女生都想擁有一個適合自己的職業,待遇好工資高,這是很多女生都向往的,那你知道2025年大學里女生最吃香的 教育 類專業有哪些嗎?下面是我為大家收集的關于2025年大學里女生最吃香的十大教育類專業。希望可以幫助大家。
1數學教育專業
培養目標：培養掌握數學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數學教學研究能力和應用能力的中小學數學教師。
核心課程：數學分析、高等代數、解析幾何、概率統計、初等數論、教育原理、教育心理學、中小學數學教材教法、中小學數學教學研究、現代教育技術、中小學數學教學實習、 畢業 實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向：教育、企業、事業、行政等單位從事數學教學、實踐工作。
2學前教育專業
培養目標：培養掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
核心課程：幼兒園語言教育、幼兒園數學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛生學、學前 兒童 社會性發展與教育、兒童文學、游戲理論與指導、現代教育技術、教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向：學前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術設計與玩具開發、幼兒園組織與管理等。
3計算機教育專業
培養目標：培養具有良好的科學素養，能較好地、系統地掌握計算機軟硬件與應用的基本理論、基本知識和基本技能，特別是軟件、數據庫、網絡和多媒體等實用技術;了解并適應計算機學科的新發展，有較強的動手能力和設計能力;熟練掌握現代教育技術。
主要課程：教育學、心理學、課程與教學論、C語言程序設計、數據結構概論、Photoshop平面設計、Flash動畫制作、C#程序設計、計算機組裝與維護、網頁制作、數據庫基礎、計算機 網絡技術 、UML基礎、機器人、網絡管理與組網工程、 操作系統 原理與Linux、C#.netWeb開發。
就業方向：可擔任初中科學課程，也可擔任中學物理、化學、生物等方面的分科教學工作，還可以到社會上從事相關工作。
4綜合文科教育專業
培養目標：主要培養具有漢語言文學基本知識、技能、中外歷史知識和 法律知識 的中小學語文教師、歷史教師和政治課教師，以及能在機關企事業單位從事文秘、宣傳、新聞等工作的專門人才。
主要課程：漢語基礎、中外文學、寫作、美學、中國通史、世界通史、地理學概論、法學概論、政治概論、形式邏輯等。
就業方向：初中、高中文綜課程和歷史、政治、地理單科教學;大中企業的管理與辦公文秘;參加公務員的錄用考試等。
5綜合理科教育專業
培養目標：培養具有現代教育理念，具備合理的知識結構和能力結構，及良好的科學素養和人文素養，掌握先進教育技術，在基礎教育的教學、管理及研究上具有良好的基礎和發展潛力，能夠有效指導中小學生終身化學習的可持續發展的預備教師。
主要課程：高等數學、普通物理、普通化學、普通生物學、地球與宇宙、科學技術與社會、科學教學論、研究性學習、科學史。
就業方向：可擔任初中科學課程，也可擔任中學物理、化學、生物等方面的分科教學工作，還可以到社會上從事相關工作。
6現代教育技術專業
培養目標：培養掌握現代教育技術必需的科學 文化 基礎與專業知識，具有在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統設計制作、電化教學設備運用能力的教師或管理人員。
核心課程：現代教育技術、計算機信息處理與圖像制作、計算機網絡、多媒體應用技術、攝影技術基礎、錄像教材設計與制作、電化教育管理、多媒體課件設計與制作、教育網絡應用、電視電聲教材制作、教學方案設計、教學設備調試與維修、畢業實習、畢業設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向：教育機構、教育研究機構、學校、電教館、文化館等從事現代化教育技術方面的技術性工作。
7英語教育專業
培養目標：培養掌握英語教育的基本理論、基礎知識與基本技能，具有初步英語教學研究能力和應用能力的中小學英語教師。
核心課程：英語精讀、英語泛讀、英語聽說、英語語法、英語語音、教育原理、教育心理學、英語教材教法、英語教學研究、現代教育技術、 英語寫作 、英語教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向：小學教師、邊遠地區的初中教師。
8應用心理學專業
培養目標：本專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工程設計部門、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的高級專門人才。
就業方向：公務員;企業;中小學;心理咨詢工作者;醫院和診所。
9藝術教育專業
