酒氣，東倒西歪，言語不清……開始，媽媽還很有耐心的把他扶到床上，用濕毛巾給他擦干凈，讓爸爸舒服的睡覺。第二天必定會教育爸爸一番，“喝酒對身體不好，形象不佳……”可這并沒什么效果，爸爸依舊愛喝酒。慢慢媽媽失去了耐心，變為抱怨、憤怒。家里的歡聲笑語被緊張的氣氛取代了，像有一顆定時炸彈隨時將要爆炸。我也跟著變得小心翼翼起來，生怕觸動了“炸彈”。

一天，爸爸喝醉了回到家，又把已經睡著的我們都吵醒了。媽媽很生氣，和爸爸理論起來。可爸爸根本沒有意識，繼續耍著“酒瘋”，滿屋子追我、逗我。媽媽被爸爸氣哭了。瘋累了的爸爸一會就在沙發上睡著了，鼾聲起伏。我決定進行預謀已久的計劃，拿著手電筒、指甲油悄悄來到客廳。

第二天一早，爸爸接到快遞電話，昏昏沉沉出門取包裹。回來后，照著鏡子大喊：“誰干的好事！”

昨天夜里，我給爸爸涂上了五顏六色的指甲油，并在他的臉上、身上畫了些畫。送快遞的叔叔一見到爸爸就笑得前仰后合。不知所以然的爸爸伸手的瞬間，看見了我的杰作，三五步就跑回了家。

從此以后，爸爸再也沒有喝醉過。媽媽的笑容又掛到了臉上。

二年級家庭作文主題推薦篇三

大家好，我是家庭作業的守護神。我的領導奉命我守護一個叫xxx的女孩的家庭作業，原因是她的同學經常把她的作業拿去“參考參考”，而她無動于衷，我們的領導卻看不下去了。

守護作業真是小意思！可是我上任以后才發現，我想錯了……守護方法1、好言相勸：我驅使xxx去找那些抄作業的同學說：“你知道，抄作業是不好的。一來你的腦袋得不到鍛煉，二來是欺騙老師的行為，三來……”“stop！說夠了沒有！”“呃……啊……那個……”“不就是想拿回作業本嗎？算了吧，睿大姐，我還沒抄完呢！”“呃……啊……呵呵……我先走了……”我急得在現任目標耳朵旁邊大叫：“喂！要有骨氣！你怕啥呀？本來就是他錯，你應該大膽一些！”“嗚……嗚……不行呀，我不想得罪別人……”天啊！我怎么找了一個這么懦弱的目標，看來下次行動必須狠一些了……唉，這次計劃敗北。

守護方法2：搞作業“捉迷藏”：嘿嘿，我把作業藏起來，任那些抄作業的人翻遍天也找不到，找到了也奪不走，不就實現了守護家庭作業的計劃嗎？這個計劃夠偉大！“藏這邊，不，藏那邊，如果報復檢舉人的話，罪加一等。

這下，大家都不敢去抄作業了，我還把他們班的班風改善了啊，我真偉大！這次計劃，100%成功按規定，我必須寫守護作業的報告呈給領導，于是，就有了這篇作文。

二年級家庭作文主題推薦篇四

家庭共育是現代社會中的一種教育模式，它強調家庭和學校之間的合作，共同培養孩子們的綜合素質。在過去的一年中，我與家人共同育兒的經歷讓我深刻體會到家庭共育的重要性。特別是對于二年級的孩子們來說，養成良好的學習和生活習慣，更要靠家庭共育，并經常彼此交流心得體會。

第二段：學習成果。

在家庭共育的過程中，我發現二年級的孩子們在學業上有了很大的進步。通過和父母親密地合作，孩子們可以增強他們的學習興趣和自信心。家長們會花時間陪同他們完成作業，幫助他們解決問題，激發他們對學習的興趣。同時，家長還會鼓勵孩子們養成良好的學習習慣，如按時完成作業、保持專注等。通過這樣的共育方式，我看到孩子們在學習上有了很大的進步，他們的成績也有了明顯的提高。

第三段：生活習慣。

除了學業，家庭共育還對孩子們的生活習慣產生了積極的影響。今年，我和家人一起制定了一系列的生活規則，鼓勵孩子們按時睡覺、保持良好的衛生習慣、有規律地參與體育鍛煉等。我們還給孩子們制定了每天的家務任務，培養他們的責任感和獨立能力。通過家庭共育，孩子們不僅學會了照顧自己，還學會了尊重他人、關心他人，形成了良好的生活習慣。

第四段：心靈成長。

家庭共育也對孩子們的心靈成長產生了積極的影響。在日常生活中，我和家人注重與孩子們的交流，讓他們有機會表達自己的思想和情感。我們鼓勵孩子們誠實、寬容和友善對待他人，同時也給予他們適度的鼓勵和批評。通過這樣的關心和教導，孩子們的心靈得到了滋養，他們學會了與他人合作和溝通，還形成了積極樂觀的心態。

第五段：結論。

在家庭共育的二年級心得體會中，我深刻體會到了家庭和學校之間的合作對孩子們的重要性。通過與家人共同培養孩子們的學習和生活習慣，他們在學業上取得了令人滿意的成績，生活中養成了良好的習慣，并且在心靈成長方面得到了積極的培養。我堅信，只有家庭和學校共同努力，才能培養出有品德、有能力且幸福快樂的下一代。

二年級家庭作文主題推薦篇五

“我的家庭真可愛……”這是一首耳熟能詳的歌曲，我是一個幸福的孩子，因為我也有溫暖、甜蜜的家。

家里有爸爸、媽媽、哥哥和我，每個人都是獨一無二的重要人物，也各自扮演重要的角色。爸爸每天上班早出晚歸，經常拖著沉重的腳步回家。上網、看電視、到朋友家聊天、帶我們出去走走……都是爸爸愛的休閑活動。

