心得體會是我們在學習和工作生活中，對所經歷過的事情、所獲得的收獲和感悟進行總結和歸納的一種表達方式。通過總結經驗，我們可以更好地理清思路，加深對事物的認識，提高工作和學習效率。我想我們需要認真思考并寫下自己的心得體會了。心得體會可以幫助我們更好地總結和提煉出問題的本質，尋找解決辦法，進而提高自己的能力水平。總結是一種重要的學習和工作方法，對我們的成長和發展具有積極的促進作用。在寫心得體會時，我們可以加入一些邏輯推理和分析，提升文章的說服力和可信度。以下是小編為大家整理的一些優秀心得體會范文，供大家參考和借鑒。希望這些范文可以幫助到大家，引發你們對于心得體會的更多思考和理解。不要忘記了總結，它是我們成長和進步的重要一環。
會計實訓心得體會的學生教師分享篇一
經過一學期的努力，我終于迎來了大學里的第一個實習周。這次實習，我是以一個會計人員的身份去接觸和理解財務工作的。實訓的內容包括了填制憑證、登記賬簿、成本計算、編制報表等多個方面。
在實訓中，我首先學習了憑證的填制和審核。這讓我了解到，作為一名會計，要時刻保持清醒的頭腦，對數字的敏感和準確的計算是必不可少的。同時，我也明白了，憑證的填制和審核不僅需要嚴謹的邏輯思維能力，還需要良好的耐心和責任感。
接下來，我學習了賬簿的登記。在這個過程中，我了解到，賬簿的登記要按照規定的日期，按照正確的會計科目和記帳程序進行。這讓我對會計工作有了更深入的理解，也讓我更加尊重這項工作的嚴肅性和重要性。
在成本計算的過程中，我接觸到了實際的財務問題。比如，如何計算材料成本，如何計算人工成本，如何進行成本分析等等。這些問題都是我過去未曾接觸過的，讓我對會計工作的復雜性和深度有了更深的認識。
最后，我學習了如何編制報表。報表是會計工作的最終成果，也是最直觀的反映。通過報表，我們可以看到公司的經營狀況，了解公司的財務狀況，為決策提供依據。
經過這一周的實習，我收獲了很多，不僅對會計工作有了全面的了解，也增強了我對專業知識的理解和應用能力。我深刻感受到會計工作的重要性和復雜性，也更加明白了理論知識和實踐操作的結合對于學習會計的重要性。
總的來說，這次實習讓我有了很多的感悟和體驗。我明白了，作為一名會計，不僅要有扎實的專業知識，還需要有清晰的思維，有嚴謹的作風，有對工作的熱情和耐心。我相信，這些經歷將會對我未來的學習生活產生積極的影響，讓我更好地理解和應用會計知識。
未來，我將會繼續深入學習會計知識，不斷提高自己的專業素養，以更好地適應未來的工作需求。同時，我也會將實習期間學到的實踐技能和知識應用到實際生活中，以期更好地理解和掌握理論知識，提高自己的綜合素質。
最后，我想說的是，感謝學校和老師給我這次實習的機會，讓我有了這樣一次寶貴的經歷。我會珍惜這次實習，從中學習到更多的知識和技能，為未來的學習和工作做好準備。
會計實訓心得體會的學生教師分享篇二
通過一個學期的會計實訓，我系統地掌握了企業會計核算的全過程，培養了我們學生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離，鞏固了以前學習過的會計理論和會計方法，使我有機會把自己放在一個財會人員的位置上切身地去感受和運用知識來解決實際的問題，為我以后從事會計實際工作打下了很好的基礎。現就將這個學期的會計實訓小結：
(一)設置會計科目和賬戶。
根據模擬實訓教材所提供的相關資料，設置相關的會計科目，并在此基礎上開設各總分類賬、明細分類賬和日記賬。
(二)登記各賬戶期初余額。
根據模擬實訓教材提供的有關賬戶期初余額，在相關賬戶的摘要欄填寫“期初余額”字樣，并在其余額欄內登記其期初數。
(三)賬務處理。
1、根據提供的資料逐筆審核原始憑證，需填制的原始憑證或原始憑證匯總表根據相關資料進行填列。
2、編制記賬憑證。
根據審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表，編制收款憑證、付款憑證和轉賬憑證，并將原始憑證粘貼在有關的記賬憑證之后。
會計實訓心得體會的學生教師分享篇三
導言：
在大學期間，除了系統學習專業知識之外，實踐經驗的積累也非常重要。作為一名會計專業的學生，參加了學校組織的管理會計實訓，我深刻體會到了實際工作中的種種問題和挑戰。下面將從實訓的背景、具體內容、學到的經驗和成長以及未來發展方向四個方面進行闡述。
背景：
學生管理會計實訓是一種將理論與實踐結合起來的教育方式。在這個實訓項目中，我們組成了一個虛擬公司，模擬了真實的商業環境。通過解決實際的管理會計問題，培養我們的團隊合作精神和實際操作能力。
具體內容：
在實訓過程中，我們每個人都擔任了一個具體的職位，例如財務主管、生產經理等。我們需要編制財務預算、制定管理報告并分析經營績效。此外，我們還需要與其他組員進行合作，共同完成公司的日常運營管理。通過分析公司的財務狀況和經營情況，我們學會了如何進行成本控制和風險管理，提高了我們的管理水平和決策能力。
學到的經驗和成長：
首先，我學會了如何進行團隊合作。在實訓中，我們面臨了許多問題和困難，需要共同協商和解決。通過對話、協商和討論，我們學會了聆聽他人的建議，提出自己的觀點，最終達成共識。這個過程不僅使我們團隊的凝聚力更加強大，也提高了我們的解決問題的能力。
其次，我也意識到了與實際工作環境的差異。在實訓中，我們需要在有限的時間內完成大量的工作。這需要我們高效地處理任務，合理安排時間，并具備較強的應變能力。這樣的實踐讓我更加明白了實際工作中的壓力和挑戰，為我將來步入職場做好了心理準備。
最后，通過實訓，我還學到了如何應用專業知識。平時學習中，我們主要關注于理論知識的掌握。但在實際工作中，我們需要將這些知識應用到具體問題的解決中。我學到了如何運用會計原理和管理技巧，分析問題并制定解決方案。這使我對會計專業的認識更加深入，并增強了我解決實際問題的能力。
未來發展方向：
通過這次實訓經歷，我對未來的發展方向有了更清晰的認識。首先，我要繼續加強自己的會計專業知識，掌握更多的管理會計理論和實踐技能。其次，我要提高自己的團隊合作能力，學會與他人更好地溝通和協作。最后，我要保持對新技術的學習和關注，因為會計行業正在迎來數字化轉型，我需要不斷適應和更新自己的知識。
結語：
學生管理會計實訓是一次十分有意義的經歷。通過這個實踐項目，我獲得了許多寶貴的經驗和成長。此次實訓使我更加了解了管理會計的重要性和挑戰，為我未來的職業發展打下了堅實的基礎。我相信，通過不斷努力和學習，我將能夠在會計行業中取得更大的成就。
會計實訓心得體會的學生教師分享篇四
會計要學會不做假賬，這是作為一個會計人員最起碼的道德準則，也是一個會計人員最難遵守的原則。下面是小編為大家整理的基礎會計實訓。
希望對大家有幫助。
放假前兩周我們進行了兩周的會計實訓,使我深有感觸,學到了很多以前在課堂上錯過的知識,通過這次實訓我懂得了很多。也讓我發現了自己很多的不足。所以我一定會更加努力。努力把這門專業學好。
一開始我選擇會計這門專業時，我以為只要記記東西就好了，事實卻是比我想象中的要復雜多了，難多了。
指導我們的老師是黃波蘭老師,其實她對我們很好，盡心盡力。只是，我大部分時間都在做別的事，實訓老師評論，說我社會工作干的熱火朝天，學習成績卻一塌糊涂。呵呵，想想，其實老師說的對。
第一天實訓時，可以說是什么都不懂，不知該如何下手，還是實訓老師叫我們先把實訓書上我們要實訓的內容和都過目一遍，然后自己把分錄都做好，再填寫記賬憑證。
我們實訓的內容是:1原始憑證的填制,2記賬憑證的編制,3科目匯總表，4利潤表，5明細帳，等等，還有很多很多。雖然很辛苦，但是很快樂,因為學到了很多我以前沒學到的知識。
我們雖然學習了一個學期的會計，可是我覺得最重要的是實訓，因為我覺得，實訓讓我學到了很多在課本上沒學到的知識。實訓重在動手。做賬。不過書本上的知識也很重要。
