2024級新生開學(xué)典禮輔導(dǎo)員代表發(fā)言稿（最新6篇）
輔導(dǎo)員是指從事學(xué)生的思想政治教育、學(xué)生日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康以及學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)等方面的工作的學(xué)校公職人員。以下是小編為大家整理的關(guān)于2024級新生開學(xué)典禮輔導(dǎo)員代表發(fā)言稿的內(nèi)容，供大家參考，希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助。
篇一：2024級新生開學(xué)典禮輔導(dǎo)員代表發(fā)言
尊敬的各位老師、各位同學(xué)、云端的各位家長：
大家好!
我是教育歷史與文化研究院的周__，很榮幸作為教師代表，在教育學(xué)部20__級開學(xué)典禮上發(fā)言。首先要?dú)g迎各位同學(xué)，是你們?yōu)開_師大百年教育學(xué)科注入生機(jī)和活力!從周一學(xué)校開學(xué)典禮算，這幾天同學(xué)們經(jīng)歷了一系列的新生入學(xué)教育活動，被灌下了一碗碗新鮮滾燙的人生雞湯，我不準(zhǔn)備接著灌了。與大家一樣，我也是__師大學(xué)生，只不過比你們早20年來到這里，作為你們還不算太老的學(xué)長，我想結(jié)合自己的感受，應(yīng)我們這場“開心典禮”的景，和大家聊聊如何在新街口外大街19號安放心情。
第一，沉下心來，學(xué)會在挫折中成長：無論本科生還是研究生同學(xué)，大家都經(jīng)歷了過五關(guān)斬六將的拼搏，作為原來圈子里的佼佼者來到__師大，躊躇滿志、意氣奮發(fā)的你很快就會發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，周圍同學(xué)遠(yuǎn)比你想象中的優(yōu)秀，有同學(xué)會陷入迷茫、不開心，然后emo了。應(yīng)對挫敗感，是在座的各位新生都必須上的一課。民諺不是講“人生不如意事，常八九”，痛苦和挫折才是生活的主旋律，別跟自己較勁。穩(wěn)下心來，享受成長的痛苦和進(jìn)步的快樂。
第二，定下心來，別讓“好忙”荒蕪了時(shí)光：常聽學(xué)生們說“最近好忙”，每日行色匆匆，沒空鍛煉，沒空玩，甚至沒空讀書。我是教育史專業(yè)，這個(gè)專業(yè)需要投入大量時(shí)間看史料，記得當(dāng)年讀博時(shí)長年蹲圖書館，作息時(shí)間與圖書館同步，開館就進(jìn)去，閉館才出來，經(jīng)年累月看民國社會教育期刊，差不多兩年半，我看完了11個(gè)書架上2000余本雜志，抄了30多本筆記。大家聽了是不是覺得是苦行僧?實(shí)際上當(dāng)年我是出了名的愛玩，在宿舍養(yǎng)了幾十盆花花草草，窗臺上一年四季種著牽?；?，每周還有固定的看劇時(shí)間，周五晚上圖書館閉館，在宿舍備好瓜子、飲料，三年時(shí)間看完__師大校內(nèi)三個(gè)音像店的光盤，還掃蕩了學(xué)院路上各大高校的，我的電腦光驅(qū)更換過四個(gè)。分享這個(gè)小故事，主要是告訴大家要藏息相輔，忙中有閑，去操場跑跑步，擼一擼__師大的喵們，感受一下英東樓上空的日暮歸鴉陣仗，哪怕坐在教九樓前小花園里發(fā)發(fā)呆，讓生活有趣起來。
第三，穩(wěn)下心來，讓勤奮成為生活的一種方式：這些年我一直參加咱們學(xué)部的招生宣傳，去過不少高中，觀察到老師和家長激勵(lì)考生最常說一句話就是“現(xiàn)在拼命學(xué)，到了大學(xué)就輕松了”。等你進(jìn)入大學(xué)后，你會發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)比中學(xué)更努力;你會發(fā)現(xiàn)，研究生們經(jīng)常說自己累成了一條狗;你會發(fā)現(xiàn)，不少老師每天工作十小時(shí)以上，晚上十點(diǎn)的英東樓依然有辦公室亮著燈，甚至沒有節(jié)假日、寒暑假之分。我作為“英東樓釘子戶”一員，特享受這種蹭水、蹭電、蹭網(wǎng)并有正當(dāng)理由逃避帶娃的生活。進(jìn)入__師大，進(jìn)入到國內(nèi)最好的教育學(xué)科，同學(xué)們再一次站在新的起跑線上，能否跑得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)，很大程度取決于你的勤奮。
作為開學(xué)典禮上的致辭，自然得有祝福，我在這里祝同學(xué)們未來可期，大家聽聽就行，不要當(dāng)真，因?yàn)槲磥砣绾危荒苡赡阕约旱呐瓦\(yùn)勢來決定，這就是一句應(yīng)景的話，但它賦予我們生活一種儀式感，就比如我們現(xiàn)在正在舉行的開學(xué)典禮。學(xué)部這些年在開學(xué)、畢業(yè)環(huán)節(jié)上下了很大功夫，今年六月份畢業(yè)典禮更是放在古香古色的輔仁校區(qū)舉行，還添加了樂隊(duì)，效果相當(dāng)炸裂，儀式感十足。在合理范圍內(nèi)鼓勵(lì)多樣性，是教育學(xué)部“最教育”的特色，相信大家會逐漸感受到它的美好，并會為自己是其中一分子而自豪。
謝謝大家!