媽媽是一個職業婦女，平常辛苦的上班，回家之后還要準備晚餐，并將家里整理得一塵不染。媽媽最掛心的就是我的功課，所以我要認真讀書，讓她放心。

我的哥哥是我的最佳玩伴，我們一同上學、玩電腦……，也因有了他，讓我不孤獨。

我的家庭真快樂，謝謝爸爸媽媽讓我平安長大，謝謝哥哥陪伴我成長，我要知福、惜福、

我所在的家庭是一個離異家庭，以前的我比較看重它，但是現在，它已在我的心里淡化了。“大人”，對我來說還是一個“未來詞”。之所以是未來詞，因為我還沒有經歷過它，感受過它，所以我不能理解大人的一些做法。但日子一天天過去，我在逐漸長大，慢慢地我也明白了一些。

我就是這“父·母”家庭中的一員，我的父親和母親分開了，在我還很小的時候。之后我又有了所謂的偽劣產品的“父·母”。我真搞不懂，世間情到底存不存在？說是存在，但它又那么飄渺；說它不存在，它偏偏又在你的身邊，能讓你感受得到。

從小學一年級起，我就來到了同升湖學校，這是一個寄宿學校。一個學期就回家兩次。每次回家，我都按捺不住內心的激動，回家后總有“金窩、銀窩，不如自己的狗窩”的感覺。可就在小學三年級時，我再也找不到這種感覺了，我把它歸在了“非存在”一類。

現在，我越來越感覺父母對我的重要。有人說：“世間最美的情感莫過于父母對子女的愛”。

只希望，親情長在！

我的家是一個和諧的家庭，我們都互相幫助，一起解決問題。

上次的西瓜燈節中，我們全家開始設計和制作西瓜燈。爸爸說：“我是一家之主，應該畫一條狗。不！不！不！應該畫豬，狗再怎么樣，也不是豬的對手！”原來是“豬”（媽媽）管住了爸爸。爸爸真像一個沒用的“管家”工工整整地坐在椅子上，認認真真地畫著豬的頭。我眼巴巴地看著那只豬即將“誕生”，就在這千鈞一發之際，我拿走了爸爸手中的筆，像一位威武的皇帝一樣，很氣派地說：“不對！電視上也說過小孩是小皇帝，哪個奴才不拍皇帝的“龍屁”？“由此可見，畫的應該是老鼠！”爸爸怕媽媽不高興，就反搏起來：“沒有媽媽哪有你啊！再說了，你要是皇帝，媽媽就是皇太后，仍就比你大！”我就這樣，又悲又慘地敗下陣來。爸爸又拿起了筆端端正正地畫了起來。過了不久，一只活潑可愛的豬出現了。我們又畫了幾張，后來把圖附在西瓜上，用小刀沿著畫的條紋仔細地刻了下來。在這之前，我們把西瓜有柄的地方削了一小塊下來，并用勺子將其中的肉挖出。我們用兩面全是尖的牙簽，一面插在蠟燭的下部，一面插在西瓜的內部，爸爸手握打火機，小心翼翼地燃燒著蠟燭，可是一不小心，把西瓜里面熏黑了，它的氣味就很難聞。

那天晚上，我就帶著這盞臭哄哄地西瓜燈繞了我家的房子一圈，可是誰也沒有注意到我們。真失敗！

我生活在一個幸福的家庭里，有爸爸媽媽和我。

先說說我爸爸吧！我爸爸有一雙很巧的手，他能把許多壞的電器修好！可是他有一個壞毛病，就是愛抽煙！抽煙有害健康，如果他能把煙戒掉，我會更喜歡他！

再說說我媽媽。她很愛打掃衛生，每天我的小窩都會被她弄得整整齊齊、干干凈凈的！

最后就是活潑可愛的我了！因為我長的很漂亮，我的性格活潑開朗，所以人人都很喜歡我，同學們都喜歡和我做朋友！

我愛我的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽更愛我！生活在這個家里真幸福呀！

我的家里有姥姥、姥爺、小姨、小姨夫、媽媽和奇奇，還有我。我最喜歡親愛的媽媽和調皮的奇奇。

媽媽細心在照顧我，呵護我。姥姥把愛獻給大家，幽默的姥爺常拿我來開玩笑。小姨像老師一樣教育我。辛苦的小姨夫早去晚歸。還有奇奇，每次我跟他玩的時候，我都很快樂！

我和奇奇還給我們每一個人都起了外號呢！什么地震姥爺、網吧媽媽、下載小姨、電腦奇奇……說了半天啦，你還不知道我叫什么呢？我叫電視嬌嬌，因為我喜歡看電視。

家里漂漂亮亮的，墻上貼滿了獎狀，床上堆滿了玩具，窗簾上畫滿了卡通世界……。

啊，我的家真美妙！

二年級家庭作文主題推薦篇六

我生活在一個幸福的家庭里。

我有一個嚴肅的老爸和活潑開朗的媽媽，還有一個個子高高的大胖哥哥。

我，扎根小辮，烏黑的頭發；一雙圓溜溜的眼睛忽閃忽閃的；小巧玲瓏的我，雖然個子不高，但是很健康。

我的.老爸個子也不高，胖胖的身體，小眼睛還得戴眼鏡，總是提醒我要保護眼睛。

媽媽很活潑很善良，媽媽很小就失去了母親，所以特別心疼我愛惜我，但那不是溺愛，我每次完成了學習的任務，媽媽就獎勵陪我做一個游戲，而我感到很快樂。

出自 fANWen.CHaZIDIan.COM

哥哥呀，胖墩墩的，不過已經上班了很少回家，我特別想他，哥哥回來一次總會給我買好吃的，而媽媽也會準備豐盛的飯菜給哥哥吃，媽媽是哥哥的后媽，但是媽媽特別親哥哥，經常給哥哥買吃的穿的，媽媽總是教育我要做好人要做善良的人。

