教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)（實(shí)用15篇）

心得體會(huì)可以提高我們對(duì)于學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)的記錄和整理能力。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和感情色彩，讓讀者產(chǎn)生共鳴。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以獲得更多的寫作思路。

教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇一

近年來(lái)，教育課程案例分享已成為一種趨勢(shì)。各種教育部門紛紛將課程推廣案例人人分享的理念，力圖達(dá)到教學(xué)效果的最大化。在此背景下，筆者參加了多次教育課程案例分享活動(dòng)，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也在其中收獲了不少心得體會(huì)。本文將分享這些體會(huì)，旨在探討教育課程案例分享的實(shí)踐意義。

第二段：了解案例分享。

教育課程案例分享是指教育工作者就一定的教學(xué)案例進(jìn)行研討交流和分享的過(guò)程。它可以以個(gè)人或機(jī)構(gòu)為單位進(jìn)行，詳情上述兩種分享模式各有優(yōu)缺點(diǎn)。不同的分享模式對(duì)教師的要求也不一樣。在個(gè)人分享模式下，分享者必須做到詳細(xì)、客觀、全面的分享；在機(jī)構(gòu)分享模式下，分享者則需要著重把握核心問(wèn)題進(jìn)行分析和講解。總之，了解每種分享模式的特點(diǎn)有助于教師的參與和成長(zhǎng)。

第三段：體會(huì)案例分享。

教育課程案例分享不僅僅是一種交流的形式，更是一種破解難題、改進(jìn)教學(xué)的有效途徑。在參與教育課程案例分享活動(dòng)之后，筆者不僅學(xué)到了各種科學(xué)教育教學(xué)方法，也看到了成功的教學(xué)案例和失敗的案例。通過(guò)學(xué)習(xí)成功案例可以幫助教師提升自己的教學(xué)水平，也可以幫助教師挖掘自己未曾發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)；而通過(guò)查看失敗案例可以讓教師認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而有助于教師的教學(xué)反思。總之，教育課程案例分享是一種相互促進(jìn)和共同進(jìn)步的交流平臺(tái)。

教育課程案例分享在推進(jìn)教育的發(fā)展中有著重要的作用。一方面，它可以幫助教師破解自身的困境，提高自己的教育技能和教育素養(yǎng)；另一方面，它也有助于為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，幫助學(xué)生取得更好的成就。

教育課程案例分享還能夠?yàn)榻逃u(píng)估提供參考依據(jù)。在評(píng)估過(guò)程中，教育部門可以借鑒分享活動(dòng)中的案例，從而對(duì)教育狀況進(jìn)行科學(xué)、客觀、全面的評(píng)估，進(jìn)一步推動(dòng)教育行業(yè)的發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)多次參加教育課程案例分享，筆者深刻感受到它的重要性。教育課程案例分享為教師提供了展示教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和取得成果的平臺(tái)，也讓教師可以借鑒優(yōu)秀教學(xué)案例，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，教育課程案例分享也為教育部門提供了教育評(píng)價(jià)參考依據(jù)，幫助教育行業(yè)為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。因此，我們希望能夠加強(qiáng)教育課程案例分享，從而推進(jìn)教育的發(fā)展，讓更多的學(xué)生成為真正的受益者。

教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇二

勞動(dòng)教育是一種有效的教育形式，通過(guò)學(xué)生的實(shí)際勞動(dòng)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生勤勞、堅(jiān)韌、自信、自立的品質(zhì)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。在我的大學(xué)生活中，我也參加了一些勞動(dòng)教育活動(dòng)，并從中獲得了一些體驗(yàn)和感受。在這篇文章中，我將分享我的勞動(dòng)教育心得和體會(huì)。

二、實(shí)踐活動(dòng)。

在大學(xué)的時(shí)候，我曾參加過(guò)一次志愿者清理垃圾的活動(dòng)。活動(dòng)地點(diǎn)在一條河道旁邊，這個(gè)地方從前是一個(gè)非常美麗的公園，但由于缺乏管理，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)。我們的任務(wù)是組織志愿者清理這個(gè)河道，使其重新變成一個(gè)美麗的公園。在活動(dòng)之前，我們接受了一些培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了如何分類垃圾以及如何使用工具。活動(dòng)當(dāng)天，我們穿上手套和厚實(shí)的衣服，開(kāi)始了垃圾清理的工作。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，河道重新恢復(fù)了干凈的模樣，我們的隊(duì)伍也收獲了一個(gè)美妙的經(jīng)歷。

通過(guò)這次志愿者活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育的重要性。通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅可以改善生活環(huán)境，還能培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，這也讓我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)人都在盡自己最大的力量，通過(guò)合作完成了這項(xiàng)困難的任務(wù)。這個(gè)過(guò)程中，我也感受到了大家之間的互幫互助和相互理解。

四、反思與啟示。

在活動(dòng)中，我也意識(shí)到了自己不足之處。由于沒(méi)有過(guò)多參與這類活動(dòng)，我的垃圾分類和工具使用技能還很不成熟。但是這也給了我新的啟示。我們每個(gè)人都應(yīng)該充分利用自己的時(shí)間，參加更多的勞動(dòng)教育活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，這不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有益，也有助于社會(huì)公共環(huán)境的改善。

五、總結(jié)。

在勞動(dòng)教育中，我們獲得了生活的真諦，學(xué)習(xí)了解決問(wèn)題的方法，提高了適應(yīng)社會(huì)的能力。如果我們更加注重勞動(dòng)教育，提高人們的實(shí)踐能力和自理自強(qiáng)能力，我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好。通過(guò)自己的努力和奮斗，我們應(yīng)該致力于為社會(huì)的發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇三

親職教育在當(dāng)今世界已經(jīng)變得越來(lái)越受到人們的關(guān)注。這個(gè)教育方式的提出是為了解決現(xiàn)代家庭中的教育問(wèn)題，通過(guò)與家長(zhǎng)密切合作，在促進(jìn)兒童全面發(fā)展的同時(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)更好地參與子女的教育。近期，我有幸參觀并分享了一個(gè)親職教育案例，這引發(fā)了我對(duì)這種教育方式的深刻沉思與思考。在本文中，我將分享這次經(jīng)歷并提出個(gè)人的一些體會(huì)。