篇二：2024級新生開學(xué)典禮輔導(dǎo)員代表發(fā)言
同學(xué)們好：
非常高興也非常榮幸，能夠在這里見證大家人生中另一個(gè)美麗的起點(diǎn)。大家來自五湖四海，能夠相聚在這里，是很難得的緣分。我要對大家來到__大中文系，表示熱烈歡迎和由衷的祝賀。
19__年，我和大家一樣，懷抱著無限憧憬來到__大，回想起來，那已經(jīng)是30年前的事了，感覺很遙遠(yuǎn)，又像就在昨天。逝者如斯，不舍晝夜，所有逝去的還有可能重新獲得，但光陰是一去不復(fù)返了。20__年，我懷著“為中華民族偉大復(fù)興而來”的心愿重新回到__大，更多的是“時(shí)不我待”的感慨。今天我在這里跟大家講話，感到特別的后悔，后悔像你們這么年輕的時(shí)候努力不夠。前事不忘，后事之師，希望在若干年后，大家站在自己的舞臺，回想今天，會慶幸自己曾經(jīng)努力過。
你們最大的本錢是年輕，有無限的青春可以揮灑，但揮灑不是揮霍。揮灑可以寫成青春的詩篇，美好的畫卷，但揮霍終將坐吃山空。同學(xué)們在__大的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，而未來的人生是漫長的，你現(xiàn)在所做的任何努力，都會是未來的無限助力，一定要把握時(shí)間，努力充實(shí)自己。有句話說“好(上聲)讀書，不好(去聲)讀書;好(去聲)讀書，不好(上聲)讀書”，大家都是全中國最優(yōu)秀的頂尖學(xué)子，如果在現(xiàn)在這個(gè)最好的讀書時(shí)機(jī)，能夠“好(去聲)讀書”，成就必將不可限量。
人的一生中，最好的讀書時(shí)間是在大學(xué)。過去，我們的努力可能都為了考好成績，進(jìn)而考到好學(xué)校，這方面你們已經(jīng)獲得了巨大的成功。從現(xiàn)在開始，應(yīng)該好好地為自己讀書。過去，我們可能為考試讀書，考試一定要有標(biāo)準(zhǔn)答案，才能公正地評分。現(xiàn)在大家已經(jīng)進(jìn)了大學(xué)，不能再滿足于標(biāo)準(zhǔn)答案了。要保持對知識的好奇心，從已知探索未知，勇于否定、勇于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新，這才是進(jìn)步的動力，國家民族的希望。
出社會后，各種人事紛雜，必然會干擾讀書，只有現(xiàn)在是充實(shí)自己最好的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，環(huán)境又單純沒有干擾。這樣的機(jī)會，人生不會有第二次。把握這一段，將是你成功的重大契機(jī)。
大家來到中文系，中國語言文學(xué)就是你們的專業(yè)。作為一個(gè)中文系的學(xué)生，你該有跟別人不同的專業(yè)素養(yǎng)。我相信你一定不能接受，你去看醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生只會量體溫和用酒精消毒。同樣的，當(dāng)別人認(rèn)為這是中文系該會的東西，我們要拿得出手，這是專業(yè)的尊嚴(yán)。在我這幾年的課堂上，偶而有數(shù)學(xué)系、醫(yī)學(xué)系的學(xué)生來選修，他們對我們的專業(yè)都充滿好奇，我們更應(yīng)該重視自己。不要求大家也去學(xué)外科手術(shù)，但至少要把看家本領(lǐng)顧好。
往后會有很多專業(yè)的課程，引領(lǐng)大家充實(shí)自己的專業(yè)能力。然而，讀書還是要靠自己。課程的引領(lǐng)，就像介紹一個(gè)朋友跟你認(rèn)識，大家不要拿了名片或掃了微信，從此不了了之。進(jìn)一步深交只能靠你自己。對于交朋友，我們常說“相識滿天下，知心有幾人”，但總希望有幾個(gè)知心的朋友。同樣的，知識也是浩如煙海，不可能都懂，但至少在自己的專業(yè)領(lǐng)域，總要有幾本深入精讀的書，讓好書成為你一輩子的朋友。
梁啟超曾經(jīng)提過，作為一個(gè)中國人的“最低必讀書目”，現(xiàn)在時(shí)代不一樣了，這個(gè)書目即使放在中文系恐怕都是高標(biāo)。但我仍期望大家有計(jì)劃地讀書。這很重要，沒有計(jì)劃，糊里糊涂，時(shí)間很快就過去了。但計(jì)劃也不能貪多務(wù)得，一定要切實(shí)可行，如果你計(jì)劃一學(xué)期要讀完十三經(jīng)，最后你可能只讀十三頁，那是不切實(shí)際的。如果你一學(xué)期，能夠認(rèn)認(rèn)真真地、深入地讀其中一本，都是了不起的成就。
我說這些是對大家的期勉，大家好不容易來到__大，千萬不要空入寶山。期望大家珍惜時(shí)光，好好努力。但是我也并不鼓勵(lì)懸梁刺股，那樣既傷身也不可能持久。大家在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注意勞逸結(jié)合。一定要注意身體健康，健康才是一切的本錢。我們并不期待書呆子、老學(xué)究、文弱書生，期望大家讀要讀得出色，玩也能玩得精彩，德智體美均衡發(fā)展。
講到“德智體美”，大家一定已經(jīng)注意到，“德”是放在第一位。人的頭等大事就是好好做人，不論成就大小，都不能辜負(fù)了做人的根本。做人的道理可以有很多講法，我只跟大家分享一個(gè)字：“直”，正直的直。孔子講“直道而行”，“以直報(bào)怨”，我想只要守住一個(gè)“直”，就不會走歪路。寧可誠實(shí)的失敗，不要僥幸的成功。誠實(shí)的失敗很容易獲得補(bǔ)償，僥幸的后果，很可能萬劫不復(fù)。我期望大家正直的做人做事。
大家將來都有寫論文的機(jī)會。有人說“凡你能說的，你說清楚;凡你不能說清楚的，留給沉默。”這是誠實(shí)面對自己的態(tài)度，正直的表現(xiàn)，也是學(xué)術(shù)的品格，學(xué)術(shù)品格就是人格的一面鏡子。不只寫論文，做人做事，道理都是一樣的。
健全的人格、健康的體魄，過硬的知識能力，就是大家最寶貴的財(cái)富。中華民族偉大復(fù)興的中國夢，未來的責(zé)任在你們肩上，大家要勇于承擔(dān)，更要有能力承擔(dān)。我謹(jǐn)以此跟大家共勉。
最后祝福大家在__大的日子，生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
篇三：2024級新生開學(xué)典禮輔導(dǎo)員代表發(fā)言
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的新同學(xué)們：
大家下午好!