哥哥也很尊敬我的媽媽，有一次媽媽過生日，哥哥買的香水和康乃馨送給了媽媽，媽媽很開心。媽媽說：“你對人家好，人家也會對你好。”這就是我幸福的四口之家。

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二年級家庭作文主題推薦篇七

在家庭**這件事中，我認為小林和他的媽媽都有錯。

小林發媽媽錯就錯在她過分寵愛小林，身為一位母親，都是十分疼愛自己的兒女的，都是望子成龍，望女成龍的，可小林的媽媽實在太寵愛小林了，把小林當做是小娃娃，過馬路要牽著小林的手，每當吃晚飯都會問小林明天吃什么，根本就沒有給小林自由和空間。因此弄巧成拙，使小林對媽媽產生誤會與不滿。當母親的應該讓自己的`兒女多做事情，多見世面，讓兒女能學會獨立，今后才能成大器，而小林的媽媽卻沒有給小林自由，不能讓小林見世面。

而小林的錯就在于他不該對媽媽發脾氣。

小林身為哈哈哈兒子，就應該多體諒媽媽多關心媽媽，不讓媽媽傷心。即使小林考試成績差得直想哭，但也不能在哈哈哈面前發脾氣，讓媽媽傷心。因為小林不想讓媽媽把他當做小娃娃看待，所以他一再地用實際行動向媽媽表示：我已經長大了，可以照顧自己了，請放開您那春天一樣溫暖的手，讓我獨自走在人生道路上，磨煉自己的意志。

這一連串的事使小林和媽媽發生沖突。我認為不林和媽媽應該相互了解，相互信任，并且聽取一下彼此的意見。

天下所有慈祥的父母啊，請松開您那雙慈愛的手，讓我們學會獨立，學會堅強，自己闖一片廣闊的天地吧。

二年級家庭作文主題推薦篇八

1、你是個讓人放心的小男孩，熱愛勞動，做事認真。課堂上注意聽講，作業也能認認真真的完成，學習有一定的自覺性。但老師更喜歡看到你積極開動腦筋，勇敢回答問題的樣子，多努力吧!這樣你肯定能取得更優異的成績。

2、你是一個樂于助人，熱情開朗的男孩，你雖然有時倔強，但很明事理。這學期你和同學相處融洽，老師真為你高興，但還要學會接受老師和同學給你指出的缺點。你喜歡有自己的自由空間，喜歡無拘無束，在課堂學習中，常常開小差，思維不夠積極，這定會影響你的學業。不過老師也驚喜地發現，你有著一顆上進且善良的心，開始體諒父母體諒老師了，開始認真對待作業了。相信你只要堅持不懈，成績就一定能突飛猛進，與優秀結緣。

3、你是一名聰明、好學的孩子。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處，工作積極，樂意當老師的小助手，學習上能刻苦鉆研，成績總是保持優良，作文寫得具體生動，并在市作文競賽中榮獲二等獎，繼續努力，相信你將贏得更多的掌聲。

4、你彈的古箏，婉轉動聽;你跳的舞，姿態優美;你畫的畫，形象逼真;你寫的字，工整娟秀。真是全面發展的學生。學習上發言積極，見解獨到，成績優異，工作能力強，不愧為同學眼中的“三好生”。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

5、你是個誠實，善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

6、你是一個熱情、誠實、體貼的女孩，上進心強，表現欲強，課堂上樂于發言，但輕于思考。學習上如果你能多些思考，多關注些細節，相信你的成績會進步很大。希望你能明白，學習是需要靜下心來鉆研的，加油!好嗎?相信菲兒不會讓老師失望的!

7、你的知識面很廣，無論是森林、海洋、地球、歷史，你都侃侃而談，于是同學們送你一個美稱“小博士”。這也是你日積月累的結果，希望你能繼續在書的海洋中遨游。你還是一個品學兼優的好孩子，具有一定的組織能力，又有責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手。在此，老師誠心地謝謝你，希望你能百尺竿頭更進一步。成為一個德才兼備、全面發展的高素質人才。老師祝你成功!

8、你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，在市作文競賽中榮獲二等獎。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信會讓大家更加佩服的!

9、活潑，好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

10、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫詞語，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，只要多花時間學習，你是不會比別人差的。希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

二年級家庭作文主題推薦篇九

我的家庭共由三個人組成：爸爸、媽媽、我。

我的爸爸是個大胖子。一百九十多斤，一米八五高，再戴上一副眼鏡，顯得十分可愛。尤其是那圓鼓鼓的肚皮，不只又吃了多少好東西，走起路來像頭熊。但是，這可不是一頭一般的熊，他好吃貪睡，又特別有才，是頭“全能型熊才”。家里的風扇、空調、電暖器、手機、電燈等所有東西，從下到上，從小到大，沒有他不會修地。你可能會說：“術業有專攻嘛。”但其實，他的工作和維修沒有多大關系。爸爸是管機房的，就是看看機器運行是否正常，他會的都是課本上教地。看來，學習好，干什么都行。所以我要更加努力學習了。

和爸爸相比，媽媽就嬌小多了。一米五八的個子，體重也才九十多斤，簡直是一個天上，一個地下。媽媽也是個勤奮學習的人。她教語文，還要學習英語，經常問我各種英語問題。但媽媽其實音樂學習得最好，她是中途轉教語文的。媽媽的鋼琴彈得最好，還教我彈過幾次呢。媽媽彈的鋼琴曲十分好聽，如行云流水，一個個音符蹦跳出來，跳著優雅的舞，悅耳動聽。

