哥德巴赫猜想是什么?是目前數學界公認的難題之一:現在在中國的素質教育的引領下,中國的新青年對數學的了解還是從娃娃抓起的,數學中有很多的定理定論,有的被后人證實過了,有的則仍然是
現在在中國的素質教育的引領下,中國的新青年對數學的了解還是從娃娃抓起的,數學中有很多的定理定論,有的被后人證實過了,有的則仍然是在被證實的過程中,那么數學中有一個哥德巴赫猜想是什么呢?
哥德巴赫猜想是什么哥德巴赫猜想是從什么時候提出來的呢?又是誰特別的發現了這個問題的呢?答案其實很簡單,這個猜想是目前數學界公認的難題之一,它的難是由于在漫漫的歲月長河里還沒有人能夠對它進行最終的證實。
它是以猜想者哥德巴赫自己的名字來命名的,第一次被公布出來是在哥德巴赫給著名的數學家歐拉的信件中發現的。那時候哥德巴赫已經對這個問題有了初步的想法,但是迫于現實,他并不能證明他的猜想。
因此在被逼無奈的情況下就像著名的數學家歐拉提出了他的疑問,并且想他尋求了幫助。歐拉對此也十分的感興趣,但是令人遺憾的是,歐拉用盡他的畢生經歷也沒能夠幫助哥德巴赫解決這個問題。
所以哥德巴赫這個猜想才逐漸在數學界蔓延開來,一批又一批的數學家想要證實這個有趣而又有深度的猜想,但是大家只是距離最終的結果越來越近,卻一直沒能夠攀上頂峰,奪取這個猜想最后的結果。
這些歸根結底就是一個素數之和的問題,任何一個大于一的數字,但是要求一定是整數,他們都能夠是三個質數的相加的和,這個問題雖然聽起來簡單,但是要真正的證實這個問題卻是一個天大的難題。
這個猜想的證實方法其實有很多,不過每一個方法都是要耗費大量的心力和物力,據我所知證明哥德巴赫猜想大家最常用的方法就是殆素數方法,這個方法大家可能聞所未聞,這個方法就是通過素數加和在一起證明的。
另外還有幾種方法來證明哥德巴赫猜想的,比如說例外集合、三素數定理,這些雖然沒有殆素數常用,但也是很多數學家選擇的方法的一部分。他們通常用逆向思維來相互論證,以辯證的角度證實這個最終的猜想。

哥德巴赫猜想雖然歷經了好幾百年的時間,耗費了好幾十代人的人的努力,但是它的最終結果還是沒有定論,但是這并不影響大家對它研究、探索、發現的熱情,數學大家們好多都全身心投入到證明這個猜想中去了。