我是植物保護(hù)學(xué)院李__，今天非常高興、也非常榮幸能作為教師代表在開學(xué)典禮上同大家交流。
親愛的同學(xué)們，恭喜你們經(jīng)歷了艱辛的10余年寒窗苦讀，現(xiàn)在終于成為了海南大學(xué)的一員，圓了自己的大學(xué)夢。14年前，我和你們一樣，實(shí)現(xiàn)了高中到大學(xué)的華麗轉(zhuǎn)生。而今天，我們能在海南大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院相遇相聚，注定我們將在20__年金秋攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，是我們?nèi)松^、價(jià)值觀形成的重要階段。在你們來到海大即將開啟新征程之際，我有以下三點(diǎn)最想與同學(xué)們共勉。
第一，人生要有夢想，并努力實(shí)現(xiàn)。
小時(shí)候，講臺上的老師在我眼里就像舞臺上的明星，從此，走上三尺講臺，就成了我心中的夢想。馬云曾經(jīng)說：“夢想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?”于是我就成為了幸運(yùn)地實(shí)現(xiàn)了夢想的“萬一”。沒有哪個(gè)夢想是容易實(shí)現(xiàn)的!像你們這么大的時(shí)候，我也像在座的同學(xué)們一樣，遠(yuǎn)離父母和家鄉(xiāng)，踏上了新的漫長的求學(xué)之路，又經(jīng)歷了一個(gè)十年，終于實(shí)現(xiàn)了心中的夢想——成為一名光榮的教師?，F(xiàn)在，我又有了新的夢想，就是要不斷努力成長為“名師”，傾己所學(xué)傳道授業(yè)，用自己的專業(yè)知識、育人理念和愛心引領(lǐng)同學(xué)們開啟植物保護(hù)學(xué)科的大門，探究科學(xué)的奧妙，他日大家在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的建樹就是我要實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值。那么同學(xué)們，你們是否想過，自己將來要成為什么樣的人，你們的夢想又是什么呢?海闊憑魚躍，天高任鳥飛。人生沒有夢想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。所以請同學(xué)們今天就將夢想的種子種在心里，在海南這片沃土上生根開花!
第二，要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
有人問魯迅為什么用“魯迅”作筆名，他說是取“愚魯”和“迅速”之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，無論做學(xué)問還是干事情，效率比不上“天分”比他好的人。在這種情況下，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。“要支持海南大學(xué)創(chuàng)建世界一流學(xué)科”，這是____對我們海大的殷切囑托。在這樣的背景下我們有幸加入海南大學(xué)，更要深知自己所肩負(fù)的偉大使命和厚重責(zé)任。同學(xué)們，努力是成才之本，是成功之本，想要改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)理想，我們只能選擇更加努力。所以，我希望你們從今天開始，擼起袖子加油干，只爭朝夕，不負(fù)韶華，珍惜時(shí)間，迎接挑戰(zhàn)，認(rèn)真投入地、負(fù)責(zé)任地對待自己的學(xué)業(yè)、對待每一件事。
第三，要學(xué)做人，常懷感恩之心。
俗話說：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在我看來，感恩是道德之基、人性之本。我們要感恩父母的哺育之恩、養(yǎng)育之情;感恩祖國給予我們安寧和幸福的生活;感恩老師的諄諄教誨;感恩為我們提供方便的朋友、同學(xué)。
我們每個(gè)小小的善舉、周末給父母的電話、對同學(xué)的微笑、與同學(xué)的促膝暢談……這些都是感恩。如果我們懂得感恩，我們就不會有那么多的煩惱;懂得感恩，就不會因物質(zhì)豐富而精神越發(fā)空虛;懂得感恩，我們就能感受快樂，幸福地學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們，你們已站在新的起跑線上，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的理想，努力進(jìn)取，求真務(wù)虛，常懷感恩之心，過好難忘、無悔的大學(xué)生活。
老師們、同學(xué)們，讓我們抓住這寶貴的發(fā)展機(jī)遇，團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，我堅(jiān)信，海南大學(xué)、植保學(xué)院的明天將因我們的努力奮斗而更加美好，我們也將因?qū)W校和學(xué)院的發(fā)展而前程似錦!最后，我衷心地祝福大家，在海南的廣袤天地里乘風(fēng)破浪，生逢盛世，不負(fù)盛世!