爸爸媽媽這種愛學習的優點我也要學習，做一個“全能型人才”。

二年級家庭作文主題推薦篇十

在這學期中，將通過家長與學校最大程度上的配合，用我們的理論與經驗指導家長如何教育孩子，也希望家長及時地給于我們反饋與心得。而這一目標的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學期的家訪工作制定如下：

一、家訪目的要求。

1、了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現，

2、了解學生家長教育孩子的方式方法。

3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。

4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。

5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。

6、家訪時不可與家長發生爭吵和沖突，態度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。

7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。

8、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結經驗教訓。

二、家訪重點。

1、落后生，查找落后的原因及在家表現。

2、優等生，了解在家表現及家庭教育情況。

3、問題生，隨機家訪。

三、家訪時間安排。

家訪一般不占用教學時間，由于我們班孩子大多在農村，家離學校較遠，所以主要采用電話家訪或周五下午接孩子時，可訪問1—2人。

二年級家庭作文主題推薦篇十一

人們期盼以久的國慶節又一次降臨了，熙熙攘攘的大街上人來人往，每家商店的門前都插著一面鮮艷的五星紅旗，更是將節日的氣氛襯托得淋漓盡致。在這隆重的節日里，我們全家一起去黃山森林公園游玩，并且買了兩只烤雞，打算在那兒解決它們。

不知是這大自然的召喚，還是受了黃山森林公園的誘惑，國慶長假中充滿歡笑的一天便在黃山森林公園這迷人的旋律與風采中結束了。

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二年級家庭作文主題推薦篇十二

評語。

就是對一個人的全面(包括學習、生活、心理等方面)印象、評價之類的語言。你想知道二年級家庭報告手冊老師評語怎么寫嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的二年級家庭報告手冊老師評語吧!

1.你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績。

2.課堂上，你認真聽課，積極思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律，學習成績拔尖。只是老師發現你的作業沒有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。

3.你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你也能團結同學，遵守紀律。可學習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。加油啊，把學習趕上去。

4.你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。在學習上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。

5.你是個懂事的孩子。在學校里,你尊敬老師，團結同學。學習上你專心聽課，認真完成作業。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的!

6.你熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，認真完成作業。希望你在學習上，多動腦思考，自覺學習。這樣你會進步更快的。

7.懂事，聽話時你最大的優點。在學校里，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你會更棒的!看你的了，努力啊!

8.在學校里，你尊敬老師，團結同學，積極為班級做好事。這個學期，你的學習有進步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績!

9.活潑好動是你最大的優點。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業的話，你的學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。

10.你上課專心聽講，認真思考，積極舉手發言。課后，你自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績很不錯。老師希望你更加努力，多鉆研有關的知識，爭取更好的成績，做到拔尖。

11.你對工作認真負責，是老師的得力助手。每天你在學校認真讀書，自覺完成老師交給的各種任務。學習進步了，老師很高興，希望你繼續努力爭取做得更好。

12.課堂上，你專心聽講，認真思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績拔尖。希望你繼續努力，百尺竿頭更進一步!

13.在學校里，你是個聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業，老師很喜歡你。老師希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績;在家里，認真聽奶奶的話，做個懂事的孩子。

14.在學校里，你尊敬老師，團結同學，自覺遵守紀律，按時完成作業。老師很喜歡你的。希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。

15.你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團結同學。課堂上你專心聽講，認真完成作業。課后，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績。

16.懂事，聽話是你最大的優點。在學校里，你遵守紀律，能認真完成作業。假如你在課堂上能動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你的成績會更好的。老師相信你會努力的。

17.懂事聽話的你，在學校里認真學習，積極完成老師交給的各項任務。課余時間，你自覺學習，帶頭遵守紀律。老師和同學都喜歡你。希望你繼續努力，多動腦筋思考，爭取取得更好的成績。

18.你思維敏捷，積極思考問題，大膽舉手發言，認真完成作業，學習成績拔尖。同時，在紀律上你做得也很好了。老師只想對你說,粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績。

19.你有活潑的個性，課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發言。老師很欣賞你的才能，希望你繼續努力學習，為美好的明天鋪下堅實的基礎。加油啊!

20.課堂上，你專心聽講，認真思考，大膽舉手回答問題，認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。成績很好，老師希望你百尺竿頭更進一步!

1.你是個文靜，樸實，勤儉的女孩，平時能團結同學，關心他人勞動積極，學習也很刻苦，這些都很好，只是有時也不免課上會開開小差，缺少一些自制力，當然這是難免的，但老師還是希望你能始終如一，踏踏實實，爭取學業有成。

2.你應該說是班中的積極分子吧，無論是學習拿個一百分，還是與同學打架，再者大肆的買自己的小玩具，人總是有缺點的，誰能無過，關鍵要如何看待這些，我覺得你應該是很有出息的，不該把自己的心思放到學習以外的事業上，萬萬不可“少壯不努力，老大徒傷悲”。

3.你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發表自己的見解。你的。

作文。

語言自然優美常被作為范文讀給同學們聽。平時你關心集體為班里作了不少貢獻。只是作為一名干部應處處以身作則發揮模范帶頭作用。在這里老師真誠地希望你在新的一年里戒驕戒躁爭取獲得更大的豐收。

4.你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。

5.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

6.在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

7.想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。

8.在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的。

9.在老師眼里，你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

10.在老師眼里，你是一個文靜、內向的女孩。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業本為什么總要讓我單獨批改。說真的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學年里，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。

12.本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師非常高興。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩和懶惰。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!

13.老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，但在跟你近距離接觸后，老師才發現你的這些難得優點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現吧，你將是優秀的。

14.汪皓偉難忘你在課堂表演的可愛樣，在校運會上也取得不錯的成績。你也是一名尊師守紀，愛勞動的小男孩，學習較自覺，成績良好，如果你上課坐端正、專心聽講，認真做練習，那么你的進步會更大，努力啊!