第二段：案例介紹。

這個(gè)親職教育案例是來(lái)自一個(gè)國(guó)內(nèi)知名的教育機(jī)構(gòu)，他們帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參與課堂教學(xué)活動(dòng)。在這個(gè)案例中，家長(zhǎng)們不僅僅是傳統(tǒng)的觀眾，他們參與到課堂教育中，幫助孩子完成各種任務(wù)，同時(shí)促進(jìn)與孩子之間的情感溝通和關(guān)系協(xié)調(diào)。

第三段：效果與感受。

這個(gè)親職教育案例讓我感到深受啟發(fā)。在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們不僅僅由老師在課堂上進(jìn)行教學(xué)，而是家庭和學(xué)校共同配合，構(gòu)建了一個(gè)更為完整的教育體系。在家長(zhǎng)的參與下，孩子們感到更為親切和舒適，并且能夠更好地獲得情感和認(rèn)知的刺激。與此同時(shí)，家長(zhǎng)在參與教育過(guò)程中，也能夠更好地了解孩子的表現(xiàn)和需要，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到更為積極的影響。

第四段：對(duì)親職教育的思考。

正如這個(gè)親職教育案例所強(qiáng)調(diào)的那樣，家庭和學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)需要互相合作的單位。教育的過(guò)程不僅僅發(fā)生在課堂上，更是在日常生活中。學(xué)校和家庭應(yīng)該共同承擔(dān)起孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展責(zé)任。同時(shí)，親職教育也表明了家長(zhǎng)的平等參與教育活動(dòng)的必要性。通過(guò)教育的合作，家長(zhǎng)不僅僅是監(jiān)督孩子的行為，更是參與到教育活動(dòng)中，并對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，親職教育是一種非常有價(jià)值的教育方式。通過(guò)這種方式，學(xué)校和家庭之間能夠建立緊密的溝通和協(xié)調(diào)關(guān)系，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解，并對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。對(duì)于家庭而言，利用親職教育的方式參與孩子的教育將對(duì)家庭和諧產(chǎn)生重要的貢獻(xiàn)。在未來(lái)的教育中，這種教育方式將具有更加廣泛的應(yīng)用和發(fā)展前景。

教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇四

作為父母，我們都希望自己的孩子能夠走向成功人生，健康成長(zhǎng)。而親職教育的出現(xiàn)，為我們提供了更豐富的家庭教育方式。近期，我參加了一個(gè)親職教育案例分享會(huì)，聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)交流，深受啟發(fā)。在此，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)。

第一段：學(xué)習(xí)成長(zhǎng)型思維。

親職教育的意義在于幫助孩子成為一個(gè)能夠自我管理、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的人。在案例分享中，提到了家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)換思維，從過(guò)程中學(xué)習(xí)，并促進(jìn)孩子積極思考和解決問(wèn)題的能力。我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該在日常中提供更多的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子了解問(wèn)題和了解事物，以促進(jìn)孩子積極的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)型思維模式。

第二段：培養(yǎng)獨(dú)立自信的孩子。

現(xiàn)代社會(huì)要求我們的孩子擁有獨(dú)立自主的能力，相應(yīng)的，親職教育也在大力培養(yǎng)"獨(dú)立自主"的優(yōu)良品質(zhì)。在分享中，許多家長(zhǎng)談及了他們?nèi)绾谓虒?dǎo)孩子自己完成家務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)等。他們從投入貢獻(xiàn)和收獲快樂(lè)的角度教導(dǎo)孩子，培養(yǎng)了孩子獨(dú)立、自信、勇敢和負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。這里值得指出的是，兒童是需要注意安全的，家長(zhǎng)的安全教育也是十分重要的。

第三段：關(guān)注孩子心理健康。

目前，孩子的心理問(wèn)題日益嚴(yán)重，而在親職教育的案例分享中，也有家長(zhǎng)分享了他們對(duì)孩子心理健康的關(guān)注與培養(yǎng)。而這種關(guān)注不僅僅是對(duì)孩子的尊重和關(guān)懷，同時(shí)也是有效預(yù)防和治療心理問(wèn)題的重要途徑。通過(guò)家庭教育構(gòu)建健康的家庭氛圍，為孩子提供具體的情緒監(jiān)測(cè)和調(diào)節(jié)方法，能夠幫助孩子建立健康心理模式。

第四段：理解家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系。

親職教育和學(xué)校教育是相輔相成的，“互補(bǔ)”的關(guān)系更加緊密。在案例分享中，家長(zhǎng)也分享了他們?nèi)绾闻c學(xué)校保持溝通、理解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式、在家?guī)椭⒆痈玫赝瓿勺鳂I(yè)和學(xué)習(xí)等等。可以說(shuō)，家校通力合作的教育方式已經(jīng)成為了家庭教育和學(xué)校教育之間的一種重要補(bǔ)充。

第五段：堅(jiān)持家庭教育的實(shí)踐。

最后，我想說(shuō)的是，親職教育不是一時(shí)一刻能夠見(jiàn)效的。我們必須從自身實(shí)際出發(fā)，制定符合家庭情況的教育計(jì)劃，而后付諸行動(dòng)，與孩子一起共同探索成長(zhǎng)的愉悅。不斷傾聽(tīng)孩子的心聲，積極反思自己的教育方法，在家庭教育上保持持久的耐心和堅(jiān)持，這樣才能保證家庭教育的長(zhǎng)效效果。

總之，“親職教育案例分享會(huì)”可謂是我一次十分有益的經(jīng)歷。通過(guò)此次經(jīng)驗(yàn)交流，讓我了解了不少有關(guān)親職教育的實(shí)用知識(shí)和技巧。家庭教育雖然靠的是父母的智慧和經(jīng)驗(yàn)，然而仍需要我們充分的關(guān)注和努力，才能夠塑造出更為全面的、自信的、健康的、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>