謝謝大家!
篇四：2024級新生開學(xué)典禮輔導(dǎo)員代表發(fā)言
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家好!非常榮幸能在這個(gè)特別的時(shí)刻，作為教師代表發(fā)言。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校教職員工向步入大學(xué)殿堂的全體新生，表示熱烈的祝賀!歡迎你們的加盟!
我們深知，在你們未來的大學(xué)生活中，作為老師應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任和使命。我們將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和無私的奉獻(xiàn)精神，盡最大努力幫助大家找到興趣和方向，實(shí)現(xiàn)自我提升和超越。希望同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分展現(xiàn)自己的個(gè)性和才華，勇于嘗試新事物，不斷拓展自己的視野，提升綜合素質(zhì)。
在此，我想說三點(diǎn)感悟，與大家共勉：
首先，要做一個(gè)有思想的人。
進(jìn)入大學(xué)以后，大家更需要在各種社會現(xiàn)象面前有獨(dú)立見解，提升思考能力和思考的深度，不能人云亦云，隨波逐流;要保持開放的心態(tài)，養(yǎng)成廣泛閱讀、深入探究、大膽質(zhì)疑的良好習(xí)慣;既要保持對周邊事物的好奇心，又要有咬定青山不放松的定力，知行合一，終有所成。歌德說，“我們的生活就像旅行，思想是導(dǎo)游者，沒有導(dǎo)游者，一切都會停止。”蘇格拉底說，“有思想力的人才是萬物的尺度。”請記住，思想產(chǎn)生尊嚴(yán)!
其次，做一個(gè)有格局的人。
不要斤斤計(jì)較，不要睚眥必報(bào)，不要小肚雞腸，不要目光短淺;要包容，要大方，要瀟灑，要陽光。就像中國的建筑一樣，門楣要高，屋宇要廣，庭院要深，楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。就是說，做人的襟懷要大，氣度要大，三千里驛站與亭臺，八千里疏云和淡月。倘如此，整個(gè)世界的窗戶，將為你一扇一扇打開，陽光匝地，風(fēng)煙俱靜。大格局，說到底，是大眼界、大智慧、大涵養(yǎng)、大氣度。春秋時(shí)期公子小白、鮑叔牙、管仲相愛相殺而又互相成就的故事眾所周知，他們得有多大的氣度，這又是怎樣的格局!請記住，在人生的道路上能走多遠(yuǎn)，取決于你的格局。
最后，做一個(gè)善于自我管理的人。
進(jìn)入大學(xué)之后，生活方式變了，沒有人跟在你們身邊千叮嚀萬囑咐了，要自己安排生活，規(guī)劃目標(biāo)，處理人際關(guān)系和社會事務(wù)。這就需要大家培養(yǎng)自我管理能力。一般來說，這包括管理好時(shí)間、情緒、目標(biāo)、自我認(rèn)知和健康。要合理安排學(xué)習(xí)和休息，培養(yǎng)興趣點(diǎn)，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，提高效率;要正確看待因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、各種內(nèi)卷、消極現(xiàn)象、網(wǎng)絡(luò)社交甚至孤獨(dú)依賴等心理或情緒出現(xiàn)失衡現(xiàn)象，學(xué)會認(rèn)知調(diào)適，及時(shí)合理宣泄。至于目標(biāo)管理和自我認(rèn)知管理，我這里不再贅述，相信大家都有深刻的理解。最后一個(gè)管理是健康，大家都這么年輕，特別容易忽略自己的健康問題。請記住：用青春賭明天，可以;用健康賭未來，不行。沒有健康，要青春何用?沒有健康，又哪有未來?
同學(xué)們，今天是你們進(jìn)入大學(xué)的新起點(diǎn)，你的人生也邁出了重要的一步，想要在若干年后不抱怨自己的境遇，請從這一刻開始奮斗不息!
不啰嗦了，祝福大家!