在實訓中，只有把書本上的知識應用于實訓操作中，才能夠真的掌握到。
最后一天是讓我們反復檢查，然后把填寫好的原始憑證剪裁下來粘在記賬憑證上。然后把科目匯總表和記賬憑證裝訂好。這，也是一門學問啊。
為期兩周的實訓過去了。回想起來覺得特別的充實，也讓自己嘗到了酸甜苦辣。當做完一筆正確賬的快樂與開心。可是也認識到了，做錯賬后，又得重新開始埋頭苦算的辛苦。同時，也學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，學習會計專業的我們，如果不跟實踐結合,就是無從下手,一竅不通。
作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。由于財務會計行業的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經驗。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這次會計實習中，我可謂受益非…。
進過這次實訓，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細心，不能出現任何錯誤，如果寫錯一個小數點，也可能會給企業帶來很嚴重的后果，并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。所以，我要在以后與會計學習中，更加努力，掌握理論知識。
在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。于是在大一地二個學期我們開了這門會計實訓課。
實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地。
反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。
出自 faNWEn.ChaZiDIaN.COM
在對基礎會計實訓四個多月的學習這，我有了更深的認識和見解。
1.做會計要誠信。
在這充滿競爭、挑戰的社會中，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。一個平時不將信用的人在關鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計人員，在掌握一個企業甚至一個國家的金庫，如果不守承諾，那將導致非常嚴重的后果。因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以誠信為本。
2.做會計要講依據和證據。
在現行的法制社會，無論做什么都講究證據。如果不能拿證據證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認。所以只有證據才能說明一切。而我們作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據進行操作，沒有合法的憑證做依據來證明業務是否發生，則不可以進行賬務處理。所以在會計中，講證據是最重要的。.做會計需要很好的敬業精神。
敬業精神無論在哪個行業都是非常重要的。一個人只有以熱忱的心情去面對自己的工作，才能不斷的進步并使自己所做的業務更好的發展，才能夠更好的實現自己的人生價值。在我們會計行業中更需要敬業精神，我們整天與數字打交道如果不敬業、不謹慎的對待工作，那將產生很大的損失。所以我們作為會計人員更應該對自己的工作敬業，并不斷的更新新知識、提高專業技能。
4.會計要學會不做假賬。
這是作為一個會計人員最起碼的道德準則，也是一個會計人員最難遵守的原則。做假賬一定是會計人員所為，但是是領導讓會計員做的還是會計員自己做的這就很難說了。按道理說一個小小的會計員是不敢做的只有在領導的特許下才敢做，而面對這種情況如果會計員堅持原則不做假賬，那么他面對的不是受到排擠就是下崗回家，如果他做假賬則會受到領導的信任，所以作為會計人員很難在其中取舍。以至于有一個笑話，一個會計人員對記者說：你說我們做會計的做假賬，你給我找一個不讓我們做假賬的企業。而據國資委披露，在20xx年對181家中央企業的財務審計報告突擊檢查發現，有120家做的不充分有13家存在嚴重造假。而且對這181家進行財務審計的300余家會計事務所也是走過場，甚至幫企業早假。因此，現行的我國經濟中存在著大量的隱患，企業內部財務形同虛設。所以我們作為新一代會計人員，就應該堅守這一基本會計準則，為國家做出自己的一點犧牲，奉獻自己的一點力量。
5.做到無私、靈活。
做為一名會計人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要每一位會計人員做到無私。是自己應該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴以律己、謹慎對事的良好的職業道德。靈活要求我們做會計的應該學會善于交際，與領導之間、與同事之間、與同行之間以及與業務往來客戶打好人際關系，在不違背做人原則和會計原則、法規的基礎上處理好人際關系，這對我們的工作有很好的幫助。
開學第十三周，是我們會計實訓開課的時間。這是我第一次接實訓課，懷著新鮮和緊張的心情踏入了實訓課室。
第一節實訓課，老師給我們做準備工作，告詖我們作為一名會計，你不僪需要細心，還需要更多的耐心。然後還給我們講了課本上的內容，分析了書上的每一筽榠務，看著書上發生的48筽榠務，簡直是一頭霧水。后來結合著《基礎會計》，慢慢的了解后，還是看懂了。前面的課老師把書本的內容給我們分析完后，后面我們就要開始編寫會計分錄了會計分錄，t型表，試算平衡表。一系列的表格自己畫完、填好后。馬上就要填寫憑證了。
結束了前面的工作,已經是兩周后的事了。這周我們開始學習登記憑證和登賬.。去到實訓課室時，老師給我們簡單講解了如何填寫后，就是我們自己動手的時間了。.面對著自己可桌上的做賬用品，我有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。后來在指導老師的耐心指導下，我開始一筆一筆地填寫。很快的二周過去了，把憑證填寫完后就要進行裝訂。
接下來就是登記賬簿了，看著老師給我們準備的各種各樣的賬簿后，我頓時傻了眼，一個是因為自己對它感到陌生，雖然老師給我們講了如何填寫，但是由于位置太后，都聽不到老師說了什么。幸好我有一班很好的同學，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫。二是看著多種多樣的賬，看著那些煩瑣的工作即將要一個人完成時，實在讓人有點著急。根據憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細分類賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急。看著這么厚的一沓憑證…心都灰了。
苦的還在后面，尤其是在寫金額的時候，寫錯一個，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍色或黑色的水筆改正。由于自己的不細心，登記下來發現基本上每張賬都讓我修改過。看著壯觀啊!真是“佩服”自己。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，我覺得做這些賬的時候，首先要分清哪些業務該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁就報廢。最后結賬時要一筆一筆計算每個類型的結果，一大堆數字加加減減，真是做到頭都大了!