教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇五

第一段：引言（150字）。

近年來(lái)，隨著社會(huì)的變革和家庭教育觀念的升級(jí)，越來(lái)越多的父母開(kāi)始關(guān)注如何更好地教育自己的子女。本文將介紹一個(gè)成功教育兒子的案例，并分享我從中得到的心得體會(huì)。

第二段：案例背景（250字）。

這個(gè)案例的主人公是朋友的兒子小明，他是一個(gè)聰明、活潑、有點(diǎn)調(diào)皮的小男孩。在進(jìn)入小學(xué)之前，小明很難專心學(xué)習(xí)，經(jīng)常沉迷于電子游戲和動(dòng)畫片，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高。為了幫助小明改變這種情況，朋友付出了很多心血。

第三段：教育方法（350字）。

朋友認(rèn)為，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的。他從小開(kāi)始制定了一系列的規(guī)矩和計(jì)劃，如限制看電視時(shí)間、規(guī)定每天必須完成的課外閱讀量等。此外，朋友還注重培養(yǎng)小明的興趣愛(ài)好，在文學(xué)、音樂(lè)、體育等領(lǐng)域給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)，以提升小明的學(xué)習(xí)動(dòng)力。最重要的是，朋友不僅注重兒子的學(xué)業(yè)成績(jī)，還鼓勵(lì)他在社會(huì)實(shí)踐中的積極投入，加強(qiáng)他的人際交往能力和社會(huì)責(zé)任感。

第四段：效果及啟示（350字）。

這種耐心而全面的教育方法付出了辛勤的努力，但也取得了顯著的成果。小明在小學(xué)階段成績(jī)突飛猛進(jìn)，習(xí)慣了有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，興趣廣泛，而且在課外活動(dòng)中也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)和口碑。通過(guò)這個(gè)案例，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好、良好的品德和社交能力。給予孩子適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中找到自信，并能主動(dòng)參與到社會(huì)中去。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過(guò)這個(gè)案例的分享，我在教育子女方面有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。父母的教育方式和方法會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。除了要求孩子在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，我們更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的素質(zhì)和能力。耐心、全面、尊重孩子個(gè)體差異，是教育的基本原則。同時(shí)，也要注意協(xié)調(diào)家庭和學(xué)校之間的關(guān)系，共同為孩子的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和機(jī)會(huì)。

總字?jǐn)?shù)：1200字。

教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇六

第一段：引言（100字）。

勞動(dòng)教育是學(xué)校教育中不可缺少的一部分，通過(guò)學(xué)生參與勞動(dòng)，增強(qiáng)了他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在我參與勞動(dòng)教育的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育的重要性，也有了一些體會(huì)與感悟。

第二段：體驗(yàn)（200字）。

在冬季的一次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中，我參與了學(xué)校團(tuán)委組織的志愿者活動(dòng)。我們?cè)谏搅掷锿诳印嵬痢⒎雒纭菜米约旱暮顾屢黄纳阶優(yōu)榫G洲。讓我深受震撼的是在勞動(dòng)的過(guò)程中，我們的幾十個(gè)人形成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，緊密合作，互相照顧，配合默契，共同做好了一件有意義的事情。

第三段：?jiǎn)⑹荆?00字）。

通過(guò)這次勞動(dòng)教育的體驗(yàn)，我明白了許多道理。首先，勞動(dòng)是教育的重要組成部分，學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐相輔相成，只有學(xué)會(huì)了實(shí)踐，才算是真正掌握了知識(shí)。其次，團(tuán)隊(duì)的力量是不可小視的，人人平等，只有相互協(xié)作，才能創(chuàng)造繁榮昌盛的未來(lái)。最后，勞動(dòng)也培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，遇到困難要拿出勇氣和智慧來(lái)面對(duì)。

第四段：感悟（300字）。

此次勞動(dòng)教育的體驗(yàn)讓我更加明確了從事勞動(dòng)，它代表著堅(jiān)持不懈、努力拼搏、自我超越，也讓我領(lǐng)悟到了一份樂(lè)趣、一份自在與快樂(lè)。雖然勞動(dòng)有些時(shí)候會(huì)讓我們感到疲勞甚至挫敗，但是在看到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，心中便會(huì)涌起一股滿足感和自豪感，更能夠鼓舞我們繼續(xù)前行，并再次投身到勞動(dòng)的大海中去。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

總之在今天，勞動(dòng)教育依舊占有重要的位置，但是來(lái)源于聽(tīng)書學(xué)派的“儒家為之虛，道家為之實(shí)，法家為之制”，更不失為一道重要的人生課程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們能繼續(xù)關(guān)愛(ài)這份活動(dòng)與傳統(tǒng)，認(rèn)真體驗(yàn)、認(rèn)真感悟和超越，使之發(fā)揚(yáng)光大，為共建和諧社會(huì)、營(yíng)造美好生活奠定根基。

教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇七

沉重的代價(jià)是強(qiáng)烈的警示。發(fā)生案件不但會(huì)給銀行造成重大資金風(fēng)險(xiǎn)和損失，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害銀行的形象;發(fā)生案件，不但要嚴(yán)懲銀行內(nèi)部的涉案人員，還要追究相關(guān)經(jīng)辦崗位，管理崗位和領(lǐng)導(dǎo)崗位人員的責(zé)任;發(fā)生案件，還會(huì)對(duì)一部分員工的家庭親情造成傷害。無(wú)論案件對(duì)銀行造成的損失，還是對(duì)員工造成的傷害，都令人為之惋惜。

付出這么大的代價(jià)，這與平時(shí)的思想意識(shí)、工作習(xí)慣和規(guī)章制度的落實(shí)是分不開(kāi)的，老在一種工作狀態(tài)下，思想一旦麻痹就讓心懷不軌的犯罪分子有可乘之機(jī)。我們的規(guī)章制度制定的很全面，很細(xì)致，但在具體的工作中，在實(shí)際執(zhí)行中就打了折扣，沒(méi)有了風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，法制意識(shí)更是淡薄，在具體細(xì)節(jié)上處事的原則性不強(qiáng)，置制度于腦后，違章操作才付出了如此代價(jià)。