培養目標：培養德智體全面發展，并具有先進教育理念，綜合藝術特長的人才，為學前教育、基礎教育、特殊教育學校與機構輸送從事兒童綜合藝術教育的教師和社會工作者。
主要課程：藝術概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術教育、現代教育技術培訓、中外音樂史、中外美術史、藝術欣賞、中外文學名篇欣賞、綜合藝術創作原理與實踐、藝術康復與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、鋼琴合奏、和聲學、曲式學、歌曲伴奏寫作、歌曲創作、樂器基礎、合唱與指揮、學校樂隊編配與排練、舞蹈、 兒童舞蹈 表演與創作、 素描 、色彩、中 國畫 、書法、寫生、美術創作、美術設計、藝術專業外語等。
就業方向：畢業生適宜從事中、小學的藝術教育工作，亦可在藝術研究單位從事研究工作，或在各級文化單位和業余藝術學校從事藝術訓練工作。
10科學教育專業
培養目標：培養掌握科技創新教育、綜合實踐活動課程與教學論、以技術設計為核心的技術教育等基本理論、知識和技能，具備專業化科技教育、傳播與普及能力，能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師。
主要課程：高等數學、大學物理、大學化學、生命科學及實驗、現代科技概論、.工程制圖、手工工藝技術、應用力學、機械技術、電子電工技術、技術設計與制作、信息技術、自動化技術基礎、綜合實踐活動教學論、科技創新教育概論。
就業方向：科學教育專業學生畢業后可能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師;高中技術課程師資;從事科協、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及等工作。
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理科生能考師范類院校嗎？理科生當然可以報考師范類院校。師范類院校既有文科專業招生，也有理科專業招生，還有文理兼收專業招生。
師范理科專業包括什么
理科的師范類專業一般包括數學、物理學、化學、生物學、地理科學、計算機科學與技術等。
適合理科生報考的師范院校是非常多的，比如北京師范大學、東北師范大學、陜西師范大學、華東師范大學、西南師范大學等。
師范類學校都有什么專業
1.師范類專業大多以教育專業為主，現在大學都在向綜合性大學發展，所以也會有很多非師范類專業，但大多是由師范類專業引申的，比如化學院有化學和應用化學兩個師范類專業，但也有化學工程與工藝的理科或工科類專業。
2.一般來講都開設英語，有些學校還有小語種，比如法語，俄語，西班牙語，日語，韓語，數學，中文，政治，歷史，地理，化學，物理，生物，哲學，管理類，財經類，體育類，藝術類，具體可以查詢相關學校簡介。
師范類專業受歡迎原因
在不少專業的大學畢業生就業形勢比較嚴峻的形勢下，師范類畢業生的就業卻呈現出供不應求且經年不衰的可喜局面。因此，高中畢業生報考師范院校的人數逐年增多，師范院校招生的錄取線也在不斷提高。
首先，由于我國教育長期“欠債”造成的人才匾乏。我國作為底子薄、教育事業發展相對落后的發展中國家，教育人才本來就比較缺乏。文革“十年動亂”期間，教育作為“重災區”受到嚴重沖擊，教師受到嚴重摧殘。改革開放之后，雖然教育事業開始得到黨和國家的重視，但由于積重難返，欠債太多，而且在一些領導的眼里發展教育仍屬于“軟指標”，所以在相當長的一段時間內，教育的地位、教師的地位還比較低，許多師范院校的學生畢業后不安心教育工作，千方百計想離開教育口，師范畢業生流失現象比較嚴重，給亟待補充新生力量的教育事業帶來人才匱乏的局面。
其次，教育事業的迅速發展，給師范畢業生帶來廣闊的就業市場。隨著開放步伐的不斷加快，從黨的十二大到十五大都把教育擺在優先發展的戰略地位。政府在財政并不充裕的情況下千方百計加大教育投人，僅以國家財政性投入為例，教育經費從1978年的81．24億元，增加到1997年的1862．54億元；增長了近22倍，教育投入的大幅度增加，促進了教育事業的迅速發展。教育事業的迅速發展，一方面增加了對師范類畢業生需求的數量；另一方面對師資的水平和質量也提出了更高的要求。比如，在一些教育比較發達的大城市，為了提高基礎教育的師資水平，正在采取措施逐步減少乃至取消中等師范學校，計劃在不太長的時間內使小學教師全部達到專科以上的學歷。這些無疑將為師范院校畢業生提供更為廣闊的就業市場。
再者，教師作為光榮而又穩定的職業，越來越受到大學畢業生的青睞。隨著教師的政治地位、社會地位的不斷提高和生活待遇的不斷改善，教師職業正在受到全社會的普遍尊重。特別是在當前政府機構改革，人員裁減分流，大中型企業重組改造，大批職工下崗分流的情況下，相當一部分用人單位人才需求逐年減少，教師行業卻既有較大的需求量，又有工作較穩、生活有保障等明顯的優勢，所以受到越來越多畢業生的青睞。不僅師范類畢業生很少流失到其他行業，而且許多非師范畢業生也越來越看好教師這個職業。據南京師范大學對該校四屆畢業生所作的一次問卷調查。94．5%的師范畢業生依然選擇了教師作為自己最理想的職業，而非師范類畢業生中也有不少欲加盟師資隊伍。