篇五：2024級新生開學(xué)典禮輔導(dǎo)員代表發(fā)言
親愛的同學(xué)們，尊敬的家長們、老師們：
很榮幸今天能夠作為教師代表歡迎20__級的新研究生們。在座的多數(shù)同學(xué)是從其他學(xué)校、甚至其他國家來到__的，祝賀你們在研究生階段圓了__夢，也希望你們給__園帶來新的活力，滿懷激情地開啟人生新的篇章。
20年前的8月份，我開始了自己的研究生階段學(xué)習(xí)，當(dāng)年的景象依然歷歷在目;而來到__任教也已經(jīng)超過了10個(gè)年頭，還在努力成為一名更好的研究生導(dǎo)師。今天，我想和同學(xué)們分享一下“在__讀研究生是怎樣一種體驗(yàn)”。
首先，從時(shí)間的尺度看，大家今后幾年大致會有這樣的心路歷程。第一年是新鮮，新的環(huán)境、新的同學(xué)，人生新的階段從今天就開始了。第二年是緊張，資格考試和科研工作等重任接踵而來。第三年是而立之年，碩士生們已經(jīng)準(zhǔn)備好離開校園施展才干，而博士生們已經(jīng)成為導(dǎo)師的左膀右臂。第四年是不惑之年，博士生們在科研工作的最前沿心無旁騖，勇往直前。第五年是知天命之年，大家對今后的道路有了較為清晰的認(rèn)識，立志在科研、管理、創(chuàng)業(yè)等不同領(lǐng)域大展宏圖。當(dāng)然，此后還可能有第六年、第七年，在__統(tǒng)稱為“延期畢業(yè)”。大家不要被這個(gè)名字所迷惑，只要你仍然在從事自己熱愛的工作，在__多待一年就多享受一年這么好的科研條件、這么美的校園、這么多的美食，沒有理由急著畢業(yè)。其實(shí)，到時(shí)候校長們可能更著急，因?yàn)檠芯可奚岣o張了。
接下來，和各位同學(xué)來探討一下研究生階段與本科階段截然不同的地方，也是不少同學(xué)感到不適應(yīng)的地方。簡而言之，研究生階段是大家從莘莘學(xué)子成長為社會棟梁的過程，因此，__的研究生們應(yīng)逐步建立精英的意識，這當(dāng)然不是指對地位和特權(quán)的追逐，而是意味著更多的責(zé)任和勇氣。
第一點(diǎn)，我想談?wù)勜?zé)任感。在本科階段，學(xué)習(xí)主要是個(gè)人的修行，老師們對本科生也是呵護(hù)有加。而到了研究生階段，每位同學(xué)會被作為一個(gè)成熟、獨(dú)立的個(gè)體來看待，除了要面對自己學(xué)習(xí)和研究的壓力，還要對所在團(tuán)隊(duì)以及合作伙伴負(fù)責(zé)，更要對提供資助的千千萬萬納稅人負(fù)責(zé)。從更高的層面講，中國的基礎(chǔ)科學(xué)研究、芯片和航空發(fā)動機(jī)等核心技術(shù)，乃至人類面臨的環(huán)境、能源、安全等難題都亟待各位同學(xué)參與解決。有的同學(xué)可能會大吃一驚，“我只是想開心地讀個(gè)__的學(xué)位，這些大事和我真的有關(guān)系嗎?”是的，研究生制度建立的目的就是薈聚一批杰出的年輕人，在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，解決人類面臨的最根本性問題?？v觀世界各國，可以說“研究生智則國智、研究生強(qiáng)則國強(qiáng)”。作為同齡人中的佼佼者，這份責(zé)任是__研究生無法逃避的使命。如果你從事科學(xué)研究，你的職責(zé)是為人類開拓認(rèn)識自然的疆界;如果你選擇公共服務(wù)，你的職責(zé)是為社會大眾謀求福祉。
第二點(diǎn)，我想強(qiáng)調(diào)勇氣和進(jìn)取心。本科階段的學(xué)習(xí)，有確定的培養(yǎng)方案和課程安排。而研究生階段的工作更像是探險(xiǎn)，沒有人知道終點(diǎn)在哪里，哪條路能夠走通，前方有什么危險(xiǎn)。導(dǎo)師能夠做的只是判斷大致的方向并提供基本的條件，更重要的是靠自己主動、大膽、細(xì)心地去探索。應(yīng)試教育培養(yǎng)出來的好學(xué)生通常中規(guī)中矩，但勇氣和膽量稍顯不足。不少學(xué)生在本科階段有完美的成績單，而到了研究生階段卻一籌莫展，不會主動尋找自己感興趣的課題，不敢邁出走向未知的第一步，遇到困難不知所措，總是想依賴導(dǎo)師和學(xué)長。所以，希望同學(xué)們始終懷著積極進(jìn)取的態(tài)度去大膽探索，敢于質(zhì)疑普遍接受的結(jié)論，敢于涉足完全未知的領(lǐng)域，敢于發(fā)表標(biāo)新立異的觀點(diǎn)。這不僅有助于發(fā)掘自己的興趣、鍛煉獨(dú)立創(chuàng)新的能力，更會讓學(xué)習(xí)和工作的過程充滿激情和驚喜。
第三點(diǎn)，要有堅(jiān)定而從容的心態(tài)。即使你具有高度的責(zé)任感和主動性，也不意味著你的研究生階段會一帆風(fēng)順。因?yàn)槿绻愕哪繕?biāo)是做第一流的學(xué)問，或者解決公認(rèn)的技術(shù)和社會難題，那么挫折和失敗必將經(jīng)常伴隨著你。我個(gè)人體會以下的做法可能有助于面對挫折、堅(jiān)定信念。首先要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，注意培養(yǎng)直覺和洞察力，逐漸減少犯錯(cuò)誤的概率;其次，要學(xué)會享受過程、享受細(xì)節(jié)，認(rèn)真體會每一次嘗試帶來的進(jìn)步，深信你獲得的哪怕每一個(gè)微小結(jié)果都可能是人類的第一次;再次，不要計(jì)較一時(shí)得失，__的研究生擁有普通人難以企及的天賦、機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)承受能力，因此理應(yīng)灑脫從容，要有“雖千萬人吾往矣”的氣魄。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，即使沒有達(dá)到預(yù)期中的高峰，攀登過程中積累的能力、經(jīng)驗(yàn)和意志品質(zhì)也會讓你受益終身。
同學(xué)們，一段難忘的人生旅程即將展開。此時(shí)此刻，也許大家盼望一個(gè)輕松愉快的研究生之旅，歸來之后仍是少年。而我更希望這段磨煉能夠給每位同學(xué)帶來一絲滄桑、帶來一番破繭成蝶的經(jīng)歷，讓勇氣與擔(dān)當(dāng)刻在你們的心里，寫在你們的臉上。這樣，當(dāng)幾年后你們回到綜體參加畢業(yè)典禮時(shí)，可以驕傲地告訴自己，你已經(jīng)成長為一個(gè)“肩負(fù)使命、追求卓越”的__人。
謝謝大家!