俗話說(shuō)“蒼蠅不叮五縫的蛋”。不法分子雖然功于心計(jì)，驚心謀劃，蓄意欺騙。從內(nèi)部看，是銀行在經(jīng)營(yíng)管理上存在著許多漏洞，有章不循，違章操作，給犯罪分子以可乘之機(jī)，書中的每一個(gè)案件，在作案的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，如果能把規(guī)章制度放在首位，在某個(gè)細(xì)節(jié)上就能把漏洞堵上，就不會(huì)造成如此重大的“代價(jià)”。

十案十違章，而每個(gè)案件的發(fā)生都堪稱違章大全，一是違規(guī)混崗、串崗、會(huì)計(jì)崗位分工不明，職責(zé)不清。嚴(yán)重的混崗、串崗使每個(gè)作案人都能渾水摸魚(yú)，使防范嚴(yán)密的`規(guī)章制度形同虛設(shè)，對(duì)內(nèi)部人員作案起不到最后把關(guān)的作用。雖然各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程都有，并且印成了本子，也上了墻，但嚴(yán)格執(zhí)行還不夠，更多的時(shí)候是學(xué)制度、“找制度”、“補(bǔ)”制度，實(shí)際上執(zhí)行時(shí)又是另一套，導(dǎo)致制定規(guī)章制度和實(shí)際操作執(zhí)行上存在“兩張皮”現(xiàn)象。因此，各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)更重要，要從操作和管理環(huán)節(jié)，一個(gè)制度一個(gè)制度的落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查和學(xué)習(xí)，切實(shí)保障每一位員工都能做到有規(guī)必依，按章辦事，合規(guī)操作。

特別是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)持以人為本，做耐心細(xì)致的思想政治工作，增強(qiáng)員工抵御不良思想的侵襲，樹(shù)立正確的人生觀，打牢拒腐防變的思想，以積極心態(tài)投身改革，珍惜自己的人生價(jià)值和職業(yè)前途，奉公守法，安心本職，勤奮工作。

這些真實(shí)案例都是血的教訓(xùn)，也是強(qiáng)烈的警示，我一定要引以為戒，從思想上認(rèn)識(shí)到，從行為上執(zhí)行到。

教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇八

為加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升服務(wù)質(zhì)效，近期，中國(guó)銀行紅星東路支行組織開(kāi)展“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題警示教育活動(dòng)，該行成立了由黨支部書記、行長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副行長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，相關(guān)條線骨干為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排和組織領(lǐng)導(dǎo)。

活動(dòng)中，該行將開(kāi)展案例學(xué)習(xí)和交流，開(kāi)展主題征文活動(dòng)，由副行長(zhǎng)(監(jiān)察員)結(jié)合案例帶頭講課，排查一次崗位廉政責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)各種方式，多措并舉，強(qiáng)化員工恪守職業(yè)操守意識(shí)和崗位責(zé)任，使每一位員工切實(shí)受警醒、明底線、知敬畏，努力營(yíng)造講規(guī)矩、守紀(jì)律、嚴(yán)自律、崇廉潔的良好行風(fēng)，從源頭上遏制各類違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象和道德風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。

通過(guò)深入剖析典型案例，以“身邊事”教育“身邊人”，警示全行廣大干部員工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部受警醒、明底線、知敬畏，正確樹(shù)立三觀，增強(qiáng)宗旨意識(shí)、提高自我約束能力，依法依規(guī)經(jīng)營(yíng)，合法合規(guī)操作，持續(xù)保持全年零案件的案防工作目標(biāo)。

教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇九

培訓(xùn)會(huì)分為三個(gè)板塊。一是宣導(dǎo)案防合規(guī)的重要性，要求全行員工引起高度重視、認(rèn)真執(zhí)行《中國(guó)銀行“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題警示教育活動(dòng)方案》;二是開(kāi)展案防合規(guī)知識(shí)突擊考試，由支行分管紀(jì)檢監(jiān)察的行領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)考，考試內(nèi)容涉及“雙十禁”、“員工違規(guī)行為處理辦法”、“管理問(wèn)責(zé)辦法”等多項(xiàng)規(guī)章制度，并針對(duì)職位不同采用分卷測(cè)試，從考試結(jié)果看支行員工均較好地掌握了相關(guān)合規(guī)知識(shí);三是展播中國(guó)銀行總行編制的“受警醒、名底線、知敬畏”案例警示教育片，在一個(gè)多小時(shí)的觀看過(guò)程中，全行員工被一個(gè)個(gè)鮮活的案例震驚，發(fā)出一陣陣的感嘆聲，為那些觸犯法規(guī)、斷送前程的主人公唏噓不已，達(dá)到了較好的教育效果。

此次警示教育培訓(xùn)會(huì)讓大家深刻認(rèn)識(shí)到了合規(guī)守紀(jì)的重要性，為支行進(jìn)一步開(kāi)展案防合規(guī)工作奠定了基礎(chǔ)，將努力建設(shè)黔江地區(qū)良好的金融生態(tài)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇十

第一段：介紹主題（150字）。

教育懲戒是指在教育過(guò)程中，教師或其他教育工作者采取某種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行懲罰或處罰，以達(dá)到教育引導(dǎo)和糾正學(xué)生錯(cuò)誤行為的目的。然而，過(guò)度或不當(dāng)?shù)慕逃龖徒淇赡軐?duì)學(xué)生造成嚴(yán)重的身心傷害，甚至導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。本文將通過(guò)分享一些實(shí)際案例，探討教育懲戒所帶來(lái)的問(wèn)題，并提出一些反思和建議。

第二段：案例分享（250字）。

在近年來(lái)的一些媒體報(bào)道中，我們可以看到一些令人震驚的教育懲戒案例。比如，某小學(xué)老師因不滿學(xué)生調(diào)皮頑劣，強(qiáng)迫學(xué)生趴在地板上、跪在太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間自我反省；某中學(xué)生因偷偷玩手機(jī)，被教師強(qiáng)行拿小刀劃傷手臂……這些案例引發(fā)了廣大群眾的關(guān)注和憤慨，也引起了教育界對(duì)教育懲戒問(wèn)題的重視。