做完這些工作后，最后就是填寫資產負債表和利潤表了。
這次的會計實訓，它使我們在實踐中學會如何運用知識、在實踐中鞏固知識;而且，這又是一次對專業知識的一種檢驗，它可以讓我們的課本上的知識與實際運用相結合。若只是將書本上的知識生搬硬套，紙上談兵，將這些理論性極強的東西搬到實際中應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通的，自認為已經掌握了一定的基礎會計理論知識在實踐中只能成為空談。
幾周的實訓，我深刻的體會到作為一個會計人員所需要的一份細心,一份耐心,一份責任心.以前一直以為實訓課應該蠻輕松的，但是這一段時間我們實訓下來，我發現不能簡單的說累或煩，會計要求很高，容不得半點的馬虎。平時做作業的時候做錯了還可以改正，但是做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導致后面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其重要。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了才真真正正了解到什么是會計，原來會計的工作本沒有想象中的簡單，清閑。很久以前就聽過“只有經歷過，才找到其中的滋味”通過這次的實訓課，我真真切切的了解到什么是會計，讓我對會計有了最基本的認識。讓我體會到會計不僅僅是一份職業，更是人生價值的詮釋，因為會計是：細心+耐心+責任心。
會計實訓心得體會的學生教師分享篇五
時間過得真快，轉眼間，一個多月的時間過去了，我的實習期限也已經到了，其實說不上是真正的實習，應該算是頂崗實習，在結束之際，我想為自己這次的實習經歷做一次總結。
大學是人生學習和生活的轉折點，而實習則是我們踏入社會前的重要一步。通過實習，我第一次真正的感受到了社會的生活和工作氛圍，有些辛酸，有些辛苦，有些歷練。
在會計實訓中，我系統的學習了兩周的會計知識，對于會計有了更深更廣泛的認識，也掌握了會記工作的基本技能。我們通過學習指導老師的實訓指導書和指導老師的悉心指導，我們利用實訓的有限時間，認真學習了關于《會計準則》《會計基礎工作規范》等會計核算的基礎知識。
實訓期間我獲得了一些實實在在的工作經驗，總結起來主要有以下幾點：
1.會計人員要有嚴謹的工作態度和良好的職業道德。
2.會計人員要熟悉和掌握國家有關會計制度、法規、規章，不斷提高自己的專業知識和政策水平。
3.會計人員還應當遵守職業道德，廉潔奉公，遵紀守法，使自己的一言一行都符合國家和社會公眾的利益。
4.會計人員要注意工作中的規范化，要按照規定的方法、程序，準確、自動地完成好各項工作。
5.會計人員要有較強的獨立思考和分析能力。
通過這次實訓，我真正的體會到了會計工作的重要性，也使自己的基礎會計知識有了于扎實的實際的應用技巧，讓我體會到了會計工作的復雜性和豐富性。這次的實訓，也讓我真正的體會到了會計人員要有嚴謹的工作態度和良好的職業道德，我認識到會計工作是一門科學，也是一門技術，更是一門藝術，要求會計人員有嚴謹、精益求精的工作態度，一絲不茍的工作作風和高度的責任感。
在實習期間，我得到了許多人的關心和幫助，讓我感受到了溫暖，也讓我有了很多自己的想法和感悟。通過這次實習，我有了很多的體會，也有了對未來的展望。
通過這次實訓，我真正的體會到了會計工作的重要性，也讓我有了更深的體會。我認識到會計工作是一門科學，也是一門技術，更是一門藝術，要求會計人員有嚴謹、精益求精的工作態度，一絲不茍的工作作風和高度的責任感。
同時，我也明白了，會計工作是一個需要不斷學習和提高的過程，只有不斷的學習和提高，才能適應社會的發展和需要。在未來的日子里，我將繼續努力學習和提高，為自己的未來打下堅實的基礎。
總之，這次實習是一次非常寶貴的經歷，讓我有了很多收獲和成長。我會珍惜這次經歷，繼續努力，用自己的努力和實際行動，不斷的充實自己，為自己的未來發展打下堅實的基礎。
會計實訓心得體會的學生教師分享篇六
開學第十三周，是我們會計實訓開課的時間。這是我第一次接實訓課，懷著新鮮和緊張的心情踏入了實訓課室。
第一節實訓課，老師給我們做準備工作，告詖我們作為一名會計，你不僪需要細心，還需要更多的耐心。然後還給我們講了課本上的內容，分析了書上的每一筽榠務，看著書上發生的48筽榠務，簡直是一頭霧水。后來結合著《基礎會計》，慢慢的了解后，還是看懂了。前面的課老師把書本的內容給我們分析完后，后面我們就要開始編寫會計分錄了會計分錄，t型表，試算平衡表。一系列的表格自己畫完、填好后。馬上就要填寫憑證了。
結束了前面的工作,已經是兩周后的事了。這周我們開始學習登記憑證和登賬.。去到實訓課室時，老師給我們簡單講解了如何填寫后，就是我們自己動手的時間了。.面對著自己可桌上的做賬用品，我有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。后來在指導老師的耐心指導下，我開始一筆一筆地填寫。很快的二周過去了，把憑證填寫完后就要進行裝訂。
接下來就是登記賬簿了，看著老師給我們準備的各種各樣的賬簿后，我頓時傻了眼，一個是因為自己對它感到陌生，雖然老師給我們講了如何填寫，但是由于位置太后，都聽不到老師說了什么。幸好我有一班很好的同學，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫。二是看著多種多樣的賬，看著那些煩瑣的工作即將要一個人完成時，實在讓人有點著急。根據憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細分類賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急。看著這么厚的一沓憑證…心都灰了。
苦的還在后面，尤其是在寫金額的時候，寫錯一個，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍色或黑色的水筆改正。由于自己的不細心，登記下來發現基本上每張賬都讓我修改過。看著壯觀啊!真是“佩服”自己。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，我覺得做這些賬的時候，首先要分清哪些業務該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁就報廢。最后結賬時要一筆一筆計算每個類型的結果，一大堆數字加加減減，真是做到頭都大了!