15.劉璇你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創造出自己明日的輝煌。

1.在老師眼里，你是一個文靜、內向的女孩。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業本為什么總要讓我單獨批改。說真的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學年里，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。

2.你是一個性格內向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情真誠。你上課認真聽講，作業一絲不茍。如果在課堂上常能聽到你精彩的發言，并且在學習上加倍努力，相信你會比現在更加出色。

3.你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。你上課認真聽講，作業一絲不茍。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽到你精彩的發言。在這里，老師真誠地希望你記住：學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色。

4.在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動，樂于助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發言。令人遺憾的是，你學習的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。

5.在班里，你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業，而且字跡端正、清楚。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加出色。

6.你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發言。你積極參加各項活動，樂于幫助有困難的同學。不過，你學習的目的不夠明確，總讓老師為你擔心。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。你是一個聰明、富有想象力，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進步。你是個活潑、好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

7.你是個勤奮、好學的孩子。作業認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續努力，爭取做個好學生。

8.你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進步。

9.你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真，作業字跡工整。關心集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成績穩中有進，希你繼續努力，爭取更大的進步。

10.你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業按時完成，上課積極動腦，發言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。

11.你是個聰明、活潑的男孩，作業總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。

12.你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業認真，學習成績穩步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

13.你是個誠實、善良的孩子，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續努力，爭取和別人同行。

14.你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。

15.你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。

二年級家庭作文主題推薦篇十三

一.選擇題：

1.等腰三角形的一個角是94°，則腰與底邊上的'高的夾角為()。

a.43°b.53°c.47°d.90°。

2.等腰三角形周長為13cm，其中一邊長為3cm，則該等腰三角形底邊長()。

a.7cmb.3cmc.7cm或3cmd.5cm。

3.等腰三角形的兩個內角的比是1：2，則這個等腰三角形是()。

a.銳角三角形b.直角三角形。

c.銳角三角形或直角三角形d.以上結論都不對。

4.已知等腰三角形的一個外角等于70°，則底角的度數為()。

a.110°b.55°c.35°d.不能確定。

5.等腰三角形一腰上的高與底邊所成角為36°，這個等腰三角形的頂角為()。

a.36°b.72°c.36°或72°d.54°。

二.填空題：

1.如果等腰三角形一個角是45°，那么另外兩個角的度數為？

2.等腰三角形一個外角等于110°，則底角的度數是？

3.等腰三角形互相重合?

4.等腰三角形底邊長為10，則其腰長x的范圍是?

二年級家庭作文主題推薦篇十四

學生家庭報告書作為對學生在校期間學習成績和表現的總體評價,通常由學習成績、德育成績、考勤情況、獎懲情況和班主任。

評語。

1.你本學期負責教室里的衛生，雖說是一個新手，但是工作卻做得井井有條。代表班級參加冬季三項賽獲得年級亞軍。平時學習比較認真，作業按時完成，不過書寫不夠認真，希望你在書寫方面下點功夫，爭取全面發展。

2.你是一個在我們年級里都難得的優秀學生，認真的態度，工整的作業，優異的成績，這一切已經成為班級所有學生學習的榜樣，希望你能戒驕戒躁，爭取更大的進步。

3.你進步了，已經養成了較好的學習習慣，上課積極發言，基本能夠完成作業。積極參加體育鍛煉，是班級的體育健將。希望你能夠在做事和學習方面再細致一點，不要丟三落四，養成一個學習嚴謹的好習慣。

作文。

怎么寫都寫不好。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，你只是沒有找到寫作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文寫好。老師期待著你的進步。

5.你真是個讓老師生氣的學生，作業完成敷衍了事，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發現了潛在你身上的優點：聰明機靈，當你認真聽講時，你總能有自己獨特的見解。好孩子，老師在新年里期待著你的進步哦。

6.你是一個很老實的男孩，工作一絲不茍，干凈整潔的樓道是班級一道亮麗的風景。本學期在學習上比過去進步明顯，一切源于你的努力，希望在今后的學習中要繼續努力，爭取更大的進步。

7.你是一個特別優秀的男孩，本學期負責班級。

黑板報。

工作成績突出，參加金鑰匙比賽獲得省二等獎，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍。記住沒有最好，只有更好，希望你繼續努力。

8.你現在越來越有大將的風度：負責整個班級的衛生，衛生流動紅旗一直為我們班級所有，這是你的功勞。平時學習認真，成績優良，能夠積極參加班級各項活動，希望你繼續努力，爭取更大的進步。

9.你本學期是班級通訊員，周周都有稿件在廣播臺播出，很好的宣傳了我們班級，期末被評為“星級小記者”;積極參與體育鍛煉，是冬季三項賽團體冠軍的主力成員;學習認真，成績優良。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己，爭取更大的進步。

10.老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個人歡迎的好學生。

11.一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

12.你很會學習，上課能夠認真聽講，按時高質量完成作業;你很會工作，完成工作你總是第一;本學期最大的進步就是敢于表達了，希望你不斷地鍛煉自己爭取更大的進步。

13.劉微，這學期，你擔任了學習委員，不僅工作認真，而且學習也更認真了。作業總是那么賞心悅目，聽課總是那么專心致志，回答問題又總是那么積極踴躍，是名稱職的好委員，是同學們學習的榜樣。如果寫繪中能用筆墨色彩盡情抒發自己的情感，做事中能再雷厲風行些，就更好了。期待你的色彩斑斕的寫繪，期待一個全新的你!

14.你聰明但不勤奮，現在的成績在班上居中偏下，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。

15.小丹婷，一學期來，你變得更加漂亮，更加文靜，更加懂事了，女孩子的溫柔嫻靜在你身上可謂愈演愈烈，有時還真想看看你大聲說話、怒發沖冠的樣子，我想一定也是氣壯山河吧!希望今后的你能更活潑開朗，更膽大、更從容些、更自信些。努力吧孩子，你會收獲更多的快樂，取得更大的進步!