第三段：?jiǎn)栴}與思考（300字）。

案例背后反映出來(lái)的問(wèn)題不僅僅是某些教育工作者的過(guò)度行為，更是教育懲戒制度的缺失和認(rèn)識(shí)的不足。首先，教育懲戒應(yīng)當(dāng)建立在正確的教育理念和教育目標(biāo)基礎(chǔ)上，即尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。然而，一些教育工作者過(guò)于注重紀(jì)律訓(xùn)練和成績(jī)考核，忽視了個(gè)體的特點(diǎn)和需求。其次，教育懲戒必須遵循一定的原則和程序，不能隨意任性。但是，在一些案例中，教育工作者對(duì)學(xué)生施加了過(guò)度的體罰和侮辱，嚴(yán)重侵犯了學(xué)生的人權(quán)和尊嚴(yán)。最后，如果教育懲戒沒(méi)有得到及時(shí)和有效的監(jiān)督和制約，就很容易演變?yōu)闉E用職權(quán)和虐待學(xué)生的行為。

第四段：反思與倡導(dǎo)（300字）。

針對(duì)教育懲戒過(guò)程中所存在的問(wèn)題，我們需要進(jìn)行反思和改進(jìn)。首先，教育系統(tǒng)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全完善的管理制度，明確規(guī)定教育懲戒的邊界和限度。其次，要加強(qiáng)教育工作者的法律法規(guī)和教育道德的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和教育意識(shí)。同時(shí)，建立學(xué)生和家長(zhǎng)的投訴機(jī)制，確保他們的合法權(quán)益得到維護(hù)。此外，我們也需要通過(guò)廣泛宣傳和教育，培養(yǎng)全社會(huì)對(duì)教育懲戒問(wèn)題的重視和關(guān)注，形成共同的正確的教育價(jià)值觀和教育文化。

第五段：總結(jié)回顧（200字）。

教育懲戒是一把雙刃劍，正確使用可以引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，錯(cuò)誤使用則可能傷害學(xué)生身心。因此，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到教育懲戒的重要性和復(fù)雜性，努力營(yíng)造一個(gè)尊重學(xué)生權(quán)益、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)，幫助每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇十一

譚甬行長(zhǎng)傳達(dá)市行《關(guān)于組織開(kāi)展“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題教育的通知》精神，宣導(dǎo)《海安支行“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題教育實(shí)施方案》。教育活動(dòng)以“擔(dān)當(dāng)杜會(huì)責(zé)任、做最好的銀行”目標(biāo)為指引，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高全員合規(guī)意識(shí)，筑牢思想防線，提升各層級(jí)、各崗位人員合規(guī)履職能力，保障支行各項(xiàng)業(yè)務(wù)合規(guī)合法與穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)。為確保活動(dòng)有序有效開(kāi)展，譚行長(zhǎng)提出三點(diǎn)要求：

一是有序推進(jìn)。支行已制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案和活動(dòng)時(shí)間安排，各單位要落實(shí)活動(dòng)責(zé)任人，認(rèn)真組織好每項(xiàng)活動(dòng)，綜合管理部要加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，及時(shí)宣傳好的做法、好的成效，確保有序推進(jìn)。

二是做好過(guò)程。各單位主要負(fù)責(zé)人要帶頭學(xué)、帶頭講，帶頭撰寫活動(dòng)心得體會(huì)。同時(shí)建立好學(xué)習(xí)檔案，每次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)都要做好學(xué)習(xí)記錄，做到總結(jié)有據(jù)、檢查有痕。

三是注重實(shí)效。通過(guò)本次活動(dòng)，不僅要提升全體員工的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和案件防控能力，而且要進(jìn)一步規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程，從制度上堵塞漏洞，防范潛在的風(fēng)險(xiǎn)隱患。

最后譚行長(zhǎng)對(duì)正在開(kāi)展中的員工違規(guī)代客問(wèn)題清理工作進(jìn)行再?gòu)?qiáng)調(diào)，要求各單位清理工作不能走過(guò)場(chǎng)、捂蓋子、怕揭短，必須切實(shí)落實(shí)到位。

教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇十二

在國(guó)有商業(yè)銀行的改革和發(fā)展取得顯著成績(jī)的同時(shí)，基層機(jī)構(gòu)案件瀕發(fā)的問(wèn)題卻始終沒(méi)有得到有效的控制。這些案件的發(fā)生，不僅給國(guó)有商業(yè)銀行造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也給其社會(huì)形象帶來(lái)了不利影響。如何通過(guò)剖析案件成因，從源頭上防范銀行案件的發(fā)生，是各級(jí)銀行機(jī)構(gòu)都應(yīng)該思考的'問(wèn)題。通過(guò)對(duì)《代價(jià)》警示教育案例的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己在銀行多年工作的體會(huì)，在案件的防范對(duì)策方面談一些粗淺的看法。

(一)端正經(jīng)營(yíng)理念，促進(jìn)銀行業(yè)務(wù)穩(wěn)健、快速發(fā)展。以價(jià)值最大化為經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，是國(guó)有商業(yè)銀行在改革和發(fā)展過(guò)程中早已明確了的經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想。銀行各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理者在實(shí)際工作中要堅(jiān)決拋棄只求規(guī)模、不講質(zhì)量、不惜成本抓存款的短期行為，始終把握正確的經(jīng)營(yíng)理念。

銀行警示教育心得(2)評(píng)價(jià)和考核機(jī)制。建立健全、合理、有效的內(nèi)部控制體系，強(qiáng)化全行員工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，構(gòu)筑內(nèi)部稽核、委派會(huì)計(jì)主管、業(yè)務(wù)檢查、風(fēng)險(xiǎn)管理、審計(jì)監(jiān)督等多層次的風(fēng)險(xiǎn)抵御防線，形成監(jiān)督合力。強(qiáng)化和落實(shí)各級(jí)分支行經(jīng)營(yíng)管理責(zé)任，推行問(wèn)責(zé)制，加大責(zé)任追究力度，尤其對(duì)案件頻發(fā)的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人要實(shí)行引咎辭職制度。