做完這些工作后，最后就是填寫資產負債表和利潤表了。
這次的會計實訓，它使我們在實踐中學會如何運用知識、在實踐中鞏固知識;而且，這又是一次對專業知識的一種檢驗，它可以讓我們的課本上的知識與實際運用相結合。若只是將書本上的知識生搬硬套，紙上談兵，將這些理論性極強的東西搬到實際中應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通的，自認為已經掌握了一定的基礎會計理論知識在實踐中只能成為空談。
幾周的實訓，我深刻的體會到作為一個會計人員所需要的一份細心,一份耐心,一份責任心.以前一直以為實訓課應該蠻輕松的，但是這一段時間我們實訓下來，我發現不能簡單的說累或煩，會計要求很高，容不得半點的馬虎。平時做作業的時候做錯了還可以改正，但是做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導致后面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其重要。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了才真真正正了解到什么是會計，原來會計的工作本沒有想象中的簡單，清閑。很久以前就聽過“只有經歷過，才找到其中的滋味”通過這次的實訓課，我真真切切的了解到什么是會計，讓我對會計有了最基本的認識。讓我體會到會計不僅僅是一份職業，更是人生價值的詮釋，因為會計是：細心+耐心+責任心。
會計實訓心得體會的學生教師分享篇七
開學第十三周，是我們會計實訓開課的時間。這是我第一次接實訓課，懷著新鮮和緊張的心情踏入了實訓課室。
第一節實訓課，老師給我們做準備工作，告訴我們作為一名會計，你不僅需要細心，還需要更多的耐心。然後還給我們講了課本上的內容，分析了書上的每一筆業務，看著書上發生的48筆業務，簡直是一頭霧水。后來結合著《基礎會計》，慢慢的了解后，還是看懂了。前面的課老師把書本的內容給我們分析完后，后面我們就要開始編寫會計分錄了會計分錄，t型表，試算平衡表。一系列的表格自己畫完、填好后。馬上就要填寫憑證了。
結束了前面的工作,已經是兩周后的事了。這周我們開始學習登記憑證和登賬。去到實訓課室時，老師給我們簡單講解了如何填寫后，就是我們自己動手的時間了。面對著自己可桌上的做賬用品，我有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。后來在指導老師的耐心指導下，我開始一筆一筆地填寫。很快的二周過去了，把憑證填寫完后就要進行裝訂。
接下來就是登記賬簿了，看著老師給我們準備的各種各樣的賬簿后，我頓時傻了眼，一個是因為自己對它感到陌生，雖然老師給我們講了如何填寫，但是由于位置太后，都聽不到老師說了什么。幸好我有一班很好的同學，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫。二是看著多種多樣的賬，看著那些煩瑣的工作即將要一個人完成時，實在讓人有點著急。根據憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細分類賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急。看著這么厚的一沓憑證…心都灰了。
苦的還在后面，尤其是在寫金額的時候，寫錯一個，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍色或黑色的水筆改正。由于自己的不細心，登記下來發現基本上每張賬都讓我修改過。看著壯觀啊！真是“佩服”自己。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，我覺得做這些賬的時候，首先要分清哪些業務該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁就報廢。最后結賬時要一筆一筆計算每個類型的結果，一大堆數字加加減減，真是做到頭都大了！
做完這些工作后，最后就是填寫資產負債表和利潤表了。
這次的會計實訓，它使我們在實踐中學會如何運用知識、在實踐中鞏固知識；而且，這又是一次對專業知識的一種檢驗，它可以讓我們的課本上的知識與實際運用相結合。若只是將書本上的知識生搬硬套，紙上談兵，將這些理論性極強的東西搬到實際中應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通的，自認為已經掌握了一定的基礎會計理論知識在實踐中只能成為空談。
幾周的實訓，我深刻的體會到作為一個會計人員所需要的一份細心,一份耐心,一份責任心。以前一直以為實訓課應該蠻輕松的，但是這一段時間我們實訓下來，我發現不能簡單的說累或煩，會計要求很高，容不得半點的馬虎。平時做作業的時候做錯了還可以改正，但是做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導致后面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其重要。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了才真真正正了解到什么是會計，原來會計的工作本沒有想象中的簡單，清閑。很久以前就聽過“只有經歷過，才找到其中的滋味”通過這次的實訓課，我真真切切的了解到什么是會計，讓我對會計有了最基本的認識。讓我體會到會計不僅僅是一份職業，更是人生價值的詮釋，因為會計是：細心+耐心+責任心。
會計實訓心得體會的學生教師分享篇八
第一段：引言（150字）。
教師引導學生分享心得體會是教學過程中一種重要的教學方式。通過與學生分享并討論歸納總結，既有助于學生發展自主學習的能力，又可以激發學生的學習興趣和思考能力。本文將探討教師引導學生分享心得體會的重要性及其在實際教學中的應用。
教師引導學生分享心得體會的重要性主要表現在以下幾個方面。首先，分享心得體會可以幫助學生鞏固所學的知識，將零散的知識點進行整理歸納，從而提高記憶力和理解能力。其次，分享可以促使學生表達自己的觀點和想法，培養他們的表達能力和思考能力。第三，分享可以鼓勵學生與他人進行交流和合作，通過討論交流更好地理解和掌握知識。第四，分享還可以培養學生的自主學習能力和學習興趣，讓他們在學習中體驗到成就感和滿足感。