16.性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創造力強，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

17.你雖然不愛說話，但是在班級里把很多事情都做得很好，能夠和同學友好相處，喜歡讀課外書，希望你今后要認真作業，把字寫好，提高自己的學習成績。

18.你依然優秀，依然可以率領班級的體育健將為班級奪得一個個榮譽，學習很認真，可是作業書寫卻不如人意，關鍵是字，希望你能在假期里好好練字，爭取全面發展。

19.你是一個很有上進心的男孩，別看你平時話不多，但是工作和學習都不含糊，參加冬季三項賽勇奪跳繩第三，是班級獲得冠軍的功臣。如果平時能夠大膽的發言，敢于說出自己的想法，那樣就會有更大的進步。

20.你是一個好孩子，在班級里工作積極而又認真，在同學們中享有較高的威信，在學習方面需要加油，因為成績主要來自于平時的刻苦與認真，而且不能有絲毫的懈怠，希望你繼續努力，把成績在提高一步。

21.愛笑，是你最大的特點。和同學一起玩時，能聽到你銀鈴般笑聲，你的笑真令人感到快樂。可是在上課的時候，你還在和同學一起說說笑笑，或者自己一個人在偷笑。這樣就影響了你的學習，使你的成績一直好不起來。學習，需要專心致志，不容的思想開小差。希望你能改正缺點，取得更大的進步。

22.你是一個對班級活動非常熱心的孩子，代表班級參加冬季三項賽，為班級奪取全校第一立下汗馬功勞。平時學習認真，喜愛閱讀，成績優良，希望你繼續努力，爭取更大的進步。

23.你的進步很大。剛開學時，看不出你和別的同學有什么不同，日子一天天過去，你的自我管理和管理他人的才能慢慢的顯現出來，并且不斷提高。學習上你不斷努力，勞動中你首當其沖，班級活動又不遺余力，你用行動證明了你是一個踏實的認真的學生，一個積極的能干的班長!

24.你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，思維很活躍，語文課上總能聽到你響亮而準確的回答。你有小男子漢的氣度，懂得與同學之間的相互包容和忍讓。希望你加強學習的自覺性和課堂紀律性。老師相信，聰明的小帥哥一定會有更出色的表現。

25.聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點，你對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考。喜歡體育鍛煉，毽球比賽時，你出色的表演讓大家賞心悅目。你樣樣都想超群，工作大膽負責。如果學習上能更加勤奮一些就更棒。優秀的你要牢記：沒有最好，只有更好!

26.在這學期里，你學得了很多的知識，和同學相處也越來越愉快。更可貴的是，你勞動積極認真，到學校上課準時準點。你認真的態度，我們大家都看在眼里。這是一件小事，但是一件小事也可以看到你的態度，態度端正，學習能力最終會得到提高的!

27.你是個性格內向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規，勞動積極，團結同學，學習尚認真，希今后上課積極舉手發言，努力提高作業質量，應牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理，奮勇前進吧!

28.你總是很溫和的和老師同學交流，你總是很認真的聽課寫作業，你的作文尤其清新自然------從開學到現在，從。

軍訓。

到實習，你總是踏實的做好自己的事情，班級有更多這樣的你，我們的班級就很平靜踏實了。祝愿踏實溫和的你能寫出很多的文字，紀念照亮這美好的青春時光!

29.你每天打掃清潔區，得到的不僅僅是一點物質上的獎勵，而且還鍛煉了身體，為同學做了個勤勞踏實的榜樣。老師交代的任務你都能盡心盡力的完成，現在，連數學題目也能夠自己做起來了，真的是很用功。相信通過你的雙手，你的未來會更加的美好!

30.本學期，老師加大了對你的管教和督促，期末的成績就十分喜人，這說明你很有學習的潛力，關鍵是平時都和一些不求上進的人玩，自己就失去了學習的動力，希望你要以此為基礎，好好學習，爭取更得的進步。

2.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你那獨到的見解令人欽佩。做作業時，你寫的作文經常讓老師拿來當范文。參加學區作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發言，常常給老師和同學們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的!

3.你是一個聰明、活潑的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績進步不太明顯;你很熱情，與同學友好相處，玩成一片，但也時常為此耽誤了學習。今后如果你能在學習上多用心，認真做每一次的作業，及時改錯，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的提高，聰明的你將會成為一個非常優秀的學生。

4.鵬燕，你是個膽大心細、眼里有水的好姑娘。曾幾何時，許多同學們看不到的活，老師一個眼神你就能領會，而且任勞任怨。有幾次，你的作業馬虎了，但很快你就知錯就改了，干凈整潔的作業再次展現在我的眼前。努力吧，孩子，相信，功夫不負有心人，你能行!

5.老師了解你在學習上是個要強的不服輸的孩子，你寬容忍讓，與同學團結友愛，是十分可貴的品質，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優秀人才。

6.老師最愛批的是你的作業，真棒!老師最愛讀的是你的作文，真美!同學們最佩服的是你的勤奮，真了不起!老師最欣慰的是你的心鄰神會，真懂事!老師最想看到的是你課堂上精彩的答問和課外多采的生活，勞逸結合，也許會事半功倍，相信你一定會以點點滴滴的改變去塑造完美的自我。

7.你聽說過這樣一句。

名言。

嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

8.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!

9.你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考;考場上，你沉著應試;賽場上，你表現出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點;勇于開拓，大膽創新是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

10.你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學生，希望你能以更認真執著的態度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

1.你已經是一個小大人，在勞動方面起到了很好的帶頭作用。平時遵守紀律，積極參與班級的各項活動，但是在學習方面卻沒有下功夫，不肯背誦和完成作業，希望你能改掉這些缺點，向著更高的目標邁進。

2.你體育十分出色，是班級的體育健將;平時勞動積極而又認真;但是老師發現你學習成績退步了，而且十分明顯，需要好好總結。如果在新學期里一提高自己的學習成績為主要目標，拿出自己的實際行動，就一定會有收獲和進步的，這一點，老師相信你和期待你。

3.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。

4.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!