篇六：2024級新生開學(xué)典禮輔導(dǎo)員代表發(fā)言
各位新入學(xué)研究生，在座各位老師，大家好!
九月中旬的__，往往是有點(diǎn)秋天的氣息，氣溫上感覺距離秋天還比較遠(yuǎn)的時(shí)候。但以我__人的經(jīng)驗(yàn)，幾場秋雨過后，我們將很快迎來“山中尋桂子，枕上看潮頭”愉快時(shí)節(jié)。
昨天，我也從__的天氣，思考到季節(jié)的輪回和人世的代謝。有的時(shí)候我也在想：青年人一般用“前進(jìn)”的眼光看人生問題，上了年紀(jì)的則容易體會到自然和人生里的各類“循環(huán)”。這與年齡有關(guān)，也與知識，與感悟，與閱歷相關(guān)。在大多數(shù)時(shí)候，這兩種看待問題的方式是交叉進(jìn)行的。例如我們看待你們年輕人，既帶著前進(jìn)眼光看，也帶著循環(huán)思維看。
每年這個(gè)時(shí)候，是我們馬克思主義學(xué)院迎新的大日子。我們在一年一年的迎新的時(shí)候，也想起一年年送往，這也可以看作是循環(huán)。最近幾年，我都參加了學(xué)院迎新。我常想起前幾年的迎新時(shí)的場景，講過的話。例如去年，我是在東京通過網(wǎng)絡(luò)參加迎新。身在異國，眷戀故里，那是非常特殊的感受。
我們馬克思主義學(xué)院老師在迎新，各位在座研究生也將迎接新的自己。對于大家來說，這是生涯的自我更新時(shí)刻。自我更新往往是多方面同時(shí)進(jìn)行的。我在想，從現(xiàn)在起，大家有了一個(gè)新身份，那就是青年學(xué)者。有的同學(xué)可能會認(rèn)為，雖然我是研究生，但我還是個(gè)學(xué)生，還是一個(gè)需要老師不斷傳授知識和思想的學(xué)生。這沒錯(cuò)，但其實(shí)從哲學(xué)上說，我們老師自己也是學(xué)生。
我剛才說到，研究生的身份其實(shí)有個(gè)新內(nèi)涵，那就是青年學(xué)者。這是大學(xué)本科生所沒有的。本科生，由于年齡和思考能力的限制，一般不會被稱呼為青年學(xué)者。在學(xué)術(shù)教育歷程里，青年學(xué)者是從研究生階段起步的。無論在中國還是外國，我想這都是現(xiàn)代學(xué)術(shù)通例。
這個(gè)新的身份，賦予了青年學(xué)者一些“神圣知識權(quán)利”：我認(rèn)為，對學(xué)術(shù)的追求是最純粹的精神活動，學(xué)術(shù)研究本質(zhì)上是求真的精神過程，這是一種知識權(quán)利。對學(xué)者而言，正因此種神圣的知識權(quán)利，所以才會有“吾愛吾師，吾更愛真理”的名言流傳下來。我們都知道，青年馬克思，也是從青年學(xué)者生涯開始的。
從今天起，各位在座研究生要意識到自己的新身份：學(xué)者，更確切地說，青年學(xué)者。各位年輕的學(xué)者，今天我站在這里，作為已經(jīng)畢業(yè)二十三年的“前研究生”，和一位中年學(xué)者，有幾個(gè)看法，想與各位交流：
在忙碌中體會快樂
青年學(xué)者，因?yàn)槭莻€(gè)起點(diǎn)，往往是從廢寢忘食讀書開始的。想當(dāng)初，馬克思進(jìn)入柏林大學(xué)后，就經(jīng)歷過“瘋狂”閱讀哲學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)書籍的過程。就我的見聞所及，當(dāng)人們帶著熱情甚至激情地去閱讀自己感興趣的深刻學(xué)術(shù)著作時(shí)，往往是吸收知識最快、思想感悟最敏銳的時(shí)刻。實(shí)際上，我也期望看到在座各位研究生如饑似渴讀書狀態(tài)。
除了閱讀，大家還要訓(xùn)練學(xué)術(shù)寫作。嚴(yán)肅的原創(chuàng)性學(xué)術(shù)寫作是個(gè)比較漫長的過程。就普通論文而言，從找出有價(jià)值的學(xué)術(shù)問題，到搜集資料、閱讀資料、擬定標(biāo)題和二級標(biāo)題、再到提煉觀點(diǎn)，撰寫成文，一般來說至少需要三個(gè)月時(shí)間。就各位研究生學(xué)位論文寫作而言，是有兩年時(shí)間。如果真正開始動筆寫作，那會是外表平靜，但內(nèi)心波瀾起伏的狀態(tài)。往往是吃飯、睡覺、走路都在想著學(xué)術(shù)寫作，可以說是一種“入神”。
最近幾年，我和一些學(xué)者朋友有一個(gè)共同感受，那就是時(shí)間不夠用。因?yàn)槊可娅C一個(gè)新的主題，就有大量的著作等待閱讀。從閱讀，到思考，到寫作，再到發(fā)表，在這樣一個(gè)過程里，我們也會感到新觀點(diǎn)涌現(xiàn)時(shí)的興奮、感受到創(chuàng)造性緊張、甚至思想的焦慮等等。
然而我們會在忙碌中體會到快樂，這種快樂是與思想的成就感相關(guān)的。譬如說，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有價(jià)值的文獻(xiàn)然而尚未被學(xué)者使用過，發(fā)現(xiàn)了其他學(xué)者未意識到的因果關(guān)系，甚且是發(fā)現(xiàn)了其他學(xué)者的失誤，都會感到快樂。學(xué)術(shù)研究的快樂是純凈的、天真的快樂，這種純粹的快樂涌現(xiàn)在學(xué)術(shù)探索的過程中。
