中小學生是祖國的未來，民族的希望，他們能否安全、健康地成長，不擔關系著千家萬戶的歡樂和幸福，也關系著國家的興旺和民族的振興，他們的身心安全備受社會關注。如何培養小學生的安全意識？學生安全意識的重要性有哪些？要堅持安全第一，預防為主的方針，經常查找不安全因素及各種事故隱患苗頭，及時采取針對性的整改措施，防患于未然，下面介紹學生安全意識培養的相關內容。
引發校園安全問題的因素
?教育部2007公布的《中小學安全報告》顯示，在全國各類校園安全事故中，溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌等事故災難占59%，斗毆、校園傷害、自殺、住宅火災占31%，洪水、暴雨、冰雹等自然災害點10%，從整體上看，校園安全事故中，主要以溺水和交通事故為主，兩類事故發生數量占全各類總數的50.8%。
1、主要是部分學校師生的安全意識淡薄，安全教育不到位。安全教育存在著很大的漏洞，缺乏一套行之有效的安全教育措施。學生的自我防范，自我保護意識不強。
2、學校安全教育沒有與家庭、社會形成合力。中小學安全教育是一項系統性，艱巨性、長期性的工程，需要全社會共同努力。
3、學校安全管理不到位。對教學、生活設施檢查不及時，沒有及時排除安全隱患，特別是對學校食品與衛生工作的監督力度不夠。沒有設立專門的保衛機構，校內安全管理制度不健全等。
4、辦學條件差，基礎設施不完善。目前，部分農村中小學學校食堂、飲用水，廁所，宿舍等生活與衛生設施條件簡陋，存在著很大的安全隱患。?
5、學生法制觀念淡薄。自覺守法的自覺性沒有形成。
學生安全意識的重要性
校園安全目前越來越被人們重視，上至教育行政部門，下至校長、教師，最關心的就是校園安全問題。中小學生是祖國的未來，民族的希望，他們能否安全、健康地成長，不擔關系著千家萬戶的歡樂和幸福，也關系著國家的興旺和民族的振興，他們的身心安全備受社會關注。中小學安全問題已被提升到學校工作的首位，如何提高學生的安全意識，增強校園安全教育的實效性，讓安全工作落到實處，是每一個教育工作者都應該思考的問題。
如何培養學生的安全意識
一、通過事例培養學生的安全意識。
現在的小學生因為齡小，思維能力低，安全意識淡薄，沒有安全意識，自身安全意識不強，思想麻痹，而安全的問題又不能于自身嘗試；但是，如果老師們每天都把安全掛在嘴上，勢必多少會讓學生有一種“我要安全”的想法？如果學生沒有體會到安全的重要性，即使我們講、講、時時講、事事講，學生也沒有“我要安全”的意識。如果我們抓住學生知道的安全事故作為例子，適時的對學生進行安全教育，讓學生體會到安全事故對父母的傷害、對自己的傷害、對家庭的傷害，從而刺激學生的大腦意識，喚起學生保護生命的安全意識。
二、讓學生了解安全小常識。
對學生要定期進行安全教育，安全教育大致分為防水、防火、防毒、防電、防壞人、防交通事故教育等。
防水教育主要指要求學生不要一人下河洗澡，要有大人陪護。放學上學途中遇到暴風雨一定要結伴而行，不要往低洼處行走。遇到危險及時呼救。掌握一些溺水后的緊急自救辦法。
防火教育主要指不要玩火，不要在易燃物體旁燃放鞭炮。不要在森林邊點火。用柴取暖時周圍不要堆放柴火。在遇到火災時先逃生再報案，不要直接參與救火行動。
防毒教育主要指在購物時一定不要購買“三無”產品，（無生產期、無保質期、無生產衛生許可證編碼）。不要吃腐爛變質的食品。不要撿拾別人丟棄的東西。不吃野果。生吃水果一定要洗干凈。
防電教育只要指不要用濕手插電源插頭。不要用金屬制品直接與電源接觸。不要用濕的手巾擦電器。不要用手摸裸露的電線。雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨。在放學上學路上，要注意電線是否有脫落。出門前，一定要把所有的電源關閉或拔掉等一些常識。
防壞人的教育主要是指不要招惹社會上不三不四的人。不要參與他們的活動。上學放學不要坐陌生人的車輛。不要和陌生人說話。不要吃陌生人的東西。更不要輕易相信陌生人的話跟著陌生人走。遇到壞人偷襲一定要冷靜，靜觀其變，找準機會脫身。
防交通事故主要指在公路上行走要走人行道，無人行橫道要走公路的內側（靠邊走）。橫過馬路時要左右看看有無車輛行駛。不坐三無車輛。不坐超載車輛。不坐摩的。不在公路上玩耍。不在公路上騎車等。
無論進行哪類的安全教育，我們都要有一些相關的圖片與事例加于教育，這樣讓學生更直觀的認識到安全的重要性。懂得珍惜自己的生命，就要講安全。
三、發掘不安全因素，督導學生常行為。
安全教育是學校教育中必不可少的一項常規性教育。要杜絕事故發生的最行之有效的方法就是讓學生時時刻刻牢記安全要素，隨時發現自己身邊的不安全因素，只有這樣才能盡可能的避免事故的發生。學生能隨時發現自己身邊的不安全因素，提醒自己身邊的人注意安全。總之，加強學生的安全教育，培養學生的安全意識和自我保護能力是保護學生的一項重要舉措，學生安全意識提高了，自我保護能力增強了，社會和學校家庭就會多一份安寧，少一份擔心。
加強管理
加強學校的內部管理。 學校要落實各種安全防范措施，尤其要落實校園保衛和夜間巡查、值班制度，要及時發現校內的安全隱患，積極開展心理干預和心理疏導，注意化解個別師生間和學生間的矛盾，避免因矛盾激化而引發傷害事故。
學校應遵守有關安全工作的法律和規章，建立和健全校內安全管理制度和應急機制，及時消除隱患，預防事故發生。學校應建立校內安全工作領導機構，應當設立保衛機構和專職保衛人員，建立校外人員的登記和驗證制度，設立安全檔案，記錄常安全工作。實行分級管理，分級負責，誰主管，誰負責，誰批準，誰負責的制度。對特異體質和特定疾病的學生，要進行特殊保護。
中小學安全工作，帶著千家萬戶的幸福，我們應當針對不同齡階段學生的認識特點，在廣大中小學生中深入開展形式多樣，生動活潑的安全教育活動，尤其要重點加強對學生的安全知識教育，提高他們的安全意識和安全防范能力，使他們盡早養成自覺遵守各種安全規范的良好行為習慣，以提高安全教育的針對性和實效性，使安全教育真正落到實處，預防和徹底杜絕安全事故。