5.你是六一班的形象代言人，在冬季三項賽中打破塵封多年的跳繩記錄，那一刻我們全班同學為你歡呼。如果學習上再踏實一點，認真一些，書寫工整一點，那樣成績就會踏上一個新的臺階，期待你的進步。

6.你很關心班集體，工作認真負責，對同學熱心相助，不過在學習上表現不如人意，作業書寫馬虎，有時不能按時完成，成績一般，希望在新的學期里端正學習態度，練好字，爭取更大的進步。

7.你已經是一個男子漢了，應該知道學習的重要性，為什么需要人督促?不是等成績出來才覺得需要努力，平時要嚴格要求自己，另外要注意與人相處，一個人給別人留下好印象的不是外表，而是豐富的內涵，希望你用學習來不斷完善自己。

8.你是一個聰明的孩子，也想積極要求上進，但是學習上不花時間，不肯記憶不肯背誦，所以學習成績下滑，最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病，認真學習，早日提高自己的學習成績。

9.你是一個非常可愛的小女孩。工作認真，負責班級圖書角工作，為同學閱讀經典作出了巨大的貢獻!平時學習認真，按時完成作業，希望你在書寫方面下點功夫，爭取更大的進步。

10.你學習很刻苦，但是成績卻不見長，那是因為你有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

二年級家庭作文主題推薦篇十五

爸爸是一個點，媽媽是一個點。當他們連成一條線時，便有了我這個小不點。當我們連在一起是，便是一個快樂的圓圈。

爸爸是一棵樹，媽媽是一棵樹。我是一棵小樹苗，在大樹的呵護下，漸漸長高，長壯。三棵樹連成一排能抵擋暴風雨的襲擊。

爸爸是一片綠葉，媽媽是一片綠葉。我是其中的花骨朵，綠葉將養分輸給我，使我芳香四溢，惹人喜愛。綠葉簇擁著花苞，組成最美的春天。

啊，只要心連心，手拉手，就是一個溫暖的家!

我家人不多，可是都是大王哦!

爸爸是電腦大王。只要爸爸一回來，就迫不及待的打開電腦，有時還嫌電腦開機開的太慢了!有一次，爸爸又在電腦上下象棋，可能是下的太入迷了，電話響了好幾聲，爸爸竟然都沒有聽到!!!

媽媽是電視大王。媽媽下了班一回家，就開電視。每次看，都又哭又笑的!哎，我覺得媽媽不是電視迷，而是演員!

我是看書大王。只要我回家，一做完作業就捧著一本書看，無論是小說，還是故事。只要我一看起來就不管窗外有多么超了。可能我看書看多了，現在都要戴眼鏡了!

怎么樣，我的大王之家厲害吧!

我、媽媽、爸爸組成我們這一個家，一家人在一起發生著許許多多的事情，因為我們家時時刻刻都充滿了笑聲，自然我們一家人發生的趣事也不少，下面我給大家講一件吧!

暑假里的一天，爸爸媽媽說明天帶我去釣魚，我聽了十分高興。第二天，我們帶上釣魚用的東西出發了!到了那里，我看見有許多人在安安靜靜的等待魚兒的“光臨”。突然，有一位老人的魚竿動了一下，他立即把魚竿一拉，一條大魚被釣了上來。接著老人又忙了起來。我也學著他的樣子，把魚餌放在魚鉤上，放進水里，準備“迎接”魚兒。等了不知多久，這時，魚竿動了一下，我急忙往回拉，可怎么也拉不上來，對爸爸媽媽說：“爸、媽，過來幫幫忙，魚太重了，我拉不上來!”爸爸媽媽聽了急忙過來幫忙，好不容易拉上來了，本以為會一帆風順的我，以為會釣上一條大魚，誰知，卻是一個里面裝滿泥的袋子。爸爸看了，笑的肚子都疼了，可我卻十分傷心，媽媽安慰到：“孩子，不要放棄，失敗是成功之母，誰第一次就肯定成功呢?再試一次就好了。”我聽了，認認真真的又做了一遍，功夫不負有心人，我釣了一條小魚。

和家人在一起是最幸福的時光，其實你要是細細回想家里的每一件事，都會發現其中的樂趣哦!

年三十晚上，我們一家5口：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我一起吃年夜飯，可高興了。

媽媽在廚房煮飯、煮菜給我們吃，可辛苦了。我見媽媽那么辛苦，就想著去幫幫媽媽。于是，我就跑到廚房去幫媽媽干活。媽媽看見我主動去幫她干活可開心了，夸我真懂事，真乖。爺爺、奶奶、爸爸也都看見我幫媽媽干活，高興極了。爺爺說：“我們茗茗長大了，都知道幫媽媽干活了真懂事。”等媽媽做完飯，我們就圍坐在桌邊開始吃年夜飯了，桌上有魚、蝦、肉等。我們一起舉起杯子來干杯，迎接新年的到來，飯桌上大家有說有笑，爺爺夾菜給我吃，讓我多吃點，快快長大;爸爸夾菜給爺爺奶奶吃，讓他們要多注意身體;爸爸還夾菜給媽媽吃，讓媽媽別太辛苦了，大家吃得可開心了。

