?這個問題我兒子正式地跟我聊過。
我經常問孩子們：你有夢想嗎？你的夢想是什么？
我閨女給了我一個非常明確的回答。這個回答比較普世化，聽起來順耳又靠譜。
我兒子的回答比較隱晦。因為他想做的事情，在大家眼里是不務正業的，會上癮的，能把人干廢的……
因此他雖然喜歡，卻又覺得拿不上臺面直接說，怕引來批評和攻擊，所以只能嘟嘟囔囔、模模糊糊。
他雖然沒有喊出來，但是卻用行動在執行：假期的時候，主動玩游戲；有段時間覺都不睡，半夜起床跑到廁所偷玩游戲……
現在為了玩上自己設計的游戲，又報名了學校里的編程社團。
雖然我不知道他能學到多少東西，會不會通過學習的東西做出一款自己喜歡的游戲，亦或是將來能不能靠這項技能吃飯，但是我看他學習的勁頭挺足的。
只要他學習勁頭足，我就支持。
包括他含糊其辭地告訴我，他將來的愛好是打游戲，我也會支持他，但是有一個前提。
這個前提就是學習的時候全力以赴把學習搞好，然后在假期的時候，可以放縱一段時間。
這段時間他可以全心全意玩游戲，我們大人絕不干涉。但是放縱期過后，他也得保證把心思收回來好好學習、天天向上。
可是如果學習的時候三心二意，或者在學習期間對游戲成癮，把學習搞得稀里糊涂，那就等于他自動放棄了玩的權利。
我們的約定一出，孩子的學習積極性立竿見影，學習成績也有了提升。
雖然成績沒有達到最優秀，但是他也付出了努力，成績也有了較大進步，所以在假期的時候他就得到了玩游戲的特權。
他玩游戲也不單純是消磨時間。還通過游戲懂得團隊協作的重要性，同時也體會到游戲世界里無所不能的感覺，同時還因為覺得游戲有意思而去主動了解編程。
從這些方面看，游戲這個經常被家長喊打的東西，并不是一無是處。相反，只要你不沉迷成癮，而是用心體會也會學到很多有用的知識。
我因為這一件事很假確定，我們做大人的，不要因為自己不喜歡或者不了解一件事情，亦或者只聽別人說某件事不好，就禁止孩子去做探索和體驗。
而是應該放手讓孩子去接觸和了解。當然這里有一個前提是我們要盡可能保證孩子的安全。
實際上，一個人只有多去體驗和探索，他才不會因為總是被禁止而產生叛逆心理，進而做出一些比較危險的事情。
而豐富的體驗感又會成為一個人創新的能量和動力。
尤其在高速發展AI時代，大量陳舊的、基礎性、重復性工作會被AI取代，真實豐富的體驗感反而會成為人們在AI時代的競爭力。
就拿寫文章來說，如果大家都會利用AI，那瞬間生成無數篇中規中矩，但一看就是機器人寫出來的內容。
可是如果我們有豐富的體驗，我們把真感受、思考和觀點加入到文章當中，擁有真實情緒且帶有人味的原創文也能很快呈現出來。
這種文章生成速度沒有AI快，也未必能成為爆款，但它更能引發人與人之間的鏈接。
總之，個人覺得我們做家長的，在教育孩子的時候，最重要的是把控好大方向，剩下的就是努力提供條件讓孩子多去體驗新生事物，而不是用我們有限的見識去指揮孩子。
畢竟我們的知識點是建立在我們生活環境和生活經驗之上的。而現在這個社會變幻莫測，是我們這些老腦子參透不明白的。
相比我們這些太依賴經驗的老腦子，孩子們的新腦子更敏感，更具有洞察新潮流的好奇心。
所以，我們要在把控好大方向的前提下，孩子相信孩子的眼光、支持孩子的選擇，盡可能給孩子提供條件讓他們去做嘗試就好了。