(三)以人為本，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)。銀行機(jī)構(gòu)要把每一位員工都當(dāng)作主人和價(jià)值創(chuàng)造者，建立公正、公開(kāi)、公平的薪酬、晉升等激勵(lì)辦法，為員工搭建穩(wěn)定的、通暢的發(fā)展空間。弘揚(yáng)企業(yè)文化，培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神、進(jìn)取精神，提升員工對(duì)銀行的忠誠(chéng)度和貢獻(xiàn)度。同時(shí)，經(jīng)常對(duì)員工開(kāi)展警示教育，定期進(jìn)行員工排查，及時(shí)掌握員工的思想和行為動(dòng)態(tài)，將案件隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

(四)強(qiáng)化合規(guī)經(jīng)營(yíng)、合規(guī)操作意識(shí)，培育合規(guī)文化。不斷強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)管理者和員工的合規(guī)經(jīng)營(yíng)、合規(guī)操作意識(shí)，做到人人主動(dòng)合規(guī)，事事處處合規(guī)，逐步培育和形成良好的合規(guī)文化。

警示教育對(duì)防范案件風(fēng)險(xiǎn)具有十分重要的意義。進(jìn)行警示教育，應(yīng)該注重引導(dǎo)員工思考人生目的、人生價(jià)值、人生態(tài)度等問(wèn)題，對(duì)照案例校正人生坐標(biāo)，增強(qiáng)自律意識(shí)。在教育中陳述反面典型的犯罪過(guò)程，則應(yīng)盡可能避免提及犯罪技巧和躲避檢查伎倆，以免被居心叵測(cè)之人仿效借鑒。同時(shí)，要多挖掘犯罪根源，少展現(xiàn)個(gè)性細(xì)節(jié)。盡管犯罪形形色色，種類多樣，但走上違法道路，都有其共性所在。應(yīng)該從紛繁的犯罪個(gè)案中抽象出共性的東西來(lái)教育人，在提及違紀(jì)犯罪實(shí)例時(shí)要對(duì)內(nèi)容和具體細(xì)節(jié)把關(guān)。通過(guò)對(duì)違紀(jì)犯罪現(xiàn)象的理性分析，讓員工明白一個(gè)道理：人的墮落，并非偶然，都有一個(gè)不知不覺(jué)從小變大的漸進(jìn)過(guò)程，都因循從小惡到大惡，最終走向身敗名裂的軌跡，如果不拘小惡，忽微常積，明天走上犯罪道路的可能就是你自己，從而讓員工真正得到警示。

我覺(jué)得這本書印發(fā)得非常及時(shí)，有很強(qiáng)的真實(shí)性，警示性和可讀性，對(duì)我們?nèi)袉T工有很強(qiáng)的警示作用。

教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇十三

教育懲戒是指為了教育和引導(dǎo)學(xué)生，而對(duì)其不當(dāng)行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒浯胧：侠淼慕逃龖徒淇梢詭椭鷮W(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)自律。然而，過(guò)度懲戒或不當(dāng)懲戒可能對(duì)學(xué)生造成傷害，甚至引發(fā)一系列問(wèn)題。在本文中，我將分享一個(gè)教育懲戒案例的親身體驗(yàn)，并提出我的一些心得和體會(huì)。

【引言段】。

我在高中時(shí)遇到了一位非常嚴(yán)厲的老師，他對(duì)學(xué)生的要求格外嚴(yán)格，經(jīng)常采取嚴(yán)厲的懲戒措施來(lái)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為。我記憶猶新的一次，他將一個(gè)因抄襲而被發(fā)現(xiàn)的同學(xué)公開(kāi)批評(píng)，并罰他站在教室前面的黑板上，當(dāng)著全班同學(xué)的面宣布了他的錯(cuò)誤。這個(gè)懲戒過(guò)程引發(fā)了我對(duì)教育懲戒的思考。

【主體段一】。

在當(dāng)時(shí)，這位同學(xué)被公開(kāi)批評(píng)的場(chǎng)景讓我非常震驚，我覺(jué)得這種方式可能過(guò)于嚴(yán)厲，對(duì)同學(xué)造成了不必要的傷害。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀察和與同學(xué)的交流，我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)因?yàn)檫@次懲戒過(guò)程而情緒低落，自信心受到了打擊，對(duì)自己的錯(cuò)誤產(chǎn)生了自責(zé)的情緒。我意識(shí)到教育懲戒應(yīng)該注重合理與人性，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤給予明確的指導(dǎo)，避免過(guò)度打擊學(xué)生的自尊心和自信心。

【主體段二】。

經(jīng)過(guò)與其他老師交流，我了解到這位老師是希望通過(guò)嚴(yán)厲的懲戒來(lái)震懾學(xué)生，讓他們不敢犯錯(cuò)。因?yàn)樗坝龅揭恍W(xué)生抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重的情況，覺(jué)得只有采取極端懲罰措施才能達(dá)到教育效果。然而，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育懲戒應(yīng)該是以引導(dǎo)和教育為目的，而不是通過(guò)恐嚇和懲罰來(lái)達(dá)到目的。只有在一種公平的氛圍中，學(xué)生才能更好地反思自己的錯(cuò)誤，真正明白何為錯(cuò)，如何改正。

【主體段三】。

在我成為一名教師后，我始終堅(jiān)持用正確的方式進(jìn)行教育懲戒，給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和激勵(lì)，讓他們明白自己的錯(cuò)誤，并幫助他們改正。一個(gè)案例是，我班上有一個(gè)學(xué)生經(jīng)常遲到，我采取了與他進(jìn)行私下談話的方式，詢問(wèn)他的原因，并告訴他遲到對(duì)學(xué)習(xí)和紀(jì)律的影響。我還提出了一些解決方法，讓他能夠認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，并鼓勵(lì)他積極改正。通過(guò)持之以恒的努力，這位學(xué)生逐漸改正了自己的錯(cuò)誤，成為了一個(gè)守時(shí)的學(xué)生。