在研究中發(fā)現(xiàn)自我
我在這里引用大家很熟悉的一段話。那就是央視足球節(jié)目解說員賀煒在梅西帶領(lǐng)阿根廷奪冠時(shí)候的一個(gè)感嘆：“阿根廷人博爾赫斯曾經(jīng)說過，命運(yùn)無論多么復(fù)雜漫長，實(shí)際上只反映于一個(gè)瞬間，那就是人們徹底醒悟自己究竟是誰的那一刻。”
我們的學(xué)術(shù)研究也是如此，很可能會嘗試許多條道路，例如學(xué)術(shù)領(lǐng)域、研究方法、寫作風(fēng)格，但是最重要的，是你要找到自己的應(yīng)該走的，并且能夠發(fā)揮自己優(yōu)勢的道路，這是塑造學(xué)者型人格最重要方面。馬克思一開始完全師從黑格爾哲學(xué)，后來做了許多努力，才超越了黑格爾。
祝愿各位也在研究中盡早發(fā)現(xiàn)適合自己的研究領(lǐng)域、研究方法，這里的“適合”，能讓諸位的優(yōu)勢最大程度發(fā)揮出來。我想這也是非常高興的事。
在困境里收獲進(jìn)步
我經(jīng)常把讀書說成一種職業(yè)。讀書這種職業(yè)和其他職業(yè)，例如政治仕途和商業(yè)活動不同。仕途和商業(yè)活動具有不確定性，一個(gè)人付出了很大努力，最后的結(jié)果很可能與努力無關(guān)，他可能仕途上沒有進(jìn)展，或商業(yè)沒有盈利。讀書不一樣，付出多少努力，就會有多少收獲。不會存在讀了大量書，思想上還很膚淺的情況。在面臨困境時(shí)，我們更要相信這一點(diǎn)，相信這一點(diǎn)，諸位就會開始行動，而行動就意味著進(jìn)步。
在此我舉一個(gè)例子。我生于__年代，上大學(xué)和研究生是在__年代，當(dāng)時(shí)沒有多少國際學(xué)術(shù)交流，所以我們這一代學(xué)者沒有很好的條件學(xué)習(xí)外語。然而，對于現(xiàn)代學(xué)術(shù)交流而言，外語又是非常重要的。我的外語學(xué)習(xí)就是面對這樣的困境。對于英語學(xué)習(xí)，我在博士畢業(yè)后，先是接受了一個(gè)學(xué)術(shù)著作翻譯任務(wù)，于是開始通過這種途徑鞏固自己的英語。幾年之后，我又接受了學(xué)院分配的政治理論課全英文教學(xué)任務(wù)。為了不至于表現(xiàn)太差，在一個(gè)暑假內(nèi)，基本上在每個(gè)工作日，我都到__市區(qū)社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)“英語口譯”等課程。那個(gè)時(shí)候，__還沒有地鐵，到達(dá)市區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，需要乘那種很長的公共汽車，并且因?yàn)闆]有座位，我每天來回要站三個(gè)小時(shí)。每次來回，我所做的，就是站著聽耳機(jī)里的英語課程。我想自己就是這樣培養(yǎng)了英文交流的能力。
對于日語，雖然從讀博士起就零星學(xué)習(xí)過，但真正開始學(xué)習(xí)日語，是四十五歲以后。在這個(gè)年齡，我的記憶力已經(jīng)下降了許多，在這種情況下，對于大量日語單詞和課文，在學(xué)習(xí)之初，我是聽一遍忘記一邊，忘記一遍再聽一遍。憑借這種“小強(qiáng)”精神，再加上到日本學(xué)術(shù)交流一年，目前日語學(xué)術(shù)閱讀能夠做到基本無障礙，還可以做簡易日語口語交流。對于年近五十歲的人來說，已經(jīng)相當(dāng)不容易。
記得我上小學(xué)時(shí)，語文書里有篇課文說，為了研究俄國革命形勢，馬克思五十歲開始學(xué)習(xí)俄語，當(dāng)時(shí)我們的幼小的心靈都很驚嘆。對于上個(gè)世紀(jì)八十年代偏僻縣城的孩子來說，周圍五十歲的人都顯得垂垂老矣。我當(dāng)時(shí)真心佩服馬克思?，F(xiàn)在我快五十歲了，還在頑固地、追著學(xué)日語。我現(xiàn)在覺得很平常了。
我在這里只是要提醒各位未來的青年學(xué)者，研究生學(xué)習(xí)應(yīng)該以學(xué)到“干貨”、學(xué)到“有含金量知識”為目標(biāo)，而這就意味著你會遇到許多困難。例如，許多同學(xué)開始閱讀馬克思恩格斯原著時(shí)，也會遇到許多困境。學(xué)術(shù)閱讀和學(xué)術(shù)研究的困境，在許多情況下是好事。困境往往提醒我們該向哪里去突破，而這就意味著進(jìn)步的可能性。如果能通過困境的考驗(yàn)，那就是進(jìn)步。
在寂寞里開展對話