我愛我的家，愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

一天晚上，我突發奇想，想來一場手影大賽。媽媽和弟弟都說，這個主意好。我們比賽玉兔、奶牛還有天鵝三種動物。媽媽選天鵝，弟弟選奶牛，我選玉免。

激烈的比賽開始了。媽媽先出場，她靈活的手指一下子就變成一只漂亮的天鵝。只聽她說：“大家好，我是《詠鵝》那首詩中的漂亮的天鵝，今天我特意來參加這個動物好聲音決賽。請大家欣賞我的歌曲。”說完，就鵝，鵝，鵝地唱了起來，真好聽啊。下面一位選手上場了，是弟弟。他先用手扮了一只奶牛，額，還挺像的。他說：“我是一只為人們產奶的奶牛，你們平時喝的奶，都是我產的。我今天來呢，是因為我想給你們跳一段踏踏舞。”說完就跳了起來，還可以。下一位選手，當然是我啦。我用我的手指扮了一只可愛的玉免。我說：“大家好，我是嫦娥身邊的那只可愛的小玉免，也是《龜免賽跑》里面失敗的免子，今天我要在這里為大家唱一首歌。”說完，我就啦啦啦的唱了起來，真是一個小歌星啊!

比賽結果出來了，我是手影大王，媽媽是手影二王，弟弟也不錯，就叫他手影三王吧。今天完得非常開心，下次我們還要來比賽哦，你也一起來參加吧!

我的家里有爸爸，媽媽、爺爺、奶奶，他們都有自己的特點。

媽媽的頭發金黃金黃的，在陽光下閃閃發亮，仿佛是一掛金黃的瀑布。媽媽嘴巴像兩片花瓣一樣燦爛。爸爸身材高高的，寬寬的肩膀，粗粗的腰，就像大石墩一樣結實。爸爸的胡子又粗又硬，像刺猬身上的小刺，扎在我臉上又癢又疼。爺爺的背像馱著一座大山一樣。爺爺的手像松樹皮一樣粗糙，手背上還爬滿了一條條蚯蚓似的血管。奶奶長的又高又瘦，是個心直口快的人，做什么事都不拖泥帶水。

我喜歡我的家庭。

二年級家庭作文主題推薦篇十六

我媽媽每天都要接送我上學，無論風吹雨打，有時還要背著我和她自己的書包，媽媽真不容易。我的爸爸整天認真的教導我、輔導我功課。

每當我出現了不該出現的錯誤，他都會很嚴厲的批評我，當我取得進步時，他也會好好的表揚我，獎勵我，我知道，他這是為我好，希望我成為一個優秀的小學生。我的'姥姥整天管我的生活，給我做香噴噴的飯菜，對我照顧的非常周到。不僅如此，姥姥也會管管我的學習，我還很小的時候，她就叫我拼音和加減法了。我覺得非常溫暖、幸福，這就是我的家庭，怎么樣，不錯吧。

我的家里有四口人，爸爸媽媽還有我和弟弟，我們一家很幸福，爸爸很辛苦給我們掙錢，媽媽很愛我每天收拾家，做飯接送我，我很淘氣但我會改正的，我要好好學習得到小超人徽章，長大了當一名科學家。

我的弟弟一歲半可我很愛他，他也淘氣，不知道他長大了要當什么，媽媽說我倆的血型都是b形血，我的家很漂亮，我也很幸福，歡迎你們來我家做客。

我有一個幸福的家，家里有四口人，有爸爸媽媽姐姐和我，我不開心的時候，我爸爸會逗我笑!

我沒事干的時候姐姐會給我講鬼故事，我晚上沒有媽媽我就睡不著，媽媽每天早上六點起床，然后叫我姐姐，最后叫我起床，我很愛我的媽媽和爸爸還有姐姐，他們也愛我。我有一個幸福的家。

我的家一共有5口人，有媽媽爸爸妹妹和我還有姥姥。媽媽每天都要管我學習，還要給我做飯吃。

爸爸每天都忙到很晚回來。姥姥每天都會給我煮我最愛喝的梨水。我有一個幸福的家。我愛我的姥姥，媽媽和爸爸還有我親愛的妹妹。

我們是幸福的一家，我有個脾氣溫和的帥氣爸爸，還有個做事雷厲風行的漂亮媽媽，我是家里的小寶貝，也是全家的開心果。

每天爸爸媽媽去上班，努力工作，我每天去上學，好好學習，我們是快樂幸福的一家人。

二年級家庭作文主題推薦篇十七

“你怎么搞的”！一陣可怕的`“獅吼功”突如其來，把我嚇得魂飛魄散。一開房門一看，瞧，爸媽又因為妹妹報什么補習班又吵了起來。

“一個女孩子學什么武術啊，學跳舞啊！”爸爸說。媽媽立刻回擊到：“現在的社會越來越亂了，人販子這么多，女孩子一定要學學武術保護自己啊！”我嘆了口氣，算下來，爸媽已經不知道幾次為這個吵了。

妹妹也真是的，好好的竟然想上什么武術，妹妹一說出口，爸媽就吵了起來，吵了幾個小時，連我都煩了，他們還吵。“你看人家小羽，跳舞都過八級了，整個人氣質都變了，不去學舞蹈難道還去學武術？”爸爸氣得都翻白眼了，可媽媽依然不肯認輸：“你怎么不說小剛呢，學武術都學了五年了，現在人越來越擔當了，還說要保護媽媽呢。”

爸爸指著妹妹說到：“學什么都是你安排，孩子什么都聽你的，總有一次聽我的吧，學舞蹈還對體育有幫助呢，以后體育還不是一樣重要！”

“你看看孩子，什么都內向，要是不鍛煉鍛煉身體，很容易被壞人盯上啊！”媽媽大叫到。爸爸看媽媽這么生氣，便說：“那好，你帶孩子學武術吧，錢你自己出吧。”媽媽整個人都僵住了，哈哈，看來媽媽這場戰爭輸定了。爸爸勝利啦！還好妹妹沒去學武術，要不然搶東西可不是……哈哈。

這場戰爭讓我難忘，也體現了爸爸媽媽對我們的愛啊！