【結(jié)尾段】。

通過(guò)以上的親身經(jīng)歷和思考，我認(rèn)為教育懲戒應(yīng)該注重合理和人性化，切忌過(guò)度打擊學(xué)生的自尊心和自信心。對(duì)學(xué)生的懲戒應(yīng)該有明確的指導(dǎo)和解釋，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，并激發(fā)他們的自我意識(shí)和自律能力。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該在引導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中發(fā)揮良好的榜樣作用，以身作則，以愛(ài)和關(guān)懷來(lái)引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。只有在這種環(huán)境下，學(xué)生才能在健康的氛圍中獲得更好的教育。

教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇十四

參加本次活動(dòng)的人員涉及各經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)點(diǎn)(含分行營(yíng)業(yè)部)、分行各部門員工，包括網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)經(jīng)理、客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理、大堂經(jīng)理、柜員等，共有101人參加了活動(dòng)。

通過(guò)觀看警示教育專題片，給員工上了一堂生動(dòng)的案件防控警示教育課，增強(qiáng)了轄內(nèi)員工合規(guī)經(jīng)營(yíng)、按章辦事的自覺(jué)性，進(jìn)一步提高了案防意識(shí)，使防范案件的警鐘長(zhǎng)鳴。

觀后，結(jié)合我行年初制定的內(nèi)控長(zhǎng)效機(jī)制學(xué)習(xí)計(jì)劃，第一期內(nèi)容已學(xué)習(xí)完畢。為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，由監(jiān)察部、風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控部、綜合管理部共同組織進(jìn)行了考試。考試內(nèi)容涉及銀監(jiān)局關(guān)于銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)相關(guān)監(jiān)管要求、員工違規(guī)處理辦法、網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)50條、省分行各條線20重點(diǎn)工作要求等。

本次活動(dòng)將警示案例和案防理論有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)全行員工樹(shù)立以合規(guī)文化為核心的價(jià)值觀，在全行營(yíng)造了“做合規(guī)之人，行合規(guī)之事”的良好氛圍。

教育行業(yè)從業(yè)者的案例分享和心得體會(huì)篇十五

“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題警示教育活動(dòng)是銀行人員必須參加學(xué)習(xí)的警示教育。下面是本站，為大家準(zhǔn)備的銀行業(yè)學(xué)案例講操守防風(fēng)險(xiǎn)主題警示教育。

心得體會(huì)。

范文，希望大家喜歡!

近日，中國(guó)銀行嘉興市分行舉辦“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題演講比賽。為全面提升合規(guī)意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)操守，中行嘉善支行選派了兩名優(yōu)秀員工參加了本次比賽，并同時(shí)榮獲了叁等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控是第一責(zé)任，中行嘉善支行長(zhǎng)期強(qiáng)調(diào)內(nèi)控案防工作的重要性，對(duì)于此次比賽也十分重視，單單是選手的。

演講稿。

就經(jīng)過(guò)了多次修改，并請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行教授指導(dǎo)。比賽中，兩名選手均從自身崗位的實(shí)際出發(fā)，用生動(dòng)形象的案例和深入淺出的道理，闡述了“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”的認(rèn)識(shí)和感悟，獲得了評(píng)委團(tuán)的一致好評(píng)。

此次演講活動(dòng)讓員工深刻理解內(nèi)控合規(guī)與案防工作的重要性，提高了廣大員工對(duì)“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”的再認(rèn)識(shí)，使合規(guī)意識(shí)和職業(yè)操守深入人心。

參加本次活動(dòng)的人員涉及各經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)點(diǎn)(含分行營(yíng)業(yè)部)、分行各部門員工，包括網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)經(jīng)理、客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理、大堂經(jīng)理、柜員等，共有101人參加了活動(dòng)。

通過(guò)觀看警示教育專題片，給員工上了一堂生動(dòng)的案件防控警示教育課，增強(qiáng)了轄內(nèi)員工合規(guī)經(jīng)營(yíng)、按章辦事的自覺(jué)性，進(jìn)一步提高了案防意識(shí)，使防范案件的警鐘長(zhǎng)鳴。

觀后，結(jié)合我行年初制定的內(nèi)控長(zhǎng)效機(jī)制。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一期內(nèi)容已學(xué)習(xí)完畢。為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果由監(jiān)察部、風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控部、綜合管理部共同組織進(jìn)行了考試。考試內(nèi)容涉及銀監(jiān)局關(guān)于銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)相關(guān)監(jiān)管要求、員工違規(guī)處理辦法、網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)50條、省分行各條線20xx年重點(diǎn)工作要求等。

本次活動(dòng)將警示案例和案防理論有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)全行員工樹(shù)立以合規(guī)文化為核心的價(jià)值觀，在全行營(yíng)造了“做合規(guī)之人，行合規(guī)之事”的良好氛圍。

為提高員工內(nèi)控案防能力，5月17日，中行煙臺(tái)芝罘支行組織全行員工開(kāi)展“學(xué)案例講操守防風(fēng)險(xiǎn)”內(nèi)控案防主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)期間，該支行組織員工觀看案例警示片，并安排員工現(xiàn)場(chǎng)相互交流心得感受，警醒員工警鐘長(zhǎng)鳴，切莫疏忽，活動(dòng)以鮮活案例的方式警示員工，強(qiáng)化員工職業(yè)操守，提升了員工的內(nèi)控意識(shí)，對(duì)廣大員工來(lái)説是一次精神的洗禮與覺(jué)悟的提升。期間，該支行領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合視頻案例與實(shí)際工作，對(duì)此次主題教育活動(dòng)提出指導(dǎo)意見(jiàn)，要求立即部署，抓緊落實(shí)，切實(shí)提升日常工作中的內(nèi)控案防水準(zhǔn)，為全行穩(wěn)健發(fā)展保駕護(hù)航。