在實際教學中，教師可以采用多種方法引導學生分享心得體會。首先，可以定期組織學生進行小組討論，讓他們將所學的知識進行歸納總結，并向其他同學分享自己的心得和體會。其次，可以利用課堂時間邀請學生上臺展示自己的學習成果，同時鼓勵其他同學提問和互動。第三，可以通過寫作方式，讓學生將心得和感受用文字記錄下來，并與其他同學互相交流和評價。最后，可以引入多媒體技術，讓學生以圖表、圖片、音頻等形式展示自己的心得，從而充分激發學生的學習興趣和創造力。
第四段：實施過程中的問題與對策（250字）。
在實施過程中，教師可能會遇到一些問題，例如學生之間的意見不一致、學生自信心不足等。針對這些問題，教師可以積極引導學生進行討論，促使他們尊重和理解不同意見，從而培養學生合作意識和民主精神。同時，教師還可以提供鼓勵和支持，幫助學生克服自信心不足的困擾，以便他們更好地分享自己的心得和體會。
第五段：總結（300字）。
教師引導學生分享心得體會是一種有效的教學方式，有助于學生的學習和成長。通過分享心得體會，學生可以鞏固所學的知識、提高表達能力、培養合作意識和自主學習能力。在實施過程中，教師應注意引導學生討論，解決意見不一致的問題，并提供支持和鼓勵，幫助學生克服困難。只有通過教師引導學生分享心得體會，才能真正激發學生的學習興趣，營造積極的學習氛圍，為學生的全面發展奠定堅實的基礎。
會計實訓心得體會的學生教師分享篇九
學生學習分享會是一種極具創新性的學習方式，它突破了傳統的課堂教學模式，為學生提供了一個展示自己學習成果的機會。我曾參加過一次學生學習分享會，這次經歷讓我收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我在學生學習分享會中的心得體會。
首先，學生學習分享會使我更加深入地理解了學習的重要性。在分享會上，我看到了許多同學鉆研學習的熱情和堅持不懈的努力。有的同學分享了自己在科學競賽中獲得的成就，有的同學展示了自己精心制作的藝術作品，還有的同學講述了自己參與社會實踐的經歷。他們的經驗讓我深刻認識到，學習不僅僅是為了應付考試，更是為了豐富自己的人生、實現自己的夢想。這種認識激發了我對學習的熱情，使我更加深入地投入到學習之中。
其次，學生學習分享會讓我收獲了許多寶貴的學習方法和經驗。在分享會上，同學們不僅僅是展示了自己的成果，還分享了自己在學習過程中的一些方法和技巧。比如，有的同學分享了自己的記憶法，有的同學介紹了自己的時間管理技巧，還有的同學分享了自己的團隊合作經驗。這些方法和經驗在我以后的學習中起到了指導作用，幫助我更加高效地學習和取得更好的成績。
除此之外，學生學習分享會也提升了我的表達能力和自信心。在學生學習分享會中，每個人都有機會登臺發言，向大家展示自己的學習成果。我曾經因為害怕接受他人的評判而躲避這種機會，但在分享會上，我決定勇敢一試。我準備了一個演講稿，并將自己的學習經驗與大家分享。盡管剛開始有些緊張，但隨著演講的進行，我逐漸放松下來。當我看到觀眾的認真傾聽和鼓掌時，我深感自己的努力與付出得到了認可。這一經歷使我更加自信，也激發了我敢于表達自己的決心。
而且，學生學習分享會還培養了我的團隊合作意識。在分享會中，同學們通常會以小組的形式共同準備和展示。我曾經和小組成員合作準備了一個關于歷史研究的主題。在這個過程中，我們需要相互討論和合作，才能使展示更加完整和生動。通過這次合作，我學會了與他人共同努力，善于傾聽他人的觀點和采納別人的意見。團隊合作的經歷不僅幫助我更好地完成了任務，也培養了我與他人合作的能力，這對于今后的工作和生活都是非常重要的。
總之，學生學習分享會不僅僅是一次展示自己學習成果的機會，更是一次全方位學習和成長的機會。通過參加學生學習分享會，我更加深入地理解了學習的重要性，收獲了許多寶貴的學習方法和經驗，提升了自己的表達能力和自信心，培養了團隊合作的意識。這次經歷讓我受益匪淺，我將會繼續通過學生學習分享會這種方式來豐富自己的學習經歷，并將所學所得與他人分享，促進共同進步。
會計實訓心得體會的學生教師分享篇十
學生學習分享會是一種學習交流的平臺，它為學生們提供了一個展示自己學習成果和相互學習的機會。最近，我參加了一次學生學習分享會，深感受益匪淺。通過這次經歷，我明白了學生學習分享會的重要性，學會了如何有效分享自己的學習成果，也收獲了許多有益的知識。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠給其他學生帶來一些啟發。
首先，學生學習分享會對于學生來說非常重要。在學生學習分享會上，我們可以借此機會展示自己的學習成果，增加自信心。通過分享，我們不僅能夠梳理自己的知識體系，更能夠將學到的知識與大家一起分享，讓自己的學習更有價值。此外，學生學習分享會還能夠促進同學們之間的交流和合作，激發學習的興趣，提高學習效果。因此，作為學生，參加學習分享會是一種不可多得的機會，我們應該積極參與其中。
其次，為了有效分享自己的學習成果，我們需要一些技巧和準備。首先，我們需要對自己所要分享的內容進行深入的研究和了解，確保自己對這個主題有足夠的知識儲備。其次，我們需要將自己的知識進行分類整理，使得分享的內容更加清晰有序。另外，我們還需要運用一些有效的方法來展示自己的學習成果，比如使用圖表、案例分析等，以便讓聽眾更容易理解和接受。最后，在分享的過程中，我們需要注重語言表達和演講技巧，確保自己能夠準確而生動地傳達自己的思想和理念。
在這次學生學習分享會中，我學到了許多有益的知識。通過其他同學的分享，我了解到了不同學科領域的知識與技巧，并且從他們身上汲取了學習的動力和信心。例如，有一個同學分享了如何高效地背誦英語單詞，通過使用詞根詞綴的方法，他能夠快速記住大量的單詞。另外，另一位同學分享了如何制作精美的PPT，她教會了我們一些制作PPT的技巧和軟件應用，讓我們在展示學習成果時更加出色。這些分享都給我帶來了很多啟發，讓我學到了許多新的方法和思路，對于我的學習和提高至關重要。
通過這次學生學習分享會，我深刻體會到了其重要性，學會了如何有效分享自己的學習成果，也收獲了許多有益的知識。通過分享，我們不僅能夠展示自己的學習成果，更能夠梳理自己的知識體系，促進交流和合作，從而提高學習的效果。為了有效分享自己的學習成果，我們需要進行充分準備和運用一些技巧。同時，學習分享會也是一個互相學習的機會，我們可以從其他同學的分享中學到許多新的知識和方法。因此，我鼓勵每個學生都積極參與到學生學習分享會中，享受其中的樂趣和收獲。通過分享，我們能夠更好地展示自己，豐富自己的知識和經驗，進一步提高自己的學習能力。