真正的學(xué)者需要接受寂寞，我們?nèi)宋膶W(xué)科尤其如此。老一輩人的讀書，往往就是一盞燈、一杯茶、一支筆而已。在以往，學(xué)術(shù)交流更多是與書籍交流、與不能說話的作者交流。對于大部分學(xué)者來說，從學(xué)術(shù)訓(xùn)練結(jié)束到離開學(xué)術(shù)圈，有20-30年。但是從青年學(xué)者變?yōu)槌墒鞂W(xué)者，有些人則用了10年，有些人用了20年。在這些歲月里，我們學(xué)者常常做的，就是與寂寞打交道。讀書、寫作，基本上屬于寂寞的工作。曾經(jīng)聽到一位學(xué)者批評另外一位學(xué)者道：他不能忍受寂寞，不足與論也。這個(gè)批評是很嚴(yán)厲的。
古人所言“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，就是這個(gè)意思。
在今天，電子資訊和網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，學(xué)術(shù)交流也很便捷。每天都能看到許多圖書出版信息、講座信息、論文信息等等。因?yàn)楦鞣N原因，今天的學(xué)術(shù)，變得很熱鬧，出現(xiàn)了學(xué)術(shù)追星、愛豆學(xué)術(shù)等現(xiàn)象。但我想，我們不能毫無準(zhǔn)備地就將這些網(wǎng)絡(luò)信息全部吸收。我們要帶著自己的知識積淀和學(xué)術(shù)儲備來檢視網(wǎng)絡(luò)信息，他們來自我們對學(xué)術(shù)經(jīng)典的閱讀。
學(xué)術(shù)經(jīng)典在其誕生的時(shí)間，往往具有超前性，是寂寞時(shí)光的產(chǎn)品。我們都知道，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，推而廣之，不想當(dāng)專家，不想成就經(jīng)典的學(xué)者不是好學(xué)者。然而，對于人文學(xué)科學(xué)者來說，具有旺盛創(chuàng)造力時(shí)期，往往是短暫的，短至五年、十年而已。在這段時(shí)光里，他往往是獨(dú)處的，是與書籍對話，是不斷地自我要求，是自己指揮自己。
對于學(xué)者，“千秋萬歲名，寂寞身后事”，也許是恰當(dāng)?shù)谋扔鳌５珜W(xué)者的寂寞，有其愉快的方面，它與人類文化中的長久性價(jià)值相關(guān)聯(lián)。
首先，學(xué)術(shù)著作是學(xué)者生命的延續(xù)。馬克思、恩格斯創(chuàng)作出許多影響人類歷史進(jìn)程的經(jīng)典著作，目前我們還在不停整理他遺留下來的手稿，見證他們不斷涌現(xiàn)的思想光芒。孔子晚年整理典籍，刪《詩》、《書》，定《禮》、《樂》，述《周易》，作《春秋》，目的是為了給后世留下當(dāng)時(shí)的文化。許多杰出的學(xué)者，都憑借著作延續(xù)自己的生命。
其次，學(xué)術(shù)傳承是學(xué)者生命的延續(xù)。我經(jīng)常想起自己的父輩，他們也是學(xué)者，但刻苦精神、奉獻(xiàn)精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我。我也看到了自己在精神方面的差距，并且努力向自己的父輩學(xué)習(xí)。我還想到，馬克思主義學(xué)院雖然年輕，但近些年也有幾位做出重要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)的老教授去世，我們欣慰地看到，他們的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)都被繼承了下來。在這個(gè)意義上，我們馬克思主義學(xué)院每年畢業(yè)的研究生，也在“師生關(guān)系”意義上延續(xù)馬院老一輩學(xué)者的探索。
再次，學(xué)術(shù)知音是學(xué)者生命的延續(xù)。歷史上有許多學(xué)者生前寂寞，但數(shù)十年、數(shù)百年，甚至千年之后卻遇到了學(xué)術(shù)知音?？鬃尤ナ篮?00多年后，有孟子“私淑”孔子;杜甫去世30年后，韓愈評價(jià)道“李杜文章在，光焰萬丈長”;韓愈去世200多年后，蘇軾褒揚(yáng)韓愈“文起八代之衰，而道濟(jì)天下之溺”。孟子去世1000年后，韓愈自覺承擔(dān)起孟子的道統(tǒng)，稱贊孟子是儒者中的“醇乎醇者”。我想，這也是司馬遷在《報(bào)任少卿書》里說“藏諸名山，傳之其人”的底氣所在，是一種學(xué)者的底氣。
最后，我想起20__年的教師節(jié)，在九月八日這一天，____在給全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表回信中，對全國高校教師有如下要求：立德修身，潛心治學(xué)，開拓創(chuàng)新，真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來，當(dāng)好學(xué)生成長的引路人，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家不斷作出新貢獻(xiàn)。
今天，請?jiān)试S我引用這段話作為結(jié)尾，并與在座的老師和研究生共勉。
謝謝大家!