在開(kāi)展“學(xué)案例講操守防風(fēng)險(xiǎn)”內(nèi)控案防主題教育活動(dòng)后，支行廣大干部、員工被宣傳片中的鮮活案例深深觸動(dòng)，并結(jié)合崗位實(shí)際情況，紛紛撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，提升基層員工的合規(guī)意識(shí)，引導(dǎo)和教育員工樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀，樹(shù)立員工心中的合規(guī)標(biāo)桿，尤其是對(duì)廣大青年員工起到引導(dǎo)作用。今后，支行將以多種方式開(kāi)展合規(guī)教育活動(dòng)，提升基層員工合規(guī)案防意識(shí)，為全行健康平穩(wěn)發(fā)展?fàn)I造了良好環(huán)境。

培訓(xùn)會(huì)分為三個(gè)板塊。一是宣導(dǎo)案防合規(guī)的重要性，要求全行員工引起高度重視、認(rèn)真執(zhí)行《中國(guó)銀行“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題警示教育。

活動(dòng)方案。

》;二是開(kāi)展案防合規(guī)知識(shí)突擊考試，由支行分管紀(jì)檢監(jiān)察的行領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)考，考試內(nèi)容涉及“雙十禁”、“員工違規(guī)行為處理辦法”、“管理問(wèn)責(zé)辦法”等多項(xiàng)。

規(guī)章制度。

并針對(duì)職位不同采用分卷測(cè)試從考試結(jié)果看支行員工均較好地掌握了相關(guān)合規(guī)知識(shí);三是展播中國(guó)銀行總行編制的“受警醒、名底線、知敬畏”案例警示教育片在一個(gè)多小時(shí)的觀看過(guò)程中全行員工被一個(gè)個(gè)鮮活的案例震驚發(fā)出一陣陣的感嘆聲為那些觸犯法規(guī)、斷送前程的主人公唏噓不已達(dá)到了較好的教育效果。

此次警示教育培訓(xùn)會(huì)讓大家深刻認(rèn)識(shí)到了合規(guī)守紀(jì)的重要性，為支行進(jìn)一步開(kāi)展案防合規(guī)工作奠定了基礎(chǔ)，將努力建設(shè)黔江地區(qū)良好的金融生態(tài)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

4月13晚，我延陵支行召開(kāi)“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題教育活動(dòng)動(dòng)員暨“一季度內(nèi)控案防風(fēng)險(xiǎn)”例會(huì)。行長(zhǎng)室全體成員、各網(wǎng)點(diǎn)、部門正副主任、業(yè)務(wù)經(jīng)理、代職人員參加會(huì)議，會(huì)議由彭立言副行長(zhǎng)主持。

會(huì)上，首先由綜合管理部副主任陳彩琳對(duì)一季度運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)(15項(xiàng)剛性指標(biāo))剖析暨當(dāng)前重大風(fēng)險(xiǎn)提示;其次，姚鎖松副行長(zhǎng)對(duì)總行“新50條措施”專項(xiàng)治理活動(dòng)暨反洗錢重點(diǎn)工作及對(duì)“營(yíng)改稅”新政進(jìn)行宣導(dǎo)，著重對(duì)下一步支行、網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)控案防風(fēng)險(xiǎn)的重要工作進(jìn)行了布置，并組織了典型違規(guī)案例學(xué)習(xí);隨后，徐浩峰副書記布置違規(guī)代客交易及案防案例工作，并對(duì)下一步工作進(jìn)行了提示。

最后，姚鎖松副行長(zhǎng)對(duì)與會(huì)人員提出以下要求：一是內(nèi)控案防工作是頭等大事，也是業(yè)務(wù)健康發(fā)展的重要保障;二是要重視內(nèi)控管理，真正按照相關(guān)要求落實(shí)相關(guān)工作;三是要在抓好業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)，努力提升內(nèi)控案防的水平，在內(nèi)控工作上爭(zhēng)先進(jìn)位;四是要認(rèn)真履職，加大案防工作力度。

根據(jù)市行監(jiān)察部4月13日上午召開(kāi)的2季度條線工作例會(huì)暨“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)的工作要求，徐浩峰副書記主持召開(kāi)了支行“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)，徐副書記首先組織與會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市行下發(fā)的“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題教育活動(dòng)方案;其次，貫徹傳達(dá)了市行張輝紀(jì)委書記“學(xué)案例、講操守、防風(fēng)險(xiǎn)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)上提出的“一是今年內(nèi)控合規(guī)貫穿全年的一項(xiàng)重要工作，要層層貫徹，支委會(huì)要議、辦公會(huì)要說(shuō)、網(wǎng)點(diǎn)主任例會(huì)要講。學(xué)習(xí)階段要體現(xiàn)針對(duì)性，干什么學(xué)什么、缺什么學(xué)什么，細(xì)化、分解、落實(shí);二是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者嚴(yán)以律已做表率，從自身做起，要有良好的精神狀態(tài)、嚴(yán)格的自身要求、踏實(shí)的工作作風(fēng);三是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者要履職盡職;四是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者要有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作精神，切切實(shí)實(shí)帶頭傳導(dǎo)今年分行黨委提出的“人人有擔(dān)當(dāng)、處處樹(shù)口碑，事事守底線”企業(yè)文化理念”四點(diǎn)總結(jié)重要講話精神。

會(huì)議最后要求：一是各網(wǎng)點(diǎn)、部門負(fù)責(zé)人要及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，將會(huì)議精神進(jìn)行傳達(dá)落實(shí);二是各網(wǎng)點(diǎn)、部門負(fù)責(zé)人要找出日常內(nèi)控案防工作方面的不足，為下一階段工作的深入開(kāi)展做好準(zhǔn)備;三是加強(qiáng)問(wèn)責(zé)力度，網(wǎng)點(diǎn)、部門負(fù)責(zé)人要在抓好業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)確實(shí)履行好內(nèi)控案防風(fēng)險(xiǎn)工作;四是各網(wǎng)點(diǎn)、部門負(fù)責(zé)人要開(kāi)展自我排查，加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)和行為約束。

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