會計實訓心得體會的學生教師分享篇十一
財務會計是對會計的經濟從數和量兩個計量,記錄,計算,分析,檢查,預測,決策,監督,旨在經濟效益的核算手段,它本身經濟管理活動的組成。會計專業應用性很強的一門學科,一項的經濟管理工作,是經濟管理,經濟效益的手段,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越。
針此,在了五年專業學習生活之后,對《會計學原理》,《中級財務會計》,《高級財務會計》,《管理會計》,《成本會計》及《會計理論》的學習,可以說對財務會計是耳目能熟了,所會計的專業基礎知識,理論,方法和結構體系,我都了,但似乎只是紙上談兵,倘若將理論性極強的東西搬上上應用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自了的會計理論知識里只能空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,把從書本上學到的理論知識應用于的會計實務操作中去,才能真正這門知識。我一名會計專業的學生,在xx年暑假期間,有幸參加了為期近月的專業實訓。
二、實訓情況。
xx門業公司是一家中小型工業企業,從事品牌防盜門的銷售和安裝。還自主生產卷閘門。該公司以客戶至上,以誠信立身,以質量為本,以用戶的最大需求來贏得客戶的青睞,以優質高效的服務來謀求企業的持續發展。該公司講究工作流程,注重工序規范。測量,設計,生產,施工四道程序,車間調度,班組管理,質量檢測,客戶驗收四項制度,精心打造品牌,竭誠服務用戶。
公司為小規模納稅人,設有一出納,一會計,一主管會計。自xx年元月28日到該公司實訓由王會計帶的。
三、實訓主要過程。
做過會計模擬實訓的人都知道,填制好憑證之后就記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事,可重復量如此大的工作的耐心和細心是很難勝任的。一出錯并隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,不像在學校,錯了還可以用刀片把它刮掉,在公司里,每會計制度有的要求的。
所帳都記好了,接下來結帳,每一帳頁要結一次,每個月也要結一次,所謂月清月結意思,結帳最麻煩的結算期間費用和稅費了,按計算機都按到手酸,而且一不留神就會出錯,要復查兩三次才行。一開始我了計算公式就以為按計算機的小事就不在話下了,可粗心大意反而算錯了不據,好在王會計教我先用鉛筆寫數據,否則真不知道帳本涂改成樣子。
從制單到記帳的整個過程上了個大概后,就要書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。王會計很要耐心地跟我講解每銀行帳單的樣式和填寫時候才使用帳單,認識以后學習起來就會更得心應手了。
除了會計的本職工作,其余有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的一項的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也件容易的事,除了熟知每項要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,誰不想呆在辦公室舒舒服服的`,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就件容易的事了。
路途遙遠自不必說,僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還日常的現金庫,日常現金的保管與開支,開支票和操作稅控機.說起稅控機近幾年推廣會計電算化的,都要電腦化了。稅控機打印票聯,金額和稅額分開兩欄,是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難,只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易它了。可是的原理要完全就那么簡單了。于是我便在閑余與出納聊聊稅控機的使用,學會了的操作,以后走上工作崗位也不會無所適從,在學校學的課本上就沒提過新的機器,看來實訓真的要啊!
四、工作總結。
財務會計人員,工作中要就的專業素質,職業操守敬業。會計現代企業管理的核心機構,對其從業人員,要有的素質要求。
從知識上講,會計工作是一門專業性很強的工作,從業人員地學習才能跟上企業發展的步伐,要地充實,最新的會計準則,稅法細則,法律知識及攻關經濟。才能精通的工作內容,對企業的發展方向的判斷,給企業的生產與流通制定出的財務計劃,為企業和社會更多的財富。
從道德素質講,會計工作的特殊性使其可接觸到的共有財產,會計人員握好辦事的尺度,要安分守己,他人的威脅,誘惑,和指使要堅決不從。朱镕基同志曾經講過“不做假賬”。這四個字代表了他對整個會計界的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失,將個人素質到新的,是每會計人員都要努力思考的問題。會計人員自身的道德素質,才能夠走好職業生涯的每一步,會計人員全體道德素質,會計行業才能夠更深的發展,市場經濟的優勢才能夠得。
會計實訓心得體會的學生教師分享篇十二
教育是一項光榮而又艱巨的事業，教師是培養未來人才的重要力量。然而，有些老師卻在忽視自己的職業素養、道德修養以及學生的尊嚴。近年來，不少學生遭到老師的辱罵，引發社會廣泛關注和深思。
教育是一項需要長期的投入和耐心的工作，對于教師來說，能否承受教育工作的壓力和心理的包容度比技能和知識水平更重要。在教育工作中，教師面臨的壓力往往來自家長、學生、學校生活和自身的生活狀態等各個方面，這類壓力會挑戰到教師的情緒、耐力、承受力等各方面，結果教師的健康和情緒狀況頻繁出現問題，也會影響到教育工作的品質。因此，教師辱罵學生的行為大都是教育體系中一種累積的經驗和情感不良的表現，不可避免地影響到學生的健康發展。
第四段：講述做好教育工作的方法。
如果教育者是非常職業的、又有理性思考能力的人，那么他應該知道教育工作是高度的變化和不確定性的，但他始終需要做的是在各個方面都積極主動并且有始有終地推進他的工作。他應當建立起自己對教育的信仰和信心，盡量去規范自己的情緒和努力增加自己的員工意識。教師懂得與學生自如的溝通，盡力了解學生的意愿、要求和需求，并且不使自己情緒失控。讓學生了解自己的言行舉止和教育工作目的是什么。在與學生、家長以及同事的溝通中，做到每一項工作都有相應的行為準則和原則，最大化地增強教育工作的正面能量。
第五段：總結。
教師辱罵學生是一個古老而又時常存在的教育問題，雖然它已經影響到了很多學生的成長與發展，也對教育體系在某些方面造成了不可忽視的影響，但是我們完全可以把這個問題看作是教育管理體系的一個缺陷，如果我們能夠建立起良好和健康的教育評估體系，并且把這個評估的結果用于教育管理上，那么這個教育體系的痛點也就沒有什么難以讓人治愈的。因此，每個教育者都應該積極主動，行動起來，不斷完善自身和教育體系，在教育工作中發揮更加積極和主動的工作態度，做到掌握好自己的情緒，去推動自己的工作進行，實現良好的教育效果，幫助學生順利成長。
會計實訓心得體會的學生教師分享篇十三
今天下午去三李小學聽了白鶴老師教學三年來的經歷，感受非常深。白鶴用自己的實際經驗告訴我們怎樣快速成長為一名合格的教師。對于如何成為一名合格的教師這個新教師普遍面臨的難題，白鶴老師這樣總結，首先要擁有良好的心態，其次多上公開課，再次向它人虛心請教，還要多學習多讀書。
在工作三年多的時間里白鶴老師獲得了大大小小校級，鄉級，區級，市級20多個獎，這么多的獎項告訴我們要抓住每一次機會，總是以為剛工作有很多都不會，參加活動、比賽都應該是以后的事，白鶴告訴我們正是應為我們經驗少，我們才會害怕講不好，比不出成績，才不敢參加比賽鍛煉自己，才會使自己得不到提高。但是即使自己再害怕再沒有自信也要勇敢的去試一試，即使失敗了又有什么那，最起碼自己努力了，在這個過程中自己變得更勇敢更自信更堅強。自己不是最優秀的那個，要想在比賽中戰勝他人就要比別人更用心，關注到細節。
白鶴一直很虛心的說自己不聰明，很笨，把自己的所有成績都歸功于學校的其它老師。每個人都不是十全十美的，絕對都有自己不擅長的地方，對于這些自己不擅長的地方，我們就要虛心向別人請教。我覺得我就是缺少這個問的精神，有的時候是因為想問的東西表述不清楚，不知道怎么問；有的時候是你問了別人不是太認真回答，以后就不想問；更有的時候是自己懶，不想問。
聽白鶴談自己的感受，從她的語言與氣場中都能感受到她的成功與出色，但是剛工作的時候她跟我們一樣，為什么短短的幾年她就成長了這么多那，離不開學校老師的關心愛護，我想最重要的是自己的不服輸，不認輸。年輕就應該敢想，敢干，敢闖，只要想變得更優秀，想到并付諸努力相信我們也可以一樣成功與出色。
讀書能使一個人的氣質更加優雅，白鶴說要多讀書，多思考，只有看得多了，見得多了，解決問題才會有更多的思路與想法。有很多時候看書都會有感悟但是沒有及時記錄下來，需要的時候又想不起來，因此要多摘抄，把自己看到的好的文章，自己有感觸的引起自己共鳴的都保存起來，以后還可以多多翻看。
最后白鶴用ppt《做一顆不斷成長的蘋果樹》告訴我們重要的不是結果而是過程，如果遇上挫折你自暴自棄了，那么你的未來將歸于平庸，只要你不斷成長，長成參天大樹的時候，你會發現曾經讓你為難的所有的挫折都是那么的微小。
會計實訓心得體會的學生教師分享篇十四
光陰似箭，將近一年的'實習生活即將接近尾聲，實習期間我收獲了很多，不但鞏固了自己的理論知識，也提高了自己的實踐經驗。作為一名剛走出校門的大學生，我充分的意識到了實習的重要性，也很珍惜這次實習的機會，因為透過實踐能夠提升自己的潛力，也為以后的發展建立良好的基石。
其實我明白要想熟悉和掌握公司會計的基本操作流程和財務核算過程是不容易的。我主要采用了多看、多問、多學、多悟四種的方式，基本了解了公司基本狀況和財務狀況。
我于8月25日至今在紙制品有限公司實習，這個公司的主營業務為：紙制品（精美禮盒、酒盒等）的生產和銷售，制品的銷售，我在那里擔任財務，該公司實行代理記賬，我的工作范圍是對公司所有業務進行賬務處理，和編制對內報表。初來公司，我感到有點失望，因為我一向期望自己能加入一個大團隊學里更多的知識。而不是在一個小工廠一個人做會計，但我漸漸發現，原先環境不大，人員不多的公司，要做的事卻不少，能學到的知識也很多。
此次實習，主要分為兩個階段：
一、跟著以前的胡會計學習，了解并熟悉公司業務處理的階段，主要是多看、多問；
二、胡會計離職后，我對公司會計工作的流程還不是很了解，靠自己邊了解邊摸索邊學習，直至熟悉了公司的狀況熟練的處理公司的業務，主要是多學、多悟。
胡會計先帶我去熟悉公司的環境，會計事務所（我們外賬是委托事務所做的）、銀行、國稅局等地方。對此，我有些不解其意，之后她才教導我，人際關系不能只局限于這小小的工廠，也要多接觸外面的人，尤其是那些經常跟自己打交道的人。人認識多了，事就好辦多了，剛來第一天，她就給我上了一課，告訴了我團隊與人際關系的重要性。
跟著胡會計學習時，我主要是了解公司的基本狀況和主要客戶及供應商，并對發生的業務進行賬務處理等，并學著做一些簡單的會計憑證。這個公司是一個小型微利生產企業，沒有財務軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結賬都是透過手工完成的。這主要依靠辦公軟件的幫忙，因為我對辦公軟件的操作比較熟悉，所以使用起來也很熟練。我認真學習了該公司會計工作的流程，真正從課本中走到了現實中，細致地了解了會計工作的全部過程。
剛開始接觸賬務的時候，我的情緒充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有好成績。但我發現很多東西看似簡單，其實要做好它并不容易。我一向覺得自己會計學得相當不錯，胡會計給我看過以前的帳后，我就迫不及待的想大顯身手。然而，當胡會計讓我根據現有的原始憑證編制記賬憑證時，我就出現了一些紕漏。這時我才明白，即使是借貸，也不能輕易忽視。胡會計細心的幫我指出了錯誤并耐心的給我講解，并替我重新溫習了會計重點，并告誡我一些規則，以防我日后犯錯，例如：
1、數字要用紅筆劃橫線，再蓋上職責人的章，這樣才能作廢，而我們在學校學的，只要用紅筆劃掉，寫上作廢就能夠了。
2、寫錯摘要欄，則能夠用藍、黑筆劃掉并在旁邊寫上正確的摘要，而且寫摘要時，必須要靠左頂格寫，不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校時，對摘要欄不是很看重，認為可寫不可寫，沒想到那里還有這么大的學問！
3、對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡必須要清晰工整，按格填寫，不能東倒西歪，并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸方就不能結平了。
所有的賬都記好后就是結賬，每一帳頁要結一次，每一個月要結一次（現金及銀行存款要每一筆結一次），這就是所謂的月清月結。結賬最需注意的就是費用及稅費，要再三復查審核，以防出錯。在有不確定的狀況下，也能夠先用鉛筆進行記賬，以防出錯時不好改。
胡會計說，會計的職責重大，別以為那只是單純的動筆，關系的資料可多額，職責更是重大，一個不留意就會出現嚴重的后果。會計不僅僅要對自己負責，更要對別人負責。做為一個會計人員，職業操守及專業素質甚為重要，要細心、耐心，還要有恒心，具備了這三心才能做好一個優秀的會計人員！
胡會計離職后，我開始了自己去探索去學習的過程。首先，我認真的去熟悉公司的主要運行狀況，以便我能夠更加深入的了解公司，掌握公司的客戶及供應商狀況。其次，認真的審核各項收入及費用的單據，原材料及外協加工聊的賬務處理計算，從而了解公司日常活動的經營方向。第三，熟讀增值稅防偽系統一機多票開票子系統、網上申報系統、網上報稅操作指南等關于增值稅專用票的填開、地稅及國稅的各種資料，讓自己對整個公司的經營狀況更為熟絡。
期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。待工作進入正軌后，我還制定了每月固定的工作流程表，以便自己明白干什么，怎樣干，按照規定的程序來完成工作任務。同時，對會計這門專業也有了實際的操作和了解，為我以后更好的發展奠定了基礎。這期間我悟出了以下心得：
1、是要有堅定的信念。會計是個很枯燥的工作，每一天每月應對的事情都差不多，就這么周而復始的循環著，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們必須要堅持，輕易放下只會讓自己后悔。
2、要認真了解公司的整體狀況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應手。
3、要有吃苦的決心，嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一個科目，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們必須要加強自己對數字的敏感度，多次復核計算核準，以便及時發現問題解決問題彌補漏洞。
4、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，堅持學習。現代的會計是與經濟協調發展的，時刻處于變化更新中，要多關注學習經濟、稅法等煩各面的發展，以便自己能在第一時間了解到國家經濟的各種政策及變動。
5、要學會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能建立起良好的人際關系，工作起來才得心應手。與同事相處必須剛要注意溝通方法，要禮貌、謙虛、寬容、相互幫忙和相互體諒，不要怕付出，有舍才有得。
此次的實習是我深入社會的起點，讓我了解到在社會中生存就應具備的各種潛力，然給我學到了許多知識和經驗，這是在課本中所學不到的。工作經驗的企業選取會計人員的重要因素，透過此次實習，讓我能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解這個社會的各個方面。從而讓我意識到我以后還就應多學些什么，也為自己以后的工作和生活積累了更多的豐富的知識和寶貴經驗。讓我能夠更早的為自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。
會計實訓心得體會的學生教師分享篇十五
學生學習分享會是一種很好的交流和學習的機會，通過這個平臺，同學們可以相互分享自己的學習經驗和心得體會。最近我參加了學校舉辦的一次學生學習分享會，我深受啟發，也有一些體會和感悟。
首先，學生學習分享會可以幫助我更好地理解學習內容。在這個分享會上，同學們會分享自己對學習的理解和方法，這對我來說是非常有助益的。以前，我可能會因為對某個知識點理解錯誤或者方法不當而陷入困惑，但是通過這個分享會，我可以聽到不同的觀點和方法，從而更好地理解學習內容。而且，同學們會分享自己的學習心得，告訴大家在學習中的一些技巧和竅門，這會讓我在學習中受益匪淺。
其次，學生學習分享會可以給我提供學習的動力。在分享會上，同學們會分享自己的學習經歷，他們會告訴大家他們是如何克服學習困難的，是如何保持學習的動力的。這些故事往往讓我感到非常的鼓舞和激勵，讓我覺得自己可以克服任何困難，堅持下去。特別是那些取得了好成績的同學，他們的成功經驗對我來說是非常寶貴的，他們的故事讓我相信只要努力就一定能夠達到自己的目標。
此外，學生學習分享會可以培養我與他人交流和合作的能力。通過在分享會上與同學互動和交流，我可以學習到不同的交流和表達方式，這對我提高自己的溝通能力非常有幫助。而且，在分享會上，同學們會分享自己的學習經驗和成果，這也給我提供了一個與他們合作和交流的機會。我可以向他們請教問題，也可以與他們一起討論學習中的難題。通過與他人的合作和交流，我可以從別人身上學到更多的東西，這對我來說是非常寶貴的經驗。
最后，學生學習分享會可以培養我分享和幫助他人的意識。在分享會上，同學們會分享自己的學習方法和技巧，這對我來說是非常有啟發的。我也深刻體會到，通過幫助他人我能更好地理解和鞏固自己的知識。而且，在幫助他人的過程中，我也會學到更多的知識和技巧。通過這個分享會，我明白了分享和幫助他人的重要性，我會更加積極地去幫助那些需要幫助的人，并與他人共同進步。
總之，學生學習分享會對我來說是一個非常有意義和有益的活動。通過參加分享會，我不僅能更好地理解學習內容，提升學習動力，培養交流和合作的能力，還能培養分享和幫助他人的意識。我相信，通過這樣的分享和交流，我會在學習中取得更好的成績，并且發展出更多的技能和能力。我會繼續積極參與學生學習分享會，和同學們一起共同